闽教版小学英语第一册colors PartA教案

Unit6 Colors Part B

执教者：兰煜文

一、教学目标

◆语言知识目标：

1. 学习字母Ww 和Xx 。

2. 学习单词orange, pink, white, black，window, X-ray等。

3. 学习句子What color is it ?

4. 学唱歌曲I Can Sing a Rainbow .

◆语言技能目标：

1. 能认读和正确书写字母Ww 和 Xx。

2. 能听懂并说出所学颜色。

3. 能根据图片说出window 和 X-ray, 并能看图识词。

4. 能使用What color is it ? 和It’s… . 针对颜色提问并回答。

◆情感态度目标：通过学习简单的三原色原理，培养学生探索科学的精神。

二、教具准备

1. 字母卡片：Aa~ Xx。

2. 单词卡片 orange, pink, white, black等。

3. 白纸、调色盘、颜料和画笔。

4. 水彩笔

5. 录音机或教学光盘。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生问候。

2.Free talks

Step 2 Revision and leading-in

1. .通过歌曲揭示主题

T:Now enjoy a song：《.I Can Sing a Rainbow》并揭示课题Unit6 Colors Part B。2：介绍评价。

3.复习颜色：red, yellow, blue and green.

快速起立读鱼吐出的颜色泡泡的单词。

4.见识神奇的雨滴，复习旧单词，告诉学生大自然是位神奇的魔法师，可以变出五彩斑斓颜色，今天Miss Lan 也是小小魔法师，教授新单词。

T: Now look, the sun comes out. There is a rainbow in the sky. It has many beautiful colors. So I think the nature is a great magician. It can make the colors. Today I’m a magician and I can make the colors,too.

Step 3 Presentation

1.变魔术学习新单词white, black和句子What color is it?It’s …

2.变魔术前说咒语Curse：What color is it?板书并操练。

T: Now look, What color is it? 引导学生回答white.

T: Yes, it’s white. （板书）教授并操练( 大小声)

Can you see something WHITE in our classroom? Please point and say “It’s white.”学生在教室中寻找，指出白色物品并用英语表达。

2. 教师再拿出一瓶白色液体，引导学生回答It’s white.

T: Shake the bottle. Look,it’s black. （板书）教授并操练

T: Can you see something BLACK in our classroom? Please point and say “It’s black.”学生在教室中寻找，指出黑色物品并用英语表达。

3.用“Let’s paint”学习新词pink

T: Look, what color is it? Yes, it’s white. What color is it? It’s red. Let’paint and say together. Now what color is it? It’s pink. （板书）教授并操练（Step 4 Text

1.看VCD学习新词orange和课文

T: Now we know white and red is pink.（点课件） What about yellow and red?Let’s watch the video together.（白加上红等于粉红，那么红加黄呢？通过课文引出orange）T: So yellow and red is orange. （板书）教授并操练（摇头晃脑）

T: Look, what’s this? What color is it? It’s an orange orange.引导学生得出结论（orange有两种意思，橘子和橙色）

2. Open your books .Let’s listen and imitate.（跟读并模仿）

3.游戏：颜色消消乐

Step 5 Practice

1.学唱歌曲What color is it?

T: Look, what color is the ...? It’s ... （举4个例子后，教师示范唱歌）Now I can sing. Can you ? Please sing your songs in the group of four.四人小组来编一首属于你们自己的颜色歌曲吧！(四人小组模仿，编歌曲)

2：奥运五环的颜色。

3:颜色小知识。

Step 6 Learn the new letters（学习字母）.

1. 复习字母Aa至Vv.

（1）全班学生说歌谣做动作：

A is for apple, A ,A ,A .

. . .

U is for umbrella, U , U ,U .

V is for violin , V ,V ,V .

（2）利用字母卡片复习22个字母。教师说一个字母，学生快速反应出它的上一个或下一个字母，如教师说： E ，学生说，F或D。为增加难度，速度可逐渐加快。

（3）填字母游戏。教师可在黑板上呈现_ p _, H _ _ _ _ _ N等，让学生说出来或写出来。

2. 教学字母Ww 和单词window。

（1）教师出示字母卡片Ww，示范发音，用升降调领读。教师请学生观察、比较字母的书写体和印刷体，并在黑板的四线格内书写字母Ww,强调字母书写的笔划笔顺，让学生在课本第46页的范例旁边练写一个。

（2）出示字母卡片Mm，让学生区别字母Mm与Ww的音与形。

（3）出示单词卡片window ，让学生试着拼读这个单词，注意升降调。出示“窗户”图片，教授该单词。还可以告诉学生在我们电脑开机时，看到微软视窗的英文是Windows，全班操练单词。

3. 以同样方法教学字母Xx和单词X-ray。教X-ray时要让学生了解，ray意为“射线”，X 在数学中指“未知数”，因当时的发现者不知道该射线为何物而取其名，并用大写X。

4. 巩固练习