高考英语考前指导
高三英语考前指导建议
高三英语考前指导建议在高三英语考前，以下是一些建议和指导，可以帮助你做好准备：1.复习重点内容：回顾学习过的所有课程内容，特别关注重点章节和知识点。
查阅课本、笔记和老师提供的资料，确保你掌握了基本概念和重要知识。
2.制定复习计划：根据剩余的时间和你的优先级，制定一个详细的复习计划。
将复习内容分成小块，并安排每天的复习时间表。
确保计划合理、可行，并且包括适当的休息时间。
3.进行模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试的形式和时间限制，提高答题速度和准确性。
找一些过去的试卷或使用在线资源进行模拟考试，并在完成后仔细检查和评估你的答案。
4.针对弱点进行强化：通过模拟考试和自我评估，找出你的弱点领域。
将重点放在这些领域上，进行针对性的复习和练习。
寻求老师或同学的帮助，解决你遇到的困难和疑惑。
5.多做阅读理解练习：阅读理解是英语考试的重要组成部分。
多做各种类型的阅读理解练习，提高你的阅读理解能力和答题技巧。
注意练习中的关键词、上下文推理和主旨归纳等技巧。
6.写作练习：写作是英语考试中另一个重要的方面。
多写作文，包括议论文、图表作文等，提高你的写作表达能力。
注意论点的逻辑性和语法表达的准确性。
7.扩充词汇量：积累词汇是提高英语水平的关键。
每天学习一些新的单词，包括其意思、用法和例句。
使用单词卡片、手机应用程序等工具来帮助记忆。
8.注意听力训练：听力是英语考试的一个重要部分。
多进行听力训练，包括听录音、听新闻和英语广播等。
注意细节理解和抓住关键信息的能力。
9.注意健康和休息：高强度的复习期间，不要忽视自己的身体和心理健康。
保持良好的饮食习惯、充足的睡眠，并进行适量的锻炼。
合理安排休息时间，以提高学习效果。
10.保持积极心态：考试前紧张是正常的，但要保持积极的心态。
相信自己的能力，相信自己经过准备会取得好成绩。
遇到困难时，不要放弃，坚持努力。
最重要的是，要做好充分的准备，并保持良好的学习习惯和方法。
祝你在高三英语考试中取得优异的成绩！。
高考英语考前指导
高考英语考前指导一、合理利用自由复习时间考前自由复习时间一般只有5-6天，要想在短时间内将前阶段复习过的内容再记一遍几乎是不可能的。
自由复习阶段应针对自己的实际情况，做好如下几件工作：1、强记高考动词短语表和《高考考试说明》词汇表。
2、突击复习当年热点语法项目：动词时态和语态，非谓语动词，情态动词，三大从句（状语、定语、名词性从句），虚拟语气，强调句、倒装句，突击强记效果好。
3、背诵或默写几种书面表达模版来提高得分档次，针对性背诵或默写书面表达范文。
4、时间允许的话，将最近一段时期做的仿真题中的错题看一遍，但是要远离偏题和怪题。
二、做好进入考场前的准备工作1、净化头脑，理顺思维这几天尽量避免与人发生摩擦。
凡事忍让三分，退一步海阔天空，要确保自己有一份好心情。
考英语之前在老师的指导下进行考前热身练习，尽量放松身心：听听音乐，赏赏花草，看看报纸，或到屋外散散步。
再不要拼命去记单词，看笔记或背范文，千万不要去考虑前三场考试的得与失。
2、尽快适应环境，提高竞技状态进入考场前，尽快熟悉一下考场周围环境。
把平时最喜欢、最好使的学习用具和生活用品准备好。
可携带进考场的物品有：准考证（千万别忘记）、一支两头削好的2B铅笔(扁平状)、一支0.5毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔、一块橡皮擦；生活用品包括手表、无商标纸的饮料、湿手帕或毛巾（擦汗用须拧干）、风油精(镇静和醒脑用)；最好准备一只带拉链的透明文件袋，将所有考试用品全放在里面，带人考场；其他任何物品（尤其是各种无线通讯工具、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品）不能带人考场。
穿上平时喜欢的衣服和鞋子，创造一个自我熟悉的小环境，这样便少了几分陌生，多了几分自信。
三、答卷前心情要放松考前30分钟考生入考室，考前10分钟，监考老师分发稿纸、试卷和答题卡。
要利用这10分钟将答题卡和稿纸上要求填和涂的内容一一完成，认真核准答题纸上粘贴的条形码上的姓名、准考证号与自己的姓名、准考证号是否一致和试卷类型。
2024高考英语考前指导(总体策略)
高考英语考前指导（总体策略）一、听力题的解题技高考听力有一半的信息靠听，而另一半的信息靠阅读。
迅速浏览题干和所给选项，做到有备而发！答题前，一定要有足够的时间去阅读试题。
审好试题是听力测试成功的一半。
1．浏览试题，学会预测话题高考英语听力测试的对话或短文的测试点一般都集中体现在一些主要信息上，在听力测试开始前，或每段对话后的十秒钟的间隔时间，我们应迅速浏览每小题的题干和选项，搜索出答题可能涉及的相关信息，并据此有意识地预测对话或短文的内容或可能隐藏的答题相关的重要信息。
2．合理分配注意力在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料中信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，在听录音时，要养成听前抢读、听中边听边记、抓关键词等技巧，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。
3．运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复杂，所设问题综合性强。
我们往往不能从材料中直接听到选项答案。
不少答案需要我们能够在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，才能选出最佳答案。
4．了解文体特点，注意结构层次一般情况下，整体听力材料第10段中常常是一段独白，我们在听这段材料时，如果能够充分了解短文的文体特点和结构层次，将有助于我们在听的过程中分清主次，将注意力集中在关键语句（主题句）和与问题有关的内容上来。
为了避免心理紧张等情绪，可做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。
二、单项选择题的解题技巧《考试大纲》中明确对单项填空的要求是“着重考查考生对英语基础语法和词汇知识的应用”。
它可以用来考查词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各种内容。
它确实是一种考题设置灵活，考点覆盖面广的多功能题型。
单选题可谓是大家最擅长的题型，也是最能增加我们信心的题型，近几年高考英语单项选择的难度不大，只要我们在最后阶段中继续夯实基础，对词汇、语法等基本知识作回顾与梳理以形成规律性的认识和有一个清楚的概念，从而以“不变”应“万变”。
英语高考考前指导
英语高考考前指导一、应试心理调整：1、淡定高考，张弛有度。
2、礼貌待人，善待一切。
3、严守考试纪律，轻松应试。
4、充分利用好考前时间。
5、考前几天抽时间多背，看笔记，重做错题，有问题抓紧问，每天做听力训练。
6、考前和考试期间与平时作息时间保持一致，注意营养和足够的休息。
7、每天抽点时间进行体力锻炼。
二、应试物品准备：1、准考证、铅笔（2B考试笔）、0.5毫米黑色水性笔，两种橡皮等。
2、瓶子有标志的冷开水、面巾纸等。
三、应试总体要求：1. 遵守时间要求(14:30--14：45 入场，14：50试音, 14：50同时发卷,15:00—17:00答卷)所以要习惯一点五十分起床，两点准备出发。
2. 规范答题，规范书写，涂卡（先写姓名，考试号）。
3、正确对待难易，先易后难；力争做到：我难人难，我不畏难，我易人易，我不大意。
不要一拿到题目就按流水账做题，浏览一下把握整套试题的难度，决定先做主观题还是客观题，先阅读还是先改错，按自己的感觉走。
4、答题卡上不作特殊标记，不异笔答题，不用涂改液。
5、答题时相信第一感觉，涂答案时答一题涂一次卡，不要太用力也不要太轻，尽量不用涂改，涂改时小心别搞脏答题卡，答题卡只有一份。
6、注意英语语言习惯及其文化，注意简洁、礼貌等交际原则，找准Key word选择最佳答案。
四、应试具体要求：在完成各项试题时，应严格按平时训练时所掌握的答题程序和时间要求答题。
（一）听力1、试音：调整自己的听力能力，适应磁带；重点是适应音量，语速、语音和语调，要适应英语和美语不同的音调。
2、预习：抓紧点滴时间，认真看题目要求，尽力猜出听力可能播出的内容。
3、记录：听力播放时，适当作记录，尤其是数字、地点、多个人物等都要作记录，及时划出答案，而不是将答案写在题号前，减少差错。
4. 听力1-5题：只读一遍，趁播音员读汉语说明时预习题目，果断选择答案。
5、听力6-20题：播放第二遍时，要尽力捕捉第一遍的疏漏信息，并注意验证已选答案。
高考英语考前指导
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长难句3. Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique(畜牧技术) to clone humans，he ordered that federal funds not be used for such an experiment -although no one had proposed to do so and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 句意:他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验--尽管还没有人建议这么做--他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议
考题： Most teenagers lost their lives driving on highways.
02
原文：People who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room.
推理判断题 The freezing Northeast hasn’t been a terribly fun place to spend time this winter, so when the chance came for a weekend to Sarasota, Florida, my bags were packed before you could say “sunshine”. I left for the land of warmth … I realized that the best part of Sarasota in winter was going to be eating things that back home in New York I wouldn’t be experiencing again for months. 1.What did the author think of her winter life in New York? A. Exciting. B. Boring. C. Relaxing. D. Annoying.
高考英语考前复习指导
高考英语考前复习指导考前心态要平和，要自信，学会自我暗示，用积极的态度做好应考准备。
一、考前准备1.知识上：回归基础，查漏补缺。
（1）词汇：复习高频词、易错词、不规则动词表、错词本。
（2）作文：回顾书面表达专题、续写素材库、优秀范文高分作文，重温精彩词句。
（3）语法：归纳高考题常考点和解题思路，复习错题本，加强理解和记忆。
（4）客观题：每天做1-2篇，保持做题的感觉和速度。
2.物质上：准备好准考证、身份证、 2B铅笔、胶擦、3支黑色签字笔（0.5笔芯为宜、不要漏墨、不要快没水）和一块手表。
3.精神上：英语是下午考，保证中午有半小时的午休。
平和心态，如果座位是临窗的，可以想象考试时光线明亮，通风透气，保持清醒的头脑；在中间，想象着众星捧月，独树一帜；在前排，想象着独占鳌头、高中就够了；在后排也不必心虚，最精彩的压轴就是你了。
二、考场应对1.做题节奏：语法填空5分钟、完形填空15分钟、阅读理解35分钟、书面表达60分钟；预留5分钟检查。
到4：00一定要开始写作文，保证作文有足够时间完成。
续写一定要写完，不管写得怎么样，一定要写完！写完至少会有15分，两篇作文千万不要留白，只要有字就一定有分！平常做题用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度。
不要刻意告诉自己，高考的时候要加快速度或放慢速度。
2.答题规范：发卷后先涂卡、写名；答题对准题号；仔细阅读题目、确保审准题；语法填空注意大小写要明显；作文书写一定要整齐、清晰，尽量不涂改。
至于字数，作文要有字数保证够分量，给多少行，写多少行，留空不多于3行，但也切忌超行。
3.其他注意事项：（1）相信第一感觉，没有很大把握时不要轻易更改。
（2）做选择题时，先勾或圈出要选的答案，再在题号前写出答案，最后涂到答题卡上。
避免想选 A 结果涂了B的错误。
至少在写作前涂完答题卡，最后也要留出时间来检查涂卡情况。
（3）全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有时间回头检查。
（4）充分利用考前十分钟。
英语高考考前应试指导(精)
英语考前应试技巧指导一、注意充分利用三段时间:1.在同学们走进考场以后在正式开考之前(注意提醒学生:英语科要比其它科提前15分钟进考场准备听力,而且在2:45分之前,你如果没有进考场就不能再进入考场了,这是要求很严格的同学们进入考场坐定,如何快速的进入到英语的答题状态?首先这段时间之内大家不是用于去聊天的。
英语的状态,我想上午11点半考完了理综或者文综以后就应该进入英语状态,换句话说,出了考场见到路边的花花草草就应该用英文思维描述它,中午睡完午觉走入考场,监考老师已经是熟悉的面孔了,周围环境已经不再紧张了,这个时候,安静的坐在座位上想想看在我的英语考试中我以前犯的错误是哪些,提醒一下自己。
必要的时候可以在纸上面稍微画一下,提醒你注意。
自己想一想原来看到的一篇小的优美文章,或者背诵背诵自己原来背诵过的篇目,当然如果记不住也不要死记了,包括自己记得的一个英文歌想一想什么意思,挺好听的,然后进入考试状态当中。
2. 在发答题卡贴条形码、填涂考号时(这时还没有正式发试卷,大概有10分钟的时间一定要提醒自己如下几点:第一,一定要注意填好自己的姓名、准考证号和科目。
另外还要注意A卡和B卡,因为A卡和B卡的顺序是不一样的。
如果你看不仔细的话在抄写答案的时候有的同学只顾着往下抄而没有看到它的顺序,就发现混了。
如果发现晚了的话就很可惜了。
填涂了答题卡和贴了条形码之后离正式发卷还有几分钟的时间,这时我们同学要抓紧时间看答题卡上印有的短文改错,争取多得几分钟的做题时间。
3. 在发试卷后和正式开考前(大概有5分钟的时间这个时候同学们要马上转到看听力题目和选项上,不要怕浪费这几分钟的时间而去看别的题目。
在你真正听之前还有一个试听,试听阶段,包括在念“听下面五段对话”的时候,同学们都会有一点反感,因为这么紧张的状况下,他就想快给我念吧,你想这个时间你做不了题别人也做不了题,大家都在听,这时候要平和。
试听部分一定要仔细听,你第一次听到这样的两个人,他们用这样的语言、语调、语速讲话,接下来第一个部分,就是要用这样的语速或者语音、语调来说,所以等于你是用最短的时间熟悉他讲话的方式。
高三高考英语考前指导课
高三高考英语考前指导课1. 引言高考英语是每个高三学生的重要考试之一，它不仅考察了学生对于英语知识的掌握程度，还对学生的阅读理解、写作能力和语法运用能力进行综合评定。
因此，在高考英语考前，有必要进行一系列的备考指导课程，以提高学生的应试能力和成绩。
本文将为高三学生提供一份高考英语考前指导课程，帮助学生更好地备考。
2. 听力部分备考指导高考英语听力部分是考试中的第一大题，也是考生最容易失分的部分之一。
以下是一些备考指导：•多听多练：听力是一项技巧活动，通过多听听力材料并进行练习可以提高自己的听力能力。
可以选择一些高考英语听力专项训练资料进行学习。
•注意听力技巧：在备考过程中，要熟练掌握一些听力技巧，如预测答案、抓关键词、注意听力材料的语境等。
这些技巧可以帮助考生更好地理解听力材料并解答问题。
•模拟考试：在备考过程中，要进行大量的模拟考试，模拟考试可以帮助考生熟悉考试环境，提升应试能力。
3. 阅读理解备考指导高考英语阅读理解部分是考试中的第二大题，也是考生容易失分的部分之一。
以下是一些备考指导：•增加阅读量：在备考过程中，考生可以多读一些英语阅读材料，如英语文章、英文报刊等。
通过增加阅读量，可以提高自己的阅读理解能力。
•做题技巧：在备考过程中，要熟悉阅读理解题型，并掌握一些解题技巧，如划重点、画图、对比法等。
这些技巧可以帮助考生更好地理解文章并解答问题。
•细节与推理题练习：细节题和推理题是阅读理解中比较重要的题型，考生应该多做一些相关练习，提高自己的解题能力。
4. 写作备考指导高考英语写作部分是考试中的第三大题，也是考生容易失分的部分之一。
以下是一些备考指导：•积累写作素材：在备考过程中，要积累一些写作素材，如名言警句、经典例句、高分作文范文等。
通过积累写作素材，可以丰富自己的写作内容，提高写作水平。
•背诵好词好句：在备考过程中，要背诵一些好词好句，并掌握其用法。
通过背诵好词好句，可以增加自己的词汇量，提高写作表达能力。
2024年高考英语备考策略
备考高考英语需要制定有效的备考策略，包括听力、阅读、写作和口
语四个方面。
以下是2024年高考英语备考策略，供参考：
听力部分：
1.多听英语广播、音乐和录音，提高自己的听力水平。
2.注意听力练习的听力技巧，如听懂主旨、细节、推理和态度等。
3.在备考过程中，要做大量的听力练习题，熟悉各种类型的听力题目。
4.注意听力的速度和准确度，可以尝试不看听力材料，只听音频来训
练听力。
阅读部分：
1.阅读时要注意提取文章的主旨和重要细节。
2.多阅读各种类型的文章，包括文学作品、科技文章等，提高自己的
阅读能力。
3.注意阅读技巧，如略读、精读、扫读等，根据不同类型的文章采取
不同的阅读方式。
4.在备考过程中，要做大量的阅读练习题，熟悉各种类型的阅读题目。
写作部分：
1.在备考过程中，要多写作文，练习各种类型的写作，如记叙文、议
论文、应用文等。
2.注意写作技巧，如结构、内容和语法等，提高自己的写作水平。
3.备考时要熟悉写作题目的要求，明确写作的目的和对象。
4.多阅读优秀的范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
口语部分：
1.多参加英语口语练习，与同学或老师一起练习口语。
2.在备考过程中，要注意口语表达的准确性和流利度，练习各种口语技巧，如语音、语调和停顿等。
3.备考时要多练习口语题目，熟悉口语考试的各种形式，提高口语水平。
4.多听英语口语节目，学习其中的口语表达方式和用语，提高口语理解能力。
高考英语考前指导
高考英语考前指导高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而英语作为高考中的重要科目，其成绩的高低往往对整体成绩有着重要的影响。
在临近高考的关键时刻，为了帮助同学们在英语考试中取得更好的成绩，以下是一些实用的考前指导。
一、听力部分听力是英语考试的开场，一个良好的开端能够为后续的答题奠定积极的心态。
1、保持日常练习坚持每天进行一定时间的听力练习，让耳朵熟悉英语的语音、语调。
可以选择历年高考真题、模拟题或者英语广播、电影等。
2、提前阅读题目在听力播放前，迅速浏览题目和选项，抓住关键信息，对听力内容有一个大致的预测。
3、注意听力技巧学会捕捉关键词、转折词等，对于数字、时间、地点等信息要特别敏感。
如果没听清某一题，不要纠结，赶紧跟上后面的内容。
二、阅读理解阅读理解在英语考试中占比较大，也是容易拉开分数差距的部分。
1、掌握阅读速度平时训练时，要注意根据文章的难易程度调整阅读速度。
对于简单的文章，可以快速浏览获取主要信息；对于较难的文章，则需要放慢速度，仔细理解。
2、积累词汇和语法丰富的词汇量和扎实的语法知识是理解文章的基础。
遇到生词，不要慌张，可以通过上下文猜测词义。
3、明确题型和解题方法不同的题型有不同的解题思路。
例如，细节理解题要在文章中找到对应的细节；主旨大意题需要综合全文进行概括。
三、完形填空完形填空考查的是综合语言运用能力。
1、通读全文首先快速通读一遍文章，了解大致内容和上下文逻辑关系。
2、注重语境根据上下文的语境和逻辑来选择答案，注意固定搭配、习惯用法等。
3、复查答案完成后，再次通读全文，检查答案是否符合逻辑和语境。
四、语法填空和短文改错这两个部分主要考查语法知识的掌握和运用。
1、系统复习语法对高考常考的语法点进行系统梳理和复习，如时态、语态、非谓语动词、从句等。
2、多做练习题通过大量的练习来熟悉各种语法题型，提高解题能力。
3、总结错题将做错的题目整理出来，分析错误原因，加强对薄弱知识点的巩固。
英语 高考 考前指导
动词短语
• 1．动词的理解及动词特有的句型结构。 2． 词义辨析。 3．动词短语的搭配
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make take care break bring call come cut do die get give
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go keep look pay pick put run send set turn work
透露地点/场合的关键词
• 餐馆(restaurant)用语： menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup, beer, steak, rare, half-done, cafeteria, snack, soft drink, white coffee等 • 宾馆(hotel)用语： luggage, reserve, make a reservation, accommodation, ,wake-upcall, ,reception desk, single room, double room, room number ,Check in入 住登记check out结账porter搬book a room预定房间 医院(hospital)用语： take medicine, temperature, pill, fever, blood pressure, patient, treatment, therapy 等 • 邮局(post office)用语： mail, airmail, package, parcel, registered letter, deliver, stamp, envelope, telegram,postman等
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2007年高考英语考前指导南昌十九中高三英语备课组（2007.5.30）第一部分听力类型及技巧1.对话听力（1）数字、时间、类型所涉及的数字包括日期、时间、年龄、价格、数量、距离、门排号及电话号码。
大部分问题就在数字上作文章，只有听懂并记住关键信息，才能做出正确判断。
当考生听到下一句话或在思考的过程中，记忆会很快消失，所以在听的过程中，在选项旁或空白处做些标记很有必要;当涉及到多个时间时，一定要弄清其先后顺序;当涉及的数字为多个时，通常要涉及到一些简单运算，其计算能力往往不难，关键是争取较快的速度;（2）地点、方向类型①对话中提到多个地点，考生要根据问题进行筛选。
②对话中没有出现具体地点，要求考生根据对话中出现的显示特定场所的词来推断出对话所发生或询问的场所，对于这类题型，考生应提前预测。
掌握一些有关某些特定场合的词语，在听时抓关键信息，及时做出判断。
（3）人物、身份、职业类型在做这类题时考生应注意捕捉听力中出现的与讲话人身份、职业、对话时间、地点等相关的线索词或关键词。
同时，根据讲话人语气进行判断，常见的人物关系有:医生和病人、服务员与顾客、老师和学生、家长和子女、老板与顾员等。
（4）态度观点看法题型这类题型主要涉及对话双方所交谈的某些人事或对另一方言行等表示的好恶。
赞成与否定以及情绪变化，考生尤其要注意考题中是哪个人的态度或意见，千万不能把woman和man混淆。
（5）因果关系型这类题就是考查考生对因果关系的判断，其设题语法性较强，往往有明显的考示因果关系的词汇，但仍有一些题没有这类词，而要通过对话本身的逻辑来判断，这就要求考生具有判断能力及做深层次推理的能力，该类题的核心往往在一些连接词方面，尤其是下边一些短语应格外注意。
表示原因的短语:now that，due to，owing to，on account of，give rise to等。
表示结果的短语:so that，in order that，as a result等（6）推理归纳题型这类题型要求考生具有较高的语言实际应用能力和综合判断能力，其综合性较强，设题时多为一个说话人提出问题，发出邀请或表明自己的观点等，另一人不做正面答复，而是说一些表面上毫不相关的话，或用反问的形式回答，或重复对方话语中某一部分，通过语气、语调暗示出自己意向、态度，以及对话发生的时间地点等真实意图，因此，考生必须在听懂对话的基础上，根据对话的内涵、关键词、上下文、语气等，对所听信息做出综合概括，有针对性地进行筛选，从而推断出正确结论。
2.短小文章独白类听力与对话题相比，独白类难度有一定加大，它主要包括一些人们日常生活、工作、学习、以及人物、科学等多方面题裁，信息量大是考生较为头疼的一核心考点。
因此，在遇到这一考点时，考生应积极调整心态掌握其规律，从而掌握关键信息做出正确判断。
首先，考生应充分利用好听前空白时间，准确而又快速地对问题进行浏览，做到心中有数，积极的预测对于做对题是非常有必要的，只有这样才能排除无关内容的干扰。
在听力过程中，关键是要善于抓文章的主题句及一些关键词，这样就能理顺文章的脉胳，由于短文内容较多，所以考生完全一词不漏地掌握是不可能的，这就要求考生在听的过程中一定要手、眼、脑并用，适当地做些记录。
另外，在听的过程中一定要保持良好的心态，个别难力放在和预测点相吻合的句子上。
（2）在考试过程中一定要掌握正确的答题技巧①利用听录音前的时间快速浏览，迅速捕捉题干所给出的信息并积极预测短文或对话中可能出现的内容，这样就会在听录音时有的放矢，从而使听音具有明确的方向性和选择性。
②边听边记，果断行事，在记住一些关键信息的同时，当遇到有把握的试题时应迅速作答，如果没有十分把握，也不要过多分散注意力，而应集中精力继续听下去，避免影响以后题目。
③不要过分注重细节，注意力应放在对整体内容的理解和把握上，听不懂某个词句也不要慌，对听懂的内容一定要进行深层次分析、整理、推测，往往也能把题作对。
第二部分冠词一、不定冠词1.放在形容词最高级前修饰名词表示很、相当。
例:Qing Dao is a most beautifal city!青岛太美了!2.放在序数词前面表“再一次”。
例:As an English major，I must learn a second language.作为英语系学生，我必须再学一门外语。
3.放在一些抽象名词前表示具体化。
例:English is a must for international business.在国际商务中英语是（一门）必须（的工具）。
It is a pleasure for me to work here.对我而言，在这工作是（一件）乐趣（的事）。
二、定冠词1.the+adj 表类别。
例:The doctors are caring for the blind.医生正在照顾盲人。
These persons don t show mercy to the poor.这些人对穷人毫不同情。
2.和表示具体数量的名词连用。
表“以……为单位”。
例如:The workers are paid by the day.工人们以天为单位得到抱酬。
注意:如果与抽象概念的名词连用表示“按……为条件”。
则决不能用the.例:The workers are paid by time.工人们按时间得到报酬。
3.与名词连用时注意和不定冠词的区别。
a number of许多the number of...的数量for a moment一会儿for the moˉment目前at a time 每一次at the time那时第三部分代词1。
指示代词this、that作状语，表示“这么、那么”。
例:I can t ran that fast!我跑不了那么快。
2。
一些不定代词的短语nothing but仅仅 anything but根本不 none other than 就是 other than除了 every few metres 每隔几米（此处few不表否定含义）第四部分形容词和副词特殊句型与普通意义比较级用法辩析在more+adj/adv+than+adj/adv这一句型中，前后不构成比较含义，而表示“与其……不如……”。
例:He is more diligent than clever.与其说他聪明，不如说他勤奋。
1、more than与no more than的区别He is no more than a ci受汉语影响，大多数考生把more than译为“仅仅”，no more than他不仅仅是一位老师。
tizen.他只不过是一个小市民罢了。
2、表示倍数关系的几个特殊句式①倍数+as+adj/adv+as.例:My room is five times as big as yours.②倍数+比较级+than+n.例:My room is4times bigger than yours.③倍数+the+表示规模大小长短等的名词。
例:My room is5times the size of yours.3.表示原因的一些介词1.at表原因。
例:He cried at the news.=On hearing the news，he cried.和形容词构成的固定搭配有:be shocked at，be quick at，be angry at，be good at.2.due to由于。
4. and和or用于表条件的特殊用法祈使句+and+句子.表顺承关系的条件与结果关系。
祈使句+or+句子.表转折关系的因果关系译为“否则”。
例:Work hard，and you ll succeed.努力工作，你就会成功。
Work hard，or you ll fail.努力工作，否则你一定会失败。
第五部分情态动词一、情态动词表推测①肯定推测分为对现在推测和对过去推测，对现在推测用一般现在时，对过去推测则一定要用完成时。
例:It must be Spring in that country now.现在那个国家一定是春天。
It must have rained last night.昨天晚上一定下雨了。
②否定推测用can t.绝不能用mustn t，时态与①一致。
例:It can t be Jack who is crying.正在哭的那个人肯定不是杰克。
He couldn t/can t have stolen your money when you were out.他不可能在你不在的时候偷拿了你的钱。
二、shall与第二、第三人称连用的特殊含义。
shall与第一人称连用等于will.但与其他人物连用时含义不同。
当shall与第二人称连用时，表示说话人对对方的允诺、警告等。
例:If you work hard，you shall get a pen as trophy.如果你努力工作（我答应）你就会得到一支钢笔做为奖赏。
当shall与第三人称连用时表示说话人替第三人称向听说人所做出的争询意见。
例:Sir，a Mr wang is awaiting you at the gate，shall he come in or stay there?先生，有位王先生在等您，（我问一下）他是进来还是呆在外边?第六部分动词1.感官系动词及wash，use，write，sell等表示“……起来”时，往往主动表被动。
例:These apples tast good，and sell well.这些苹果尝起来好吃，卖起来也好卖。
2.当动作的实动者在句中出现时，主动表被动。
例:I have some clothes to wash.我有一些脏衣服要洗（自己洗）。
I have some clothes to be washed.我有一些脏衣服要（被别人）3.分词作状语其逻辑主语和主句主语应一致，若不一致，则用独立主格结构例:“做完作业，妈妈允许小明看电视”如果译为Having finished the homework，mum allowed Xiao Ming to watch TV.则是错误的，主句主语是妈妈，而分词短语“having finished the homework”的逻辑主语为小明，因而应改正为“With Xiao Ming having finished the homework，Mum allowed him twatchTV”.4.当否定词或含有否定意义的词，以及only修饰的短语做状语，和表示频率程度的副词及短语放在句首时，则用倒装结构。
例.Here it comes他过来了。
Hardly had I entered the room，when the bell rang.我刚进门，电话就响了。