学生行为习惯养成教育规范

学生行为习惯养成教育规范

要成才先成人，要做人先学礼，不学礼则无以立。礼仪是一种修养，一种气质，一种文明，一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。

学生礼仪常规

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》的各项要求，加强学生的礼仪和文明行为教育，特提供学生礼仪常规。希望通过礼仪的学习，逐步规范学生的日常行为，为形成一个良好的校园文化氛围而努力。

讲礼仪必须从日常行为做起，从小事做起。礼仪的内容十分丰富，诸如礼貌、礼节、举止、仪表等都属于此。讲礼仪以“适度、尊重、自律”

为原则

．．．．．。以提高素质为本．，培养“理解、宽容、谦让、诚实”的待人态

度．和“庄重大方、热情友好、礼貌待人”的文明举止

．．．．，形成“人人求进步”的浓厚氛围。

◆对班级的要求

1、抓好常规训练，天天讲究礼仪要求，时时按标准做事，养成一个良好

的礼仪习惯。

2、要建立一个检查制度，对没按照礼仪要求来规范自己行为的同学，一

经发现，立即纠正，不可迁就与姑息。

3、要按统一的礼仪要求，约束学生的日常生活行为。

4、经常开展“讲究礼仪”的活动，搞好个人的精神文明建设和班级精神文

明建设。

5、要求学生不但在学校按照礼仪要求来行事，而且要在家里和社会上

也要按照礼仪的要求来行事，做个讲文明的好公民。

弘扬中华传统美德，打造校园品牌文化

在家做文明孩子、在校做文明学生、在社会做文明市民

播下文明的种子，让文明之花传遍校园的每一个角落

（一）礼仪规范

一、学校礼仪

(一)进出校门礼仪

1．着装整洁，佩证进出，骑车者下车推行

2．按时到校，外出请假，诚恳接受门卫监督

3．讲究卫生，不乱丢乱扔，不带零食进校门

4．进出校门问声“好”，具体做到三大步，一停．二笑．三点头

．．，文明礼仪不能少。（二）升旗礼仪

1．统一着装。每周星期一上午10：00参加升旗仪式时，着装整洁、统一；团员要求统一带好团徽；

2．要按时来到升旗地点，队伍整齐，并保持安静；

3．初一年级的学生统一行队礼，初二、初三年级行注目礼，全体师生立正，目视国旗缓缓升起；

4．整个升旗过程中，全体同学要庄严肃立、态度严肃认真，不得东张西望\说笑嬉闹；

5．聆听国旗下的演讲，要做到神情专注，适时适度鼓掌；

6．若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌响起时要原地不动，肃立参加升旗仪式。

7．升旗完毕后，要统一服从指导老师的口令，有序退场；

（三）课间操礼仪

1、快———上午做完眼保健操后，迅速离开教室，有序下楼；下楼之后，分两

路纵队快速到达指定位置站好，准备做操。散操后，各班迅速、安静、有序

退场。

2、静———在行进队伍和做操过程中，不得随意说笑、东张西望，不做任何与

出操无关的事。

3、齐———（1）人数齐。按时出勤，确实有病、有事，一定要向班主任老师请

假，不得偷懒、无故逃避课间操；（2）队列齐。各班按照统一要求整理好队

列，要求横、竖一条线；（3）动作齐。各班选派1名领操员，站在队伍的前

面领操，动作协调、整齐划一。

4、准———每一个动作到位、姿势准确，跟上广播体操的旋律，节奏不可过快

或过慢。

5、听———做完操后，集中精力认真听老师点评。

（四）集会的礼仪———心中有他人，自己有仪态

1．入场

各班按两路纵队，迅速、安静、有序入场，以确保大会的准时开始。如果要抬凳子，则统一扛在右肩上，不要在地上拖着走。大型会议要求统一着装，带上笔和笔记本。

2．会前

（1）到场后，服从安排、按指定地点入座，快速把队伍整理好，横、竖一线

（2）保持良好的精神面貌，不得东张西望、说笑嬉闹

3．会中

（1）集会开始后，不要随便走动或发出声响；因故迟到的，应悄悄入场，坐到后排的座位上，不可大摇大摆的走到前面。

（2）没有特殊原因，不得私自离开会场，若因特殊原因必须暂时离开，一定要向老师举手请示，经允许后，应弯腰低身悄悄走出，尽量减少对别人的干扰。

（3）尊重大会主讲人，适时适度鼓掌，不要随便插话做出不耐烦或满不在乎的样子；

也不要和周围同学议论，扰乱会场纪律；更不能打断别人的讲话，公然露出鄙夷的神色。

（4）开会的过程中，要认真听讲、做好笔记，不做任何与会议无关的事情，始终保持会场的安静。

4．退场

（1）爱护环境卫生，做到人走场净

（2）服从指挥，有序退场

（五）课堂礼仪

1、提前准备。提前1分钟擦净黑板、讲台收拾整洁；准备好上课的一切学习用具，

端正、安静地恭候老师上课。若因特殊原因迟到，先呼“报告”，经允许后方

可进入教室。

2、起立致敬。当老师宣布上课时，全班迅速整齐起立，向老师行注目礼，并呼“老

师，您好”，待老师答礼后方可坐下。

3、尊重课堂。注意力集中，认真听讲、独立思考，做好笔记；当老师提问时，应

先举手，待老师示意后站起回答；发言使用普通话、身体立正、态度大方、声音宏亮；认真倾听老师和同学的讲课或发言，不可随便插话，更不该取笑他人。

4、互道“再见”。铃响后，若未宣布下课，应安心听讲，不忙收拾书本或把

桌凳弄得乒乓作响。待老师宣布下课后，全体起立，与老师互道“再见”，

等老师先行后，方可离座文明休息。

（六）自习课礼仪

首先，自觉守纪。不做与学习无关的事。

其次，认真完成任务。自主学习或按照老师的安排，认真完成老师规定的学习任务，如需讨论，最好用耳语。

第三，不下座位。保持教室的安静、整洁、有序，不能吃喝。

让神圣的课堂永远安静！

（七）课间礼仪

1、出入教室不拥挤。

2、楼道行走，轻声慢步靠右行。

3、不在教学区内追跑打闹、不大声喧哗、不说粗话脏话、不乱丢乱扔（“四

不”）。

（八）同学礼仪

1、每天初次见到同学，互相问好；

2、不起、不叫同学绰号。

3、同学有困难，热情帮助，不欺负弱小，坚持“让先”。

4、要尊重同学，发放本子时不要乱扔；对残疾同学，不嘲笑，主动帮助。

5、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。

6、同学有进步，要衷心祝贺，不嫉妒；有困难，要热情帮助，不自私；同学

遇到不幸，要同情安慰，不旁观。

7、自己说话、做事实事求是，待人诚恳、热情。对于同学的不良言行，不包

庇，不纵容，敢于指出。

（九）尊师敬长礼仪

1、主动向老师鞠躬问好，离校时主动说再见。学校来客人时，主动问好，并

为客人引路。

2、尊重老师的劳动，认真上课，不在背后议论老师。

3、进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，并主

动与办公室内的老师打招呼。

4、和老师谈话时，站姿或坐姿端庄，眼睛注视着老师，虚心接受教导。

5、课前，可帮老师拿教具、发作业本，拿教具要先经老师允许，轻拿轻放；

下课时，让老师先行。

6、与老师意见有分歧时，以尊敬的态度，主动与老师交换意见。

（十）观赛礼仪