《虞美人》公开课优秀课件[优质PPT]

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1、望月思乡 2、望月怀人 3、望月感怀
“月”积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵 无穷的怅恨包含着物是人非沧桑巨变的哀痛
对比
小楼东风 景
永恒不变
实(现实)
故国不堪回首 情
短暂无常
虚(过去)
亡国之痛,悲愁满胸
雕 只栏 是玉 朱砌 颜应 改犹
在 ,
改变的只是“朱颜”
吗? 朱颜:日渐衰老,
不复当年的神韵风采
地位:一国之君 为阶下之囚
心情:尊荣显贵 到忍辱蒙羞
对比
雕栏玉砌

物是
朱颜

人非
物是人非,欲语泪流
问君能有几多愁?
赏 恰似一江春水向东流。 析
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
• 1、抒发了词人既深且重,难以遏止的愁绪。 2、 以春水来比喻愁绪,既巧妙地呼应了“春 花”“东风”等点明季节的词语,又把抽象的 愁绪形象化了。 3、境界阔大,既写出了愁绪的汹涌浩荡,奔流 不息,又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。
•Байду номын сангаас
——《若无李重光》
巩固拓展
君有几多愁
乌夜啼 ——李煜
林花谢了春红, 太匆匆, 无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪, 相留醉, 几时重, 自是人生长恨水长东。
忆江南 ——李煜
多少恨, 昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑, 车如流水马如龙。 花月正春风。
忆江南 ——李煜
多少恨, 昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑, 车如流水马如龙。 花月正春风。
一乱 梧楼
般, 桐,
滋是剪深月无
味 在 心
离 愁 ,
自主预学
命如玄机
1、生于七夕,亦亡于七夕。 2、才华横溢,工书善画,能诗擅词,通音晓律,尤以词为甚。 3、身为一国之君,他没有成就一生霸业,成为一代明主,反
而沦为阶下之囚,为人所害。却因词曲方面的巨大成就, 被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”。 4、所以有人评说他“国家不幸诗家幸,赋到沧桑语始工”。 也有人说他“作个才人真绝代,可怜薄命作君王” 。 5、在一个弦月盈盈的夜晚,他没能踏碎一地清辉,却要饮下 一杯名为“牵机”的毒酒。 6、一首《虞美人》,成了他的绝命词。一句“问君能有几多 愁,恰似一江春水向东流。”成了他生命的绝响。



朱颜
几 方

地位
面 写 出

心情
“ 改

作•者是 作如何者来写是“如愁”何的表? 现 “愁”的?

春花秋月,

美景当前,谁
秋 月 何
人不爱,但作 者为何偏偏诘

问苍天“何时

了”呢?
春花最美,秋月最亮, 春花秋月总是和最美
好的事物以联系在一起, 但 之 屈一辱君个, ,被要 一乐景囚年忍禁一受的度无亡的尽国春的 花秋月只写是意味着这 种屈辱生哀活的延续罢 了,这样情的日子何时
才是尽头呢?可见绝 望悲苦之极。
2、“往事知 多少”中 的
“往事” 具 体指什么?
锦衣玉食 后宫佳丽 帝王尊荣
精神层面上 的欢乐、尊严、 自由,甚至生存 的安全感等.
对比
春花秋月 景
永恒不变
实(现实)
往事知多少 情
短暂无常
虚(过去)
往事之叹,感慨万千
故 “又东风”表现了作
国 小 者怎样的思想感情?
初析课文:
《虞美人》请同学们 按以往要求以“参与 者”身份还原场景, 并初步完成诗歌的鉴 赏。
10分钟
合作探究
披文入情
把握情感
如果用词中的一个字概括诗歌的情感, 应当是哪个字?词中哪个字最能概括产生 这种情感的原因?
思考题:
大家说说李煜的“愁”有哪些?
往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦 人生无奈
• 2、虞美人成为著名词牌 之一,又名《一江春水》、 《玉壶水》、《巫山十二 峰》等。双调,五十六字, 上下片各四句。
因声求气 吟咏诗韵
3分钟
1.把握节奏: 根据情感的需要
来进行节奏的把握 2.找出韵脚:
春花秋月何时 了?往事知多 少。小楼昨夜又 东风,故国不堪
了、少、风、中 在、改、愁、流 押韵特点:
• 我从来都不清楚历史会抹去多少东西,但是 在如今,世人大都忘却了五代十国那政权纷起的 峥嵘乱世,忘记了那陈桥兵变黄袍加身的铁血逐 雄,忘记了那杯酒释兵权亦或是烛光斧影间的智 谋虑略。甚至人们已然忘记了后主的朝代,后主 的身份,乃至于后主的性别。但是,依然有太多 的人,在心弦偶然被触动故作风雅之时,吟诵的 是李煜的词句。在这一瞬间,豪权夺霸都成为了 过眼云烟,只有他,他那寥寥几阕小令中调,依 然傲立在淘尽风华的历史长河中,犹若一具丰碑, 像他一般的,毅然,稳健而儒雅的端立着。此刻, 我的心中,涌起了一种感动,夹杂着隐隐的酸涩。
虞美人
1、在四面楚歌时,虞姬在垓 下拔剑自刎。 2、后来虞姬血染之地,长出 一种鲜红的花,后人为了纪 念她,便把这种花叫做“虞 美人”。 3、虞美人在古代寓意着生离 死别、悲歌 。
词牌名——虞美人
• 1、后人钦佩美人虞姬节 烈可嘉,创制词曲时,变 常以“虞美人”三字作为 曲名,以诉衷肠。“虞美 人”因此逐渐演化为词牌 名。
不楼
堪 回
昨 夜
“又东风”点明他归宋后 又过了一年,时光在不断流 逝,与开头句照应。季节的
首 又 变化引起他的无限感慨,感
月 东 慨人的生命随着花谢月残而

风 ,
长逝不返,感慨复国之梦随 着花开月圆而逐步破灭。

词中两次提到 月 的意象,这个意象
有什么特殊涵义吗?
“月”意象的涵 月的意象大致分为三义类:
4、结句以设问的形式和富有感染力的比喻,将 愁思写得既引人深省,又形象概括。
三度对比
亡 春花秋月
往事知多少 故
国 之
小楼东风
恨 雕栏玉砌
不堪回首 国 之
朱颜改 思

宇宙永 恒不变 (景)
虚实结合 情景交融

人生短 暂无常 (情)
悲凉哀婉
小结:
整首词用了虚实结合, 情景交融,今昔对比,以乐 景写哀情,比喻,设问等艺 术手法抒发了作为一位亡国 之君的故国之思、亡国之恨, 情感真挚。同时,这首词也 反映了所有充满愁思的人们 共通的感情。因此具有的高 度的概括性和代表性,这也 正是这首词的杰出艺术成就 所在。
两句一换韵
回首月明中。 雕栏玉砌应犹
在,只是朱颜
3.读出感情: 感情基调: 低沉、凄哀
改。问君能有几 多愁?恰似一江 春水向东流!
最美丽的诗歌是最绝 望的诗歌,有些不朽的篇 章是纯粹的眼泪。
-----缪塞
生命的绝响——
虞美人
——李煜
【教学目标】 1、学习作者“把抽
象感情形象化”等艺 术手法。
2、探求作者的情 感世界,进一步体会 作者这一时期的诗歌 作品中的真挚情感。
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