小鹿斑比ppt课件
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《爱是一首歌》PPT课件
《爱是一首歌》
同学们，你们观看过美国动画片《小鹿斑比》吗？今天我们来聆听一首出自它里面的歌曲《爱是一首歌》。
ห้องสมุดไป่ตู้
听完歌曲，你们谁能说一说你听到歌曲中出现哪些人声音色和演唱形式？
想一想：
《小鹿斑比》介绍：
这是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上，和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命了。转眼间，斑比长大了。到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大获全胜；秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布；春天又得到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。
小鹿
同学们，你们能来总结一下今天这节课的收获吗？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
小鹿斑比ppt课件
44
经过的事
与父亲一起的日子 对人的认识
45
第一次遇到父亲（46页）
“你叫唤什么？” “你的母亲现在没时间照顾你。” “难道你不能独自呆着吗？好不害羞！”
46
第一次遇到人（43页）
斑比注视着这个动物。他站得相当笔直。长得 非常瘦削，在鼻子和眼睛四周完全是光光的。 从这张梁上显露出一种可怕的东西，一种冰冷 的恐怖。这张脸对他来说具有一种强大的威力。 注视着这张脸，给他带来不能忍受的痛苦，然 而斑比站着，死死地盯着它。
37
父亲：鹿群中的老王子。他高贵，威严，是一只成年鹿 的形象，也是斑比最后的成长归宿。他虽然不和斑比生 活在一起，但常常在斑比遇到彷徨、迷惑的时候，轻轻 几句话就给斑比以勇气和力量。不善多言却充满了智慧。 令斑比又崇拜又畏惧又想亲近。在他的帮助和引导下， 斑比才成为真正的高贵的王子。
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初夏的大森林（第5页）
初夏，树木一动不动挺立在蓝色 的天空下，伸展他们的枝条，接受太 阳直射的光芒。下面一层的灌木丛和 矮木丛上，开放着白色和黄色的星星 似的花朵。……从早到晚，蜜蜂嗡嗡 地叫着，马蜂嗡嗡地叫着，用他们的 轻声细语来填满带着芳香的沉静。
马蜂嗡嗡地叫着，用他们的轻声细语来填
满带着芳香的沉静。
43
秋天的大森林：（62页）树叶正在纷纷 从草原边缘处的那棵大树上纷纷落下。 橡树的一根树枝高高地突出在其他树枝 上头，也远远地伸展出去，覆盖在草原 上空。…… 冬天的大森林：北风却整天整夜地在森 林中猛烈地刮着。它似乎是被一种不可 理喻的冰冷的愤怒逼得发了疯仿佛它想 把森林连根拔起或用什么方式将它完全 毁灭一样。树木在顽强的抵抗中呻、吟 着，它们拼命抵抗着北风猛烈地进攻。
经过的事
与父亲一起的日子 对人的认识
45
第一次遇到父亲（46页）
“你叫唤什么？” “你的母亲现在没时间照顾你。” “难道你不能独自呆着吗？好不害羞！”
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第一次遇到人（43页）
斑比注视着这个动物。他站得相当笔直。长得 非常瘦削，在鼻子和眼睛四周完全是光光的。 从这张梁上显露出一种可怕的东西，一种冰冷 的恐怖。这张脸对他来说具有一种强大的威力。 注视着这张脸，给他带来不能忍受的痛苦，然 而斑比站着，死死地盯着它。
37
父亲：鹿群中的老王子。他高贵，威严，是一只成年鹿 的形象，也是斑比最后的成长归宿。他虽然不和斑比生 活在一起，但常常在斑比遇到彷徨、迷惑的时候，轻轻 几句话就给斑比以勇气和力量。不善多言却充满了智慧。 令斑比又崇拜又畏惧又想亲近。在他的帮助和引导下， 斑比才成为真正的高贵的王子。
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初夏的大森林（第5页）
初夏，树木一动不动挺立在蓝色 的天空下，伸展他们的枝条，接受太 阳直射的光芒。下面一层的灌木丛和 矮木丛上，开放着白色和黄色的星星 似的花朵。……从早到晚，蜜蜂嗡嗡 地叫着，马蜂嗡嗡地叫着，用他们的 轻声细语来填满带着芳香的沉静。
马蜂嗡嗡地叫着，用他们的轻声细语来填
满带着芳香的沉静。
43
秋天的大森林：（62页）树叶正在纷纷 从草原边缘处的那棵大树上纷纷落下。 橡树的一根树枝高高地突出在其他树枝 上头，也远远地伸展出去，覆盖在草原 上空。…… 冬天的大森林：北风却整天整夜地在森 林中猛烈地刮着。它似乎是被一种不可 理喻的冰冷的愤怒逼得发了疯仿佛它想 把森林连根拔起或用什么方式将它完全 毁灭一样。树木在顽强的抵抗中呻、吟 着，它们拼命抵抗着北风猛烈地进攻。
小鹿斑比ppt课件英语
Lulu
a sweet and genre dragonfly, another one of Xiaolu Banbi's new friends in the PPT world She is known for her intelligence and is always ready to use her wit to solve problems
PPT Fairy
02
The guardian of the PPT world, she guides Xiaolu Banbi through his adventure and helps him solve puzzles She is wise, kind, and always ready to lend a helping hand
Xiaolu Banbi PPT courseware
目录
Brief introductionThe plot of the storyLanguage point analysisCultural backgroundPractice and ActivitiesSummary and Reflection
02
The plot of the story
Bambi's birth and infancy
Describe Bambi's birth in the forest and his early life as a fall, learning to walk and explore his surroundings
Summary: Analysis of complex sentence patterns
Summary: Explanation of rhetorical devices
a sweet and genre dragonfly, another one of Xiaolu Banbi's new friends in the PPT world She is known for her intelligence and is always ready to use her wit to solve problems
PPT Fairy
02
The guardian of the PPT world, she guides Xiaolu Banbi through his adventure and helps him solve puzzles She is wise, kind, and always ready to lend a helping hand
Xiaolu Banbi PPT courseware
目录
Brief introductionThe plot of the storyLanguage point analysisCultural backgroundPractice and ActivitiesSummary and Reflection
02
The plot of the story
Bambi's birth and infancy
Describe Bambi's birth in the forest and his early life as a fall, learning to walk and explore his surroundings
Summary: Analysis of complex sentence patterns
Summary: Explanation of rhetorical devices
小鹿斑比ppt课件
17 . 所有的灌木是我们的守卫，而且地上的枯枝会咔嚓咔嚓地向我 们发出警报，泥土上的陈年落叶会发出声响……除此之外还有松 鸦和喜鹊，他们同样在为我们站岗。
18 . 狂风没日没夜地在森林里咆哮，就像是想把森林里的树木都连
根拔起一样。树木在顽强地抵抗着，但是这依然不能改变什么，
森林里时不时都可以听到枝干被折断的声音，那声音劈里啪啦的，
2021精选ppt
29
再见，谢谢大家的参与！
、
南峰小学 五（3）班
2021精选ppt
30
15 . 斑比已经陶醉了，他已经进入了一种忘我的境界，他傻傻地向 天空跳跃，想要更接近那温暖的阳光，他尝试了很多次。除此之 外他想不到还可以做什么，他感觉有一种力量正在召唤他，这一 切令他无法停止跳跃。
16 . 蝴蝶在草叶上飞来飞去，就像是在空中舞蹈的花儿一样，有时 飞得高，有时飞得低。在花丛中不停穿梭，看得斑比眼花缭乱。
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3
《小鹿斑比》叙述的是一只小鹿的成长故 事，是一部充满爱与温馨的作品。
《小鹿斑比》既写出了森林里的和谐气氛， 和动物们之间相互温馨的扶持与友爱，也展 现了动物们的嫉妒及面临恶劣的环境的迷茫 和无助。这个故事让我身不由己的融入故事 中。动物们理想的世界是和谐的、美好的。 我很喜欢斑比！他面对困难不屈服的精神值 得我们学习！
班比所明白的“危险”指的是（ ）
A 人类
B狼
老公鹿被大家称为（ ）
A 威风公鹿 B 老鹿王
罗诺问班比，他走路是不是有点跛，班比的回答是（ ）
A 不是
B是
2021精选ppt
6
班比和（ ）快乐的生活在一起。
A 戈波
B 法莉纳
当人类模仿法莉纳的声音吸引班比的时候，是（ ） 救了他。
幼儿大班语言《小鹿历险记》PPT课件
、线条和构图之美。
02
解读插图中的人物形象、场 景描绘和情感表达，理解故
事情节和角色特点。
03
通过插图与文字的对应关系 ，培养幼儿的阅读理解和观
察能力。
创意绘画实践
提供绘画材料和纸张，引导幼儿 根据《小鹿历险记》的故事情节
进行创意绘画。
鼓励幼儿发挥想象，大胆创作， 表现故事中的角色、场景和情节
。
通过绘画实践，培养幼儿的动手 能力、创造力和艺术表现力。
幼儿大班语言《小鹿历险记 》PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 图文结合与创意呈现 • 互动环节与游戏设计 • 知识拓展与延伸 • 总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
《小鹿历险记》背景及作者简介
《小鹿历险记》是一部经典的童话故事，讲述了一只小 鹿在森林中历险的故事。
作者是一位著名的儿童文学家，其作品以生动的情节和 丰富的想象力而著称。
场景布置
问题解决
老师根据故事情节，布置相应的场景 ，如森林、小溪、山洞等，营造故事 氛围。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在情景模拟过程中，老师可以设置一 些问题，让幼儿们思考并寻找解决办 法，培养他们的解决问题的能力。
情景模拟
幼儿们在老师的引导下，模拟故事中 的情景，如小鹿在森林里奔跑、遇到 大灰狼等。
语言表达训练
01
02
03
角色扮演游戏
角色分配
老师将幼儿们分成若干小组，每 个小组分别扮演故事中的角色，
如小鹿、大灰狼、小松鼠等。
情节再现
幼儿们根据故事情节，通过角色扮 演的方式，将故事生动地呈现出来 ，加深幼儿对故事的理解和记忆。
角色互换
在角色扮演过程中，可以引导幼儿 互换角色，让他们从不同的角度感 受和理解故事。
02
解读插图中的人物形象、场 景描绘和情感表达，理解故
事情节和角色特点。
03
通过插图与文字的对应关系 ，培养幼儿的阅读理解和观
察能力。
创意绘画实践
提供绘画材料和纸张，引导幼儿 根据《小鹿历险记》的故事情节
进行创意绘画。
鼓励幼儿发挥想象，大胆创作， 表现故事中的角色、场景和情节
。
通过绘画实践，培养幼儿的动手 能力、创造力和艺术表现力。
幼儿大班语言《小鹿历险记 》PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 图文结合与创意呈现 • 互动环节与游戏设计 • 知识拓展与延伸 • 总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
《小鹿历险记》背景及作者简介
《小鹿历险记》是一部经典的童话故事，讲述了一只小 鹿在森林中历险的故事。
作者是一位著名的儿童文学家，其作品以生动的情节和 丰富的想象力而著称。
场景布置
问题解决
老师根据故事情节，布置相应的场景 ，如森林、小溪、山洞等，营造故事 氛围。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在情景模拟过程中，老师可以设置一 些问题，让幼儿们思考并寻找解决办 法，培养他们的解决问题的能力。
情景模拟
幼儿们在老师的引导下，模拟故事中 的情景，如小鹿在森林里奔跑、遇到 大灰狼等。
语言表达训练
01
02
03
角色扮演游戏
角色分配
老师将幼儿们分成若干小组，每 个小组分别扮演故事中的角色，
如小鹿、大灰狼、小松鼠等。
情节再现
幼儿们根据故事情节，通过角色扮 演的方式，将故事生动地呈现出来 ，加深幼儿对故事的理解和记忆。
角色互换
在角色扮演过程中，可以引导幼儿 互换角色，让他们从不同的角度感 受和理解故事。
跟着经典童书共读共写4小鹿斑比课件(第二课时)
《小鹿斑比》
我阅读，我挑战-----生字百宝箱（复习） 迷瞪 端倪 稚嫩 惬意 窸窣 锦缎 驰骋 嘟囔
我阅读，我挑战-----好词袋袋裤（复习） 徒有其表 不可逾越 惴惴不安 杂乱无章 卑鄙无耻 心驰神往 眼花缭乱 矫揉造作
第二课时
• 结识小伙伴 • 林中遇险 • 遇上老鹿王
第一关——我阅读，我挑战
他
，他 ，他
，他
。
2.文学面包坊
在谈话中间，这只松鼠不时地在光滑的树干上跑上跑 下，如履平地，或者坐在摇摇晃晃的树枝上，将毛茸茸的 大尾巴在身后优雅地高高扬起，自己悠闲地靠着，挺着白 色的胸膛，两只小手打着漂亮的手势，脑袋转来转去，目 光友好，面带笑容，张口吐出成串的笑话和有趣的故事。
用“----”画出段落中的动词，体会作者观察的 细腻、用词的准确。仿照这种写法，介绍你喜欢 的一种小动物在玩耍、游戏或进食、睡觉时的样 子吧！
学生作品展示：
2.读一读，做一做
（3）每当时间飞快地逝去，斑比渐渐长大了， 母亲时常不再跟着他，甚至有时会突然离开，留 下斑比孤身一人，你怎样看待斑比母亲的做法？
第三关——我阅读，我悦写
1.小猴学样
（1）虽说蝴蝶飞行时也是悄无声息，可猫头鹰跟蝴 蝶相比简直就是庞然大，他强烈地思念着母 亲。
（3）被斑比发现的那个身材瘦长、阴森恐怖的怪物是 谁？
第二关——我阅读，我成长
2.读一读，做一做
（1）斑比渐渐长大了，知道的东西越来越多，经 历也越来越丰富，请你仔细读读故事，帮助斑比 梳理一下他的进步之处吧！
斑
分辨的声音
比
的
进
步
嗅闻的技巧
2.读一读，做一做
（2）斑比和妈妈再次来到草地，它又见到了哪些人？
我阅读，我挑战-----生字百宝箱（复习） 迷瞪 端倪 稚嫩 惬意 窸窣 锦缎 驰骋 嘟囔
我阅读，我挑战-----好词袋袋裤（复习） 徒有其表 不可逾越 惴惴不安 杂乱无章 卑鄙无耻 心驰神往 眼花缭乱 矫揉造作
第二课时
• 结识小伙伴 • 林中遇险 • 遇上老鹿王
第一关——我阅读，我挑战
他
，他 ，他
，他
。
2.文学面包坊
在谈话中间，这只松鼠不时地在光滑的树干上跑上跑 下，如履平地，或者坐在摇摇晃晃的树枝上，将毛茸茸的 大尾巴在身后优雅地高高扬起，自己悠闲地靠着，挺着白 色的胸膛，两只小手打着漂亮的手势，脑袋转来转去，目 光友好，面带笑容，张口吐出成串的笑话和有趣的故事。
用“----”画出段落中的动词，体会作者观察的 细腻、用词的准确。仿照这种写法，介绍你喜欢 的一种小动物在玩耍、游戏或进食、睡觉时的样 子吧！
学生作品展示：
2.读一读，做一做
（3）每当时间飞快地逝去，斑比渐渐长大了， 母亲时常不再跟着他，甚至有时会突然离开，留 下斑比孤身一人，你怎样看待斑比母亲的做法？
第三关——我阅读，我悦写
1.小猴学样
（1）虽说蝴蝶飞行时也是悄无声息，可猫头鹰跟蝴 蝶相比简直就是庞然大，他强烈地思念着母 亲。
（3）被斑比发现的那个身材瘦长、阴森恐怖的怪物是 谁？
第二关——我阅读，我成长
2.读一读，做一做
（1）斑比渐渐长大了，知道的东西越来越多，经 历也越来越丰富，请你仔细读读故事，帮助斑比 梳理一下他的进步之处吧！
斑
分辨的声音
比
的
进
步
嗅闻的技巧
2.读一读，做一做
（2）斑比和妈妈再次来到草地，它又见到了哪些人？
小鹿斑比 演示文稿
读完最后一页，我把书轻 轻地合上，心里感慨万分。 斑比由开始的依赖妈妈， 走向坚强、勇敢，独自面 对困难，值得我们学习。 联想到我自己，现在我也 长大了，但我自己的房间 还要妈妈整理；有时我连向斑比学习，学习他的 独立性，学习他的勇敢和 坚强。
斑比小鹿
文章最后一章主要写了， 所有的动物都离斑比而去 了，只有斑比还活着所以， 最后它成了世界的主宰。 我觉得这个故事主要 告诉了我们，动物是我们 的好朋友，不要随意破坏 生态平衡，否则将会产生 无法想象的后果！多么可 爱的动物呀！希望大家不 要这样哦！
小鹿
• 《小鹿斑比》这本书是由 奥地利著名作家费利克 斯· 萨尔腾编写而成的。这 本书叙述的是一只小鹿的 成长故事，小斑比的成长 过程从根本上讲就是学会 认识事物、明辨是非、保 护自己的过程。小动物虽 然弱小，但家园一次次遭 到破坏的现实，同伴一次 次被杀戮的惨象，使他们 懂得，生活需要积累和学 习，要凭借智慧和勇气才 能生存下来。 • 文中写到小斑比的妈妈 为了让小斑比学会独立生 活而经常躲避着他，每次 妈妈不在的时候，小斑比 都感到很孤独，可妈妈不 得不这样做，因为如果不 这样做的话，斑比长大后 什么都不会，只会依赖着 妈妈。
小鹿斑比
前几天，老师发下来 一本书，书名《小鹿 斑比》。这本书是奥 地利著名的作家费利 克斯· 萨尔腾写的。 书中描写了小鹿 斑比成长的故事，以 及他在成长过程中碰 到的种种困难。
小鹿斑比出生了，一只喜鹊热情地 喊道：“多么漂亮的孩子啊！他竟 能一下子站起来，太让我吃惊了！ 这真了不起！”鹿妈妈没有回答， 喜鹊恼怒的飞走了。 时间过得飞快，小鹿斑比渐渐长大， 他常常会见不到妈妈。一天，小鹿 斑比正在到处寻找妈妈，这时，一 只高大的公鹿走了过来，严肃地说： “你妈妈现在没有时间，你就不能 独立生活吗？”说完转身就不见了。 后来斑比才知道那是鹿王。之后， 斑比总是独来独往，遇到困难自己 解决，再也不哭喊着叫妈妈了。勇 敢而坚强斑比，最后也当上了鹿王。
小鹿斑比
让我们走进小鹿斑比的世界！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冷咀头小学 四年级 李卓函
《小鹿斑比》 费力克斯· 萨尔腾 （奥地利 ）
《小鹿斑比》
• 《小鹿斑比》讲述了小 鹿斑比的成长故事。有 爱与温馨，也有迷茫和 无助。
槭(qì )树
鼠尾草
堇(jĭn)菜
女贞树
桤(qī)树
小鹿斑比
• 妈妈说：“孩子， 就算我倒下了，你 也千万别停下来， 否则你会被人类杀 死。 ”
小鹿斑比
• 我在小鹿斑比该独立的 时候，体会到了斑比对 母亲的不舍与思念。但 是他总要长大的，总是 要学会自己独立生活的。 就如我们，不可能永远 依靠父母。那样只能做 温室里的花朵，禁不住 风吹雨打的。
时光飞逝，到了初夏，灌木丛中百花
齐放，白的、红的、黄的……就像天上闪
烁的星星，柔弱却显示出旺盛的生命，使 得森林中到处飘溢着新鲜的叶子、鲜花、 绿树和润土的芳香。 • ---------《小鹿斑比》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冷咀头小学 四年级 李卓函
《小鹿斑比》 费力克斯· 萨尔腾 （奥地利 ）
《小鹿斑比》
• 《小鹿斑比》讲述了小 鹿斑比的成长故事。有 爱与温馨，也有迷茫和 无助。
槭(qì )树
鼠尾草
堇(jĭn)菜
女贞树
桤(qī)树
小鹿斑比
• 妈妈说：“孩子， 就算我倒下了，你 也千万别停下来， 否则你会被人类杀 死。 ”
小鹿斑比
• 我在小鹿斑比该独立的 时候，体会到了斑比对 母亲的不舍与思念。但 是他总要长大的，总是 要学会自己独立生活的。 就如我们，不可能永远 依靠父母。那样只能做 温室里的花朵，禁不住 风吹雨打的。
时光飞逝，到了初夏，灌木丛中百花
齐放，白的、红的、黄的……就像天上闪
烁的星星，柔弱却显示出旺盛的生命，使 得森林中到处飘溢着新鲜的叶子、鲜花、 绿树和润土的芳香。 • ---------《小鹿斑比》
公开课小鹿斑比课件
谜底：肥皂
大雪给地面盖上了一层厚厚的
被子，什么都看不到，在雪地
里找食物真是太困难了！
斑比
没多久，斑比对下雪就再也高兴不起来了，因为寻找食物
课 变得越来越困难。他要费好大的劲，先得把积雪刨开，才能
文 节
扒出一小块枯草来。还有，积雪结成冰后会割脚，所以必须
斑选比 小心，以免腿脚受伤。
问：下雪后，小斑比找食物是一件怎样的事呢？
斑比
狂风没日没夜在森林里咆哮，树木在抗击，他们翻卷着，顽 课 强地与狂风顽固地进攻搏斗。你可以听到他们绵长的呻吟和嘎吱 文 节 嘎吱的叹息，听到粗壮的树枝断裂时发出的清脆的咔嚓声，树干 斑选比 折断时迸发的愤怒的哗啦声，以及逐渐死去的断裂的身躯上所有
创口发出的不屈的噼啪声。
小朋友你能在文中找出拟声词吗？ 请你试一下。
小朋友你尝试一下，用我们刚学习过的
拟声词造句吧。
隆隆、噼里啪啦、咔嚓...........
森林里的雨季到了，我能辨别各种各样的 雨声，小朋友，你能做到吗？
斑比
连
1、
一
斑连比 2、
3、
小雨：淅淅沥沥、滴答.. 暴雨：哗哗啦啦 雷雨：轰轰隆隆
小朋友，你
讲 一
我喜不欢喜下欢雨下天 雨吗天？。
斑讲比
小斑比为什么不喜欢下 雨天呢？
作用∶如闻其声，我听到了鸟 鸣、流水、蛙叫、 鹰叫，虎啸、虫
鸣..... 好多声音啊！
斑比
听一听森林深处的声音，你听到了哪些声音， 告诉小斑比吧！
小朋友要注意：“哎呀”、“啊”，这些感叹词不是拟声词哦。
拟
例：冬天雪落下来了。
声
词
冬天雪簌簌地落下来了。
造
斑句比
4.小朋友们在操场上打雪仗，一个个雪球像白色的（ 小鸟）在 操场上"嗖嗖"地飞来飞去。
大雪给地面盖上了一层厚厚的
被子，什么都看不到，在雪地
里找食物真是太困难了！
斑比
没多久，斑比对下雪就再也高兴不起来了，因为寻找食物
课 变得越来越困难。他要费好大的劲，先得把积雪刨开，才能
文 节
扒出一小块枯草来。还有，积雪结成冰后会割脚，所以必须
斑选比 小心，以免腿脚受伤。
问：下雪后，小斑比找食物是一件怎样的事呢？
斑比
狂风没日没夜在森林里咆哮，树木在抗击，他们翻卷着，顽 课 强地与狂风顽固地进攻搏斗。你可以听到他们绵长的呻吟和嘎吱 文 节 嘎吱的叹息，听到粗壮的树枝断裂时发出的清脆的咔嚓声，树干 斑选比 折断时迸发的愤怒的哗啦声，以及逐渐死去的断裂的身躯上所有
创口发出的不屈的噼啪声。
小朋友你能在文中找出拟声词吗？ 请你试一下。
小朋友你尝试一下，用我们刚学习过的
拟声词造句吧。
隆隆、噼里啪啦、咔嚓...........
森林里的雨季到了，我能辨别各种各样的 雨声，小朋友，你能做到吗？
斑比
连
1、
一
斑连比 2、
3、
小雨：淅淅沥沥、滴答.. 暴雨：哗哗啦啦 雷雨：轰轰隆隆
小朋友，你
讲 一
我喜不欢喜下欢雨下天 雨吗天？。
斑讲比
小斑比为什么不喜欢下 雨天呢？
作用∶如闻其声，我听到了鸟 鸣、流水、蛙叫、 鹰叫，虎啸、虫
鸣..... 好多声音啊！
斑比
听一听森林深处的声音，你听到了哪些声音， 告诉小斑比吧！
小朋友要注意：“哎呀”、“啊”，这些感叹词不是拟声词哦。
拟
例：冬天雪落下来了。
声
词
冬天雪簌簌地落下来了。
造
斑句比
4.小朋友们在操场上打雪仗，一个个雪球像白色的（ 小鸟）在 操场上"嗖嗖"地飞来飞去。
《小鹿斑比》课件
东西方童话中动物形象特点概述
01
动物常常被用作故事的主角或重 要角色。
02
动物形象与寓言、象征手法相结 合。
《小鹿斑比》与其他东西方童话比较
与东方童话比较
01
02
《小鹿斑比》中的动物形象更加真实，没有 过多神话色彩。
东方童话中的动物形象更多体现民间信仰 和文化传统。
03
04
与西方童话比较
《小鹿斑比》更注重对动物内心世界的描 绘。
描述斑比从一只蹒跚学步的小鹿逐渐成长为 一只矫健的成年鹿的过程。
猎人的威胁与斑比的逃亡
讲述斑比在面对猎人追捕时，历经磨难，最 终逃脱险境的经历。
斑比与森林伙伴的友谊
展现斑比与松鼠、兔子等森林小动物建立的 深厚友谊，共同度过快乐时光。
斑比的爱情与家庭
描述斑比与母鹿法莉娜相识相爱，共同组建 家庭，孕育新生命的温馨故事。
激发孩子对自然和动物的热爱
1 2 3
引导孩子热爱大自然
通过描绘斑比生活的森林环境，让孩子感受到大 自然的美丽和神奇，从而培养他们对自然的热爱 和敬畏之情。
激发孩子对动物的兴趣
借助对斑比和其他动物形象的刻画，让孩子对动 物世界产生浓厚的兴趣，鼓励他们去了解和关注 动物。
培养孩子的环保意识
通过讲述斑比与森林里的动物们和谐相处的故事 ，引导孩子认识到保护环境的重要性，培养他们 的环保意识。
的反派角色。
故事情节中的主题思想
成长与自我救赎
通过斑比的成长经历，展现了 面对困境时应勇敢坚强、不断
成长的主题思想。
友谊与团结
故事中动物们相互帮助、共同 抵抗猎人的情节，强调了友谊 和团结的重要性。
爱情与家庭责任
通过斑比与法莉娜的爱情故事 ，传达了爱情的美好和家庭责 任的重要性。
《小鹿斑比》读书分享PPT班会课件
初次聆听
乐曲的速度和情绪是怎样的？
速度为中速稍快
情绪是庄重、热情的
再次聆听
1、主题音乐一共出现过几次？
三次
2、听完这首歌曲你的感受是什么？
气势磅礴，一气呵成
三次聆听 歌曲中出现了那些演唱形式？
领唱、重唱、合唱、齐唱
音乐小知识
1、齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。 2、重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 3、合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 4、领唱：有一人或者数人引领众人演唱。
欢乐颂
-.
作者介绍
路德维希·凡·贝多芬
贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一，欧 洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广 泛，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和 交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为 “乐圣”、“交响乐之王”。
背景介绍
《欢乐颂》是德国诗人弗里德里希·席勒于1785年创作 的诗歌。诗人在诗中抒发了对美好欢乐的人生理想的无限向 往和热情赞美 ，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第 四乐章的主要部分。
视唱简谱 歌曲中大量运用的什么节奏？有什么作用？
大量运用X X X X 节奏，使得旋律 进行的更加平缓。
加入歌词演唱 小组讨论歌曲表达了怎样的主题？ 自由 平等 和平
拓展 聆听贝多芬其他作品：
1、《命ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》
小鹿斑比
让我们走进小鹿斑比的世界！
《小鹿斑比》
• 《小鹿斑比》讲述了小 鹿斑比的成长故事。有 爱与温馨，也有迷茫和 无助。
• 斑比学会了独立， 也在成长中学会 了认识事物，明 辨是非和保护自 己。他知道，生 活需要智慧和勇 气，需要积累和 学习。
小鹿斑比与他的朋友
• 我在小鹿斑比该独立的 时候，体会到了斑比对 母亲的不舍与思念。但 是他总要长大的，总是 要学会自己独立生活的。 就如我们，不可能永远 依靠父母。那样只能做 温室里的花朵，禁不边，但谁也没有说话，他们 惆怅而失落的分开了。其实如 果斑比克服内心的惶恐，驼鹿 友好地先开口。不害怕对方笑 话的话，他们一定能成为很好 的朋友。我们也应该壮起胆子， 丢开面子去尝试。但这往往是 很难的。人们十分看重面子， 从而错失了许多机会。
《小鹿斑比》
• 《小鹿斑比》讲述了小 鹿斑比的成长故事。有 爱与温馨，也有迷茫和 无助。
• 斑比学会了独立， 也在成长中学会 了认识事物，明 辨是非和保护自 己。他知道，生 活需要智慧和勇 气，需要积累和 学习。
小鹿斑比与他的朋友
• 我在小鹿斑比该独立的 时候，体会到了斑比对 母亲的不舍与思念。但 是他总要长大的，总是 要学会自己独立生活的。 就如我们，不可能永远 依靠父母。那样只能做 温室里的花朵，禁不边，但谁也没有说话，他们 惆怅而失落的分开了。其实如 果斑比克服内心的惶恐，驼鹿 友好地先开口。不害怕对方笑 话的话，他们一定能成为很好 的朋友。我们也应该壮起胆子， 丢开面子去尝试。但这往往是 很难的。人们十分看重面子， 从而错失了许多机会。
《小鹿斑比》
《小鹿斑比》在一片广袤的森林中，生活着许多可爱的动物。
这里有高大的树木、清澈的溪流、五彩斑斓的花朵，以及各种各样的小动物。
在这个美丽的世界里，有一只小鹿诞生了，他的名字叫斑比。
斑比有着一身柔软的棕色皮毛，上面点缀着白色的斑点，就像夜空中闪烁的星星。
他的眼睛明亮而清澈，充满了对世界的好奇。
斑比出生在一个温暖的春天，当他第一次睁开眼睛，看到的是妈妈温柔的目光和周围美丽的世界。
斑比的妈妈是一只善良而勇敢的母鹿，她用自己的爱和关怀呵护着斑比的成长。
在斑比还小的时候，妈妈总是陪伴在他身边，教他如何走路、如何吃草、如何躲避危险。
斑比在妈妈的呵护下，一天天长大，变得越来越强壮。
随着时间的推移，斑比开始对周围的世界充满了好奇。
他喜欢在森林里奔跑，探索每一个角落。
他会追逐着蝴蝶，和小鸟一起玩耍，还会在溪边喝水，欣赏自己在水中的倒影。
斑比的生活充满了快乐和幸福，他觉得自己是世界上最幸运的小鹿。
然而，森林里并不总是平静的。
有一天，斑比和妈妈在森林里散步时，突然听到了一阵可怕的声音。
那是猎人的枪声，声音在森林里回荡，让人不寒而栗。
斑比和妈妈吓得连忙躲了起来，他们躲在一个灌木丛中，不敢发出一点声音。
斑比的心里充满了恐惧，他不知道发生了什么事情，也不知道该怎么办。
妈妈紧紧地抱着斑比，安慰他说：“别害怕，孩子。
这是猎人的枪声，他们很危险，我们要小心。
”斑比听了妈妈的话，心里稍微平静了一些。
他紧紧地依偎在妈妈身边，感受着妈妈的温暖。
从那以后，斑比知道了森林里有危险存在。
他开始更加小心地生活，学会了如何躲避猎人的追捕。
他也明白了自己要变得更加强壮和勇敢，才能保护自己和妈妈。
随着斑比的成长，他结识了许多新朋友。
有活泼可爱的兔子、聪明机智的松鼠、勇敢善良的狐狸等等。
他们一起在森林里玩耍、探索，分享着彼此的快乐和烦恼。
斑比从朋友们身上学到了很多东西，也变得更加成熟和自信。
有一天，斑比在森林里遇到了一只老鹿。
老鹿有着长长的鹿角和深邃的眼睛，他看起来非常威严。
美术教案课件—— 7-8岁 《小鹿斑比》
教学实操步骤
教学实操步骤一：
讲解、示范画出背景森林，用湖 蓝颜料在黑色卡纸上画出前后粗 细的树干，用普蓝画出树干的暗 面跟树的纹理。 注：注意树木的前后构图跟粗细 变化。
教学实操步骤二：
讲解、示范草的生长方向，用深浅绿 色画出草地。
教学实操步骤三：
用红色、桃花颜料点出小花， 黄色加水调好喷洒一些点点， 营造出萤火虫在森林里活动的 画面效果。
教学实操步骤四：
老师讲解小鹿斑比的造型特征和色 彩搭配，进行刻画，把画好的小鹿 斑比剪贴到森林背景里。
课题完成效果：
谢谢！祝工作愉快！
教学材料：
1、黑色卡纸、白色卡纸； 2、水彩笔、勾线笔、水粉笔； 3、剪刀、双面胶、水粉颜料 （绿色深浅、红色、黄色）。
教学目标：
1、通过了解小鹿斑比的故事，激发学生的创意能力和创造性思维对故事的画面加 以创作； 2、通过对小鹿斑比的形态的捕捉和表现，培养学生对事物的观察和刻画能力； 3、通过对画面背景的色彩表达提升学生对色彩的运用和感受。
课题名称：《小鹿斑比》
用艺术关爱心灵 让美伴随一生
课题名称：小鹿斑比 教学对象：7-8岁 课题节数：2节 每节时长：45分钟
教学要点：
1、通过图片观察小鹿斑比的特征和不同的动态并刻画； 2、运用颜料画出深浅和近大远小的树木； 3、引导学生在作画过程中加入不同的想法和创作元素。
教学方法：
1、通过图片并讲解小鹿斑比的故事大概的情节； 2、引导学生观察小鹿斑比特征和生活环境，运用互动式教学法，听学生述说他们的想 法，引导学生从他们的想法融入画面的创作当中； 3、演示画法，讲解作画步骤。
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2
《小鹿斑比》是我非常喜欢看的一本书，这书里讲了小 鹿斑比不怕困难，勇于和困难做斗争，最后当上了鹿王 的故事。斑比的出生，成长，独立，陷入困境等等的故 事情节深深吸引了我，使我对它产生了浓厚的兴趣。
第一次读完《小鹿斑比》合上书时，我就想要向斑 比学习。从此，每当做作业遇到了困难时，我就想到斑 比，想起了斑比成长路上的艰辛，想起了他不畏艰难的 品质。于是，我就多读几遍题目，分析题目里给的已知 信息，再反复思考，最后总是能将题目破解。这时，我 郁闷的心情会突然开朗起来，也大大地增加了我解题的 信心。斑比很勇敢，也很值得我们学习。
3
《小鹿斑比》叙述的是一只小鹿的成长故 事，是一部充满爱与温馨的作品。
《小鹿斑比》既写出了森林里的和谐气氛， 和动物们之间相互温馨的扶持与友爱，也展 现了动物们的嫉妒及面临恶劣的环境的迷茫 和无助。这个故事让我身不由己的融入故事 中。动物们理想的世界是和谐的、美好的。 我很喜欢斑比！他面对困难不屈服的精神值 得我们学习！
8
同学们，《小鹿斑比》里有许许 多多的植物，你们都见过吗？
9
榛木
10
茱萸
11
槭树
12
榉树
13
橡树
14
蕨叶
15
鼠尾草
16
堇菜
17
女贞树
18
桤树
19
银白杨
20
荆豆
21
文中有许许多多的好词， 请大家欣赏一下。
22
炙烤 茂密 弥漫 咕咕 啾啾 哗哗 洗劫 郁郁葱葱 不绝于耳 一窍不通 争相吐艳 颓败不堪 兴致勃勃 忐忑不安 目瞪口呆 朦朦胧胧 枯枝败叶 气宇轩昂 熠熠闪烁 昂首阔步 肆意奔跑 九霄云外 晕头转向 断断续续 置之不理 瑟瑟发抖 不寒而栗 漫无目的 万籁俱寂 精神抖擞 丰衣足食 彬彬有礼 火光四射 难以置信 慌里慌张 躲躲闪闪 羞愧无比 火冒金星 紧追不舍 悄无声息 无忧无虑 口若悬河 肃然起敬 咕咕噜噜 神秘莫测
《小鹿斑比》
我来读
1
一个鹿宝宝降生在森林深处的灌木丛中， 它就是斑比。斑比在还没遇见老鹿王之前一直沉 睡着，可遇见老鹿王之后，斑比觉醒了。老鹿王 是勇敢又富有智慧的，老鹿王的出现改变了斑比。 斑比慢慢地长大了，它一步一步地走向更高的境 界，一步一步地激发自己的潜能，一步一步地成 长到了和它爸爸一样强壮、一样聪慧的鹿王！
25
9 . 每当他夜晚穿过森林，或白天躺在他那小屋里时，他总能听到 树叶从树枝上沙沙地飘落的声音。眼下，这树叶从树梢和树枝上 随风飘落的沙沙声更是不绝于耳。
10 . 从清晨到夜晚，大雨日日夜夜哗哗地下个不停，连空气中似乎 也弥漫着一股冷丝丝的水气味儿，稍稍拨开灌木丛，如注的大雨 便会扑面而来，打得眼睛都睁不开。那些树叶不再发出刷刷的响 声，它们被雨水收拾得柔柔的和沉甸甸的，压根儿就无法出声了。
A 人类
B狼
老公鹿被大家称为（ ）
A 威风公鹿 B 老鹿王
罗诺问班比，他走路是不是有点跛，班比的回答是（ ）
A 不是
B是
6
班比和（ ）快乐的生活在一起。
A 戈波
B 法莉纳
当人类模仿法莉纳的声音吸引班比的时候，是（ ） 救了他。
A 法莉纳 B 老鹿王
大家都叫（ ）“可怜虫”
A 班比
B 戈波
班比吃的是（ ）从而止血的。
A药
B 树叶
班比后来成了鹿王了吗？（ ）
A是
B 不是
7
早晨的太阳投进了浓密的叶丛，形成一张金 色的蜘蛛网。整个森林回响着千千万万的声 音，弥漫着一种欢乐的激动不安的心情。画 眉不停地欢唱着，斑鸠咕咕地叫个不停，乌 鸦打着唿哨，金翅雀婉转地唱着歌，山雀啾 啾地叫着，从这些歌声中飞来了鲣鸟，发出 他那吵架似的叫声。有时候一直啄木鸟狂喜 的尖叫之声会超越所有其他的声音。雄鹰的 声音轻快而又刺耳。在那些树顶上空尖叫着， 而粗哑的乌鸦的合唱也断断续续可以听到 。
4
同学们，你们都读了《小鹿斑比》， 那你们能不能回答我的问题呢？
5
也许是由于白色斑点的缘故，鹿宝宝生下来就有个可爱 的名字（ ）
A 班比
B 戈波
第一次穿越草地，班比把（ ）当成了花，把（ ）当成 了草。
A 蝴蝶
B 蚱蜢
班比最要好的伙伴是（ ）
A 戈波
B 灰林鸮
班比所明白的“危险”指的是（ ）
11 . 森林里寒风整天整夜地呼啸着；树木也被刮得哗哗直响，他们 在同这强大的攻势抗挣。人们不时还可听到那树枝喀嚓嚓被折断 的声音；听到粗大的树干哗啦啦倒塌的声音。到后来，就再也听 不到这些树木断裂的声音，只听到狂风呼呼的号叫声。
12 . 现在斑比知道，痛苦和贫困已经到来。他亲眼看到，大雨和狂 风是怎样让这个世界改变模样的。树和灌木上叶子已经荡然无存， 他们就像被洗劫过似的赤身裸体地站在那儿，将他们那光秃秃的 褐色的手臂无奈地伸向空中。
样，酷热难当。 5 . 四周生长着榛树、橡树、高高的槭树以及山毛榉。地上到处是
已经凋谢的紫罗兰的叶子；草莓正盛开着鲜艳的花朵。太阳光透 过茂密的树叶洒在大地上。整个森林回荡着各色各样的鸟儿的鸣 叫声：野鸽的咕咕声，乌鸫的啾啾声以及老鹰尖利的啼叫声。它 们响彻整个森林上空。 6 .小鹿对这些鸟儿唱的歌儿一窍不通，对他们的话儿也毫无反应； 他只知道紧紧地偎依在母亲的肚子间，饥渴地到处寻找着生命之 源。 8 . 现在是初夏时节，一棵棵树在蓝天下静静地站立着，灌木在争 相吐艳，到处弥漫着树叶的清香。蜜蜂从早到晚在欢快地歌唱， 马蜂在嗡嗡地鸣叫，山蜂也嗡嗡地从这充满芳香的寂静的森林里 飞过。
23
文中还有许许多多的佳句， 请大家欣赏一下。
24
1 . 初夏，郁郁葱葱的树木静静地站在蔚蓝的天空，迎接着阳光的 照耀。
2 . 丛林里，树上的花儿开得正欢，各种各样的颜色如繁星在闪烁。 3 . 清晨的阳光透过树照了进来，整个屋子像是被撒了一层金粉。 4 . 夏日正午，太阳炙烤着大地，森林的水分好像都已经蒸发了一
13 . 清晨的阳光透过树枝照了进来，整个屋子像是被撒了一层金粉。 森林回荡着各种快乐的声音，似乎是为了庆祝小鹿诞生。
26
14 . 初夏，郁郁葱葱的树木静静地站在蔚蓝的天空下，迎接着阳光 的照耀。丛林里，树上的花儿开得正欢，各种各样的颜色如繁星 在闪烁，有些树上已经可以看到小小的果实了。地上小草也竞相 钻出泥土，让大地充满了活力。森林里四处散发着树叶和鲜花的 芬芳。
《小鹿斑比》是我非常喜欢看的一本书，这书里讲了小 鹿斑比不怕困难，勇于和困难做斗争，最后当上了鹿王 的故事。斑比的出生，成长，独立，陷入困境等等的故 事情节深深吸引了我，使我对它产生了浓厚的兴趣。
第一次读完《小鹿斑比》合上书时，我就想要向斑 比学习。从此，每当做作业遇到了困难时，我就想到斑 比，想起了斑比成长路上的艰辛，想起了他不畏艰难的 品质。于是，我就多读几遍题目，分析题目里给的已知 信息，再反复思考，最后总是能将题目破解。这时，我 郁闷的心情会突然开朗起来，也大大地增加了我解题的 信心。斑比很勇敢，也很值得我们学习。
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《小鹿斑比》叙述的是一只小鹿的成长故 事，是一部充满爱与温馨的作品。
《小鹿斑比》既写出了森林里的和谐气氛， 和动物们之间相互温馨的扶持与友爱，也展 现了动物们的嫉妒及面临恶劣的环境的迷茫 和无助。这个故事让我身不由己的融入故事 中。动物们理想的世界是和谐的、美好的。 我很喜欢斑比！他面对困难不屈服的精神值 得我们学习！
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同学们，《小鹿斑比》里有许许 多多的植物，你们都见过吗？
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榛木
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茱萸
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槭树
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榉树
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橡树
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蕨叶
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鼠尾草
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堇菜
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女贞树
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桤树
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银白杨
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荆豆
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文中有许许多多的好词， 请大家欣赏一下。
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炙烤 茂密 弥漫 咕咕 啾啾 哗哗 洗劫 郁郁葱葱 不绝于耳 一窍不通 争相吐艳 颓败不堪 兴致勃勃 忐忑不安 目瞪口呆 朦朦胧胧 枯枝败叶 气宇轩昂 熠熠闪烁 昂首阔步 肆意奔跑 九霄云外 晕头转向 断断续续 置之不理 瑟瑟发抖 不寒而栗 漫无目的 万籁俱寂 精神抖擞 丰衣足食 彬彬有礼 火光四射 难以置信 慌里慌张 躲躲闪闪 羞愧无比 火冒金星 紧追不舍 悄无声息 无忧无虑 口若悬河 肃然起敬 咕咕噜噜 神秘莫测
《小鹿斑比》
我来读
1
一个鹿宝宝降生在森林深处的灌木丛中， 它就是斑比。斑比在还没遇见老鹿王之前一直沉 睡着，可遇见老鹿王之后，斑比觉醒了。老鹿王 是勇敢又富有智慧的，老鹿王的出现改变了斑比。 斑比慢慢地长大了，它一步一步地走向更高的境 界，一步一步地激发自己的潜能，一步一步地成 长到了和它爸爸一样强壮、一样聪慧的鹿王！
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9 . 每当他夜晚穿过森林，或白天躺在他那小屋里时，他总能听到 树叶从树枝上沙沙地飘落的声音。眼下，这树叶从树梢和树枝上 随风飘落的沙沙声更是不绝于耳。
10 . 从清晨到夜晚，大雨日日夜夜哗哗地下个不停，连空气中似乎 也弥漫着一股冷丝丝的水气味儿，稍稍拨开灌木丛，如注的大雨 便会扑面而来，打得眼睛都睁不开。那些树叶不再发出刷刷的响 声，它们被雨水收拾得柔柔的和沉甸甸的，压根儿就无法出声了。
A 人类
B狼
老公鹿被大家称为（ ）
A 威风公鹿 B 老鹿王
罗诺问班比，他走路是不是有点跛，班比的回答是（ ）
A 不是
B是
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班比和（ ）快乐的生活在一起。
A 戈波
B 法莉纳
当人类模仿法莉纳的声音吸引班比的时候，是（ ） 救了他。
A 法莉纳 B 老鹿王
大家都叫（ ）“可怜虫”
A 班比
B 戈波
班比吃的是（ ）从而止血的。
A药
B 树叶
班比后来成了鹿王了吗？（ ）
A是
B 不是
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早晨的太阳投进了浓密的叶丛，形成一张金 色的蜘蛛网。整个森林回响着千千万万的声 音，弥漫着一种欢乐的激动不安的心情。画 眉不停地欢唱着，斑鸠咕咕地叫个不停，乌 鸦打着唿哨，金翅雀婉转地唱着歌，山雀啾 啾地叫着，从这些歌声中飞来了鲣鸟，发出 他那吵架似的叫声。有时候一直啄木鸟狂喜 的尖叫之声会超越所有其他的声音。雄鹰的 声音轻快而又刺耳。在那些树顶上空尖叫着， 而粗哑的乌鸦的合唱也断断续续可以听到 。
4
同学们，你们都读了《小鹿斑比》， 那你们能不能回答我的问题呢？
5
也许是由于白色斑点的缘故，鹿宝宝生下来就有个可爱 的名字（ ）
A 班比
B 戈波
第一次穿越草地，班比把（ ）当成了花，把（ ）当成 了草。
A 蝴蝶
B 蚱蜢
班比最要好的伙伴是（ ）
A 戈波
B 灰林鸮
班比所明白的“危险”指的是（ ）
11 . 森林里寒风整天整夜地呼啸着；树木也被刮得哗哗直响，他们 在同这强大的攻势抗挣。人们不时还可听到那树枝喀嚓嚓被折断 的声音；听到粗大的树干哗啦啦倒塌的声音。到后来，就再也听 不到这些树木断裂的声音，只听到狂风呼呼的号叫声。
12 . 现在斑比知道，痛苦和贫困已经到来。他亲眼看到，大雨和狂 风是怎样让这个世界改变模样的。树和灌木上叶子已经荡然无存， 他们就像被洗劫过似的赤身裸体地站在那儿，将他们那光秃秃的 褐色的手臂无奈地伸向空中。
样，酷热难当。 5 . 四周生长着榛树、橡树、高高的槭树以及山毛榉。地上到处是
已经凋谢的紫罗兰的叶子；草莓正盛开着鲜艳的花朵。太阳光透 过茂密的树叶洒在大地上。整个森林回荡着各色各样的鸟儿的鸣 叫声：野鸽的咕咕声，乌鸫的啾啾声以及老鹰尖利的啼叫声。它 们响彻整个森林上空。 6 .小鹿对这些鸟儿唱的歌儿一窍不通，对他们的话儿也毫无反应； 他只知道紧紧地偎依在母亲的肚子间，饥渴地到处寻找着生命之 源。 8 . 现在是初夏时节，一棵棵树在蓝天下静静地站立着，灌木在争 相吐艳，到处弥漫着树叶的清香。蜜蜂从早到晚在欢快地歌唱， 马蜂在嗡嗡地鸣叫，山蜂也嗡嗡地从这充满芳香的寂静的森林里 飞过。
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文中还有许许多多的佳句， 请大家欣赏一下。
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1 . 初夏，郁郁葱葱的树木静静地站在蔚蓝的天空，迎接着阳光的 照耀。
2 . 丛林里，树上的花儿开得正欢，各种各样的颜色如繁星在闪烁。 3 . 清晨的阳光透过树照了进来，整个屋子像是被撒了一层金粉。 4 . 夏日正午，太阳炙烤着大地，森林的水分好像都已经蒸发了一
13 . 清晨的阳光透过树枝照了进来，整个屋子像是被撒了一层金粉。 森林回荡着各种快乐的声音，似乎是为了庆祝小鹿诞生。
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14 . 初夏，郁郁葱葱的树木静静地站在蔚蓝的天空下，迎接着阳光 的照耀。丛林里，树上的花儿开得正欢，各种各样的颜色如繁星 在闪烁，有些树上已经可以看到小小的果实了。地上小草也竞相 钻出泥土，让大地充满了活力。森林里四处散发着树叶和鲜花的 芬芳。