《晨读》课件ppt

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晨读
默读课文,体会思考:
• 伴着星儿上学,怀着期待和激动 听老师读书,多么令人向往!文 中的哪些情景给你留下了深刻的 印象?
鸡刚打鸣,天蒙蒙亮,我们 就背着书包往学校跑。
我早早就起床了,一个“跑” 字表现了作者什么心情?
深沉的夜空,星儿也紧跟着我快走; 我停住脚,星儿也站住不动。星儿代 替妈妈送我去上学,我感到很快活。
这段有关星星的描写主要表现了“我” 的什么心情?
寂静的大街上,只有我模糊的身影移动着, PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛:
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地理课件:/kejian/dili/
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嚓,嚓……前边传来脚步声,小巷子里又
跑出几个影子来,小伙伴们呼唤着、追赶
着,奔跑到学校。
请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、 急切的感情。
孩子们为什么这么向往晨读呢? 哪些句子描写了老师的外貌? 用了哪些词语?
这位老师长着一副瘦小的身材,清秀的 脸有些苍白,一双温柔而又善良的眼睛, 时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很 轻,但很清晰,仿佛琴弦发出的悦耳声 音。
我好像听到老师读书的 声音了……
我觉得自己就是那个听 老师读书的孩子……
说一说学了课文的感 受和想法?
• 作业,抄写生字
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科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/k句 地读着,她的声音温柔而又深沉,当她 读到最感人的段落时,就停下来沉默着。 这时候,几十颗幼小的心灵,就和老师 一起思索着,眼睛里含着泪水,回味着 作品中的情景。我们的心便飞到很远很 远的地方。
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