三个分数的通分

单元课时：15 三个分数的通分

教学内容：课本P115页例5及“做一做”练习二十五5—10

教学目的：使学生学会把三个分数通分的方法和带分数通分

的方法。

教学过程：

一、复习

1．求下面每组数的最小公倍数。

3和4 2和6 2、3和4 3、6和12

4和8 3和5 2、4和6 3、5和10

2．把下面每组中的两个分数通分。

25 和13 27 和521 45 和1112

二、新课

1．教学例5。

我们已学过了两个分数的通分，今天我们学习三个分数的通分。出示P115页例5：把23 、14 和38 通分。

讲述：在把两个分数通分时，需要先找出它们的公分母。三个分数的通分，也要先找出它们的公分母。怎样找出它们的公分母呢？

有了公分母，就可以根据不同情况，把每个分数分别化成用这个公分母做分母的分数。

让学生在课本上完成这道题的通分。

2．练习：P115页“做一做”的第3题，通分12 、23 和35

3．教学带分数的通分。

出示题目：把316 和214 通分。

先让学生思考，然后说说该怎样进行通分。

讲述：把带分数通分时，每个带分数的整数部分都不动，只把分数部分进行通分就可以了。

学生完成上面的题目。

三、巩固

1． 练习二十五5

2． 练习二十五6（第1行）

3． 练习二十五8

四、作业

练习二十五6（第2行）、7、9、10