小学六年级校园足球课课程教案教育教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学六年级体育教案学习基本的足球和排球技巧
小学六年级体育教案学习基本的足球和排球技巧【教案一】学习基本的足球技巧一、教学目标：1. 理解足球的基本规则和技术要求；2. 学会正确进行传接球、射门和盘球的技巧；3. 提高团队协作精神和配合能力。
二、教学内容：1. 足球基本规则的讲解；2. 传接球技巧的讲解和实践；3. 射门技巧的讲解和实践；4. 盘球技巧的讲解和实践；5. 团队合作和配合练习。
三、教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 讲解用的投影仪和PPT。
四、教学过程：1. 理论讲解介绍足球的基本规则，比赛时间、场地大小等；说明传接球、射门和盘球的基本技巧要求。
2. 技巧演示教师进行传接球、射门和盘球的示范，同时进行讲解；强调正确的姿势、动作和球的控制。
3. 技巧练习学生进行传接球、射门和盘球的个人练习；教师对学生进行指导和纠正，提醒他们注意细节。
4. 团队配合将学生分成小组进行传接球和射门的练习；强调团队合作和沟通，提高配合的默契度。
5. 实战演练组织学生进行小型足球比赛，让他们运用所学技巧；观察学生的发挥情况，及时给予肯定和建议。
六、教学总结：通过本课的学习，学生掌握了足球的基本规则和技术要求，提高了传接球、射门和盘球的技巧水平。
同时，通过团队合作和配合练习，培养了学生的团队协作精神和配合能力。
希望同学们能够将所学的足球技巧应用到实际生活中，享受足球带来的快乐。
【教案二】学习基本的排球技巧一、教学目标：1. 理解排球的基本规则和技术要求；2. 学会正确进行发球、传接球和扣球的技巧；3. 提高团队协作精神和配合能力。
二、教学内容：1. 排球基本规则的讲解；2. 发球技巧的讲解和实践；3. 传接球技巧的讲解和实践；4. 扣球技巧的讲解和实践；5. 团队合作和配合练习。
三、教学准备：1. 排球；2. 排球场地；3. 讲解用的投影仪和PPT。
四、教学过程：1. 理论讲解介绍排球的基本规则，比赛时间、场地大小等；说明发球、传接球和扣球的基本技巧要求。
校园足球教案范文
校园足球教案范文一、教学内容：校园足球是指在学校内进行的足球活动，主要面向全体学生，旨在普及足球运动，提高学生的足球技能、团队合作精神和身体素质。
本教案将介绍如何开展校园足球活动。
二、教学目标：1.掌握基本的足球技巧，包括控球、传球、射门等。
2.培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3.提高学生的身体素质，增强体能和足球比赛的耐力。
4.培养学生对足球运动的兴趣，激发他们参与足球活动的热情。
三、教学过程：第一课：足球基本功训练1.引导学生了解足球运动的规则和基本技能，并通过观看足球比赛视频展示优秀的足球技巧。
2.分组进行基本功训练，包括控球、传球、射门等。
3.组织小型足球比赛，让学生实践所学的技术，并感受集体合作的重要性。
第二课：团队合作训练1.强调团队合作的重要性，让学生了解在足球比赛中，默契的团队合作是取胜的关键。
2.分组进行团队合作训练，包括配合跑动、传接配合等。
3.组织小型足球比赛，鼓励学生在比赛中展现团队合作的能力。
第三课：身体素质训练1.引导学生了解足球比赛对身体的要求，包括速度、耐力、灵活性等。
2.进行身体素质训练，包括跑步、拉伸、灵活性训练等。
3.组织小型足球比赛，让学生在比赛中体验身体素质的重要性。
第四课：足球比赛和技巧训练综合训练1.组织全校范围内的足球比赛，让学生运用所学技巧参与比赛。
2.进行技巧训练，如过人、盘球等，提高学生的足球技术水平。
3.鼓励学生参加校际足球比赛或其他足球比赛，展现所学技能。
四、教学评价：1.打分制度：根据学生在训练和比赛中的表现，给予相应的评分，评估学生的进步和掌握程度。
2.自我评价：学生通过评价自己在训练和比赛中的表现，总结自己的优点和不足，并提出改进措施。
五、教学资源：1.足球场地和器材：足球场地应具备标准的足球比赛条件，包括足球场地、球门、足球等。
2.视频资源：选用优秀的足球比赛视频作为教学资源，展示优秀的足球技巧和战术。
3.人力资源：足球教练和学校体育老师的协助，能够提供专业的足球指导和训练。
小学体育六年级足球教案
小学体育六年级足球教案一、教学目标1.了解足球运动的基本规则，掌握简单的技能动作。
2.培养团队协作意识和合作精神，提高身体的竞技水平。
3.认识足球赛制及其比赛流程，加强比赛策略分析及判断。
二、教学内容1.基本规则足球是一项两队对抗的运动，每队有11名球员。
比赛在一个长方形的赛场上进行，场地上有两个球门，两端各一个。
比赛的目的是把足球射入对方球门尤其是取得胜利。
球员必须只能用脚、头、身体其他非手部进行接触足球的动作，而且不能有任何危险动作和背刺等违反个人行为规范的动作。
2.技能动作（1）传球传球是足球比赛中很重要的动作之一，球员可以通过传球来快速的将球传递到更加有利的位置。
传球时，要注意掌握方向、力度、距离。
传球时一般使用的是内脚背，而在场上有的情况下还会使用后脚跟传球之类的不同方式。
（2）带球带球是指运球者用脚把球控制在自己攻方队员快速奔跑的过程中不能被对方球员断球或抢球而在场上快速前进。
带球时，要把球掌握在自己的掌控范围之内，同时还要注意对方球员的进攻。
带球时还需注意转弯、变向技巧。
（3）运球停球足球的技术中，还包括运球和停球。
运球和停球可以同时进行，球员运球到适当的位置后停住球，再继续运球。
运球和停球是综合技巧动作，足球进攻和防守，以及球员个人技能提高的基础。
三、教学活动1.讲解基本规则和技能动作通过讲解足球的基本规则和技能动作。
引导学生了解足球比赛的规则和流程，掌握一些基本的技能。
同时，辅导学生掌握技巧，提高身体的竞技水平。
2.实际操作锻炼通过实际操作，让小学生实践并巩固所学的足球技能动作。
这个环节更多的是提高学生成绩，积极锻炼，培养协作意识和合作精神。
足球运动强调团队精神和合作，学生们在这里相互配合，互相帮助，提高协作组合能力，找到最佳的配合方式，提高整体实力。
3.分组比赛小学生通过分组比赛，熟练运用所学技能，进行实战演练应用。
在比赛过程中，学生掌握队员奔跑分布的战术技能、分析对手战术，从而更好的利用自己的优势和技术能力，在场上秀出陆陆续续的好球。
六年级足球教学设计及教案
六年级足球教学设计及教案引言：足球作为一项普及广泛的体育运动，受到了许多学生的喜爱。
通过足球运动的教学，不仅可以提高学生的体育素养和协作能力，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
本文将为六年级的足球教学设计和教案进行详细的介绍，以帮助教师更好地组织和实施教学。
一、教学目标：1. 提高学生的足球基本功，包括传球、接球、盘球等；2. 培养学生的团队合作精神和协调能力；3. 培养学生的竞争意识和团队协作能力；4. 培养学生的体育兴趣和爱好，激发他们积极参与体育运动的意愿。
二、教学内容：1. 足球基本技能的训练；2. 球队配合训练；3. 比赛实战演练；4. 足球战术的初步了解。
三、教学方法：1. 指导性讲解结合示范：首先，教师要通过讲解足球基本技能的动作要领，并结合实际示范，让学生正确理解技巧的执行方式。
2. 分组训练：教师将学生分成小组，让他们相互配合进行训练，既培养了合作意识，也为学生提供了实际的操作机会。
3. 实战演练：在基本技能训练和球队配合训练的基础上，组织学生进行实战演练，加深学生对足球战术的理解和应用。
4. 反馈评价：及时对学生的表现进行评价，鼓励他们的优势并指出改进的地方，帮助他们更好地提高自身水平。
四、教学步骤：1. 引入：通过介绍足球的起源和普及情况，激发学生对足球运动的兴趣和热情。
2. 技能训练：首先，教师讲解和示范足球基本技能，例如传球、接球、盘球等，然后让学生进行实际练习。
3. 配合训练：将学生分成小组，让他们进行简单的球队配合训练，例如传接配合、带球突破等，培养学生的团队合作能力。
4. 实战演练：根据学生的掌握情况，组织学生进行足球比赛，让他们实践所学的技能和战术。
5. 总结回顾：让学生总结和回顾本节课所学的知识和技巧，帮助他们巩固所学内容。
6. 作业布置：布置足球练习的作业，鼓励学生在课后继续进行足球的训练和练习，提高自身的水平。
五、教学评估：1. 学生的技能表现评估：教师观察学生的技能表现，包括传球准确度、接球稳定性、盘球技巧等，给予相应的评价和鼓励。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
人教版六年级上册体育全册教案：足球比赛
本教案以《人教版六年级上册体育全册》第四章足球比赛为教学内容，旨在帮助学生了解足球比赛的规则、技巧和策略，提高他们的足球素养和团队合作能力。
一、教学目标1.了解足球比赛的规则和技术要求，掌握基本技能。
2.培养健康的体育习惯和团队协作精神，提高足球素养。
3.掌握赛前准备、比赛策略和后勤保障等方面的知识，提高比赛胜率。
二、教学重点1.足球比赛规则和技术要求。
2.基本技能的练习和提高。
3.团队协作和比赛策略。
三、教学难点1.技能的综合应用和比赛中的团队协作。
2.如何在比赛中灵活运用策略和保障战斗力。
四、教学步骤1.比赛规则和技术要求的讲解。
让学生了解足球比赛的基本规则和技术要求，包括比赛时间、球场大小、进球数、球员人数和技术要求等方面。
让学生知道比赛胜利的基本条件和技术要求，为后面的练习打下基础。
2.基本技能的练习和提高。
在学生初步了解足球比赛规则和技术要求后，进行技能练习和提高。
是运球和带球练习，让学生熟练掌握手脚协同，将球带向目标。
是射门和抢球练习，让学生掌握射门和抢球的技巧，提高进球率和防守能力。
是传球和接球练习，让学生熟练掌握传球和接球的技能，提高个人和团体的进攻效率。
3.团队协作和比赛策略。
在技能练习的基础上，让学生了解团队协作和比赛策略的重要性，帮助他们在比赛中更好地发挥自己的能力和作用。
包括防守和进攻策略、角球和任意球战术、人员调整和替补安排等方面，让学生在比赛中更具备应变能力，提高比赛胜率。
4.比赛后的总结和反思。
在比赛后，让学生对比赛中存在的问题进行总结和反思，包括比赛策略是否正确、技术执行是否到位、团队协作是否达到预期等方面。
同时，也要让学生认识到成功和失败都是一种经验和教训，加强他们对足球运动的热爱和追求。
五、教学评估1.考试成绩。
在学期结束时，进行足球比赛的考试，测试学生对足球比赛规则和技术要求、基本技能和团队协作策略的理解和掌握程度。
2.课堂表现。
在课堂上，评估学生的参与度、表现和态度，包括对知识的掌握程度、技能的运用水平、团队协作和比赛策略等方面。
小学六年级足球课教案模板
课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，增强体质。
教学内容：1. 足球基本技巧：脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等。
2. 足球游戏：攻防转换、抢断球、射门等。
教学重点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏精神的培养。
教学难点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的连贯性。
2. 在游戏中培养学生的战术意识和团队配合。
教学过程：一、课堂常规1. 体委整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简短介绍本节课内容。
3. 学生进行热身活动，活动内容包括慢跑、关节操、拉伸等。
二、基本技能训练1. 教师讲解脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等足球基本技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行个人技巧展示，教师点评。
三、足球游戏1. 教师讲解攻防转换、抢断球、射门等足球游戏规则。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，观察学生的团队协作和战术意识。
3. 游戏结束后，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师对本节课教学内容进行总结，强调足球技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容。
教学评价：1. 学生在基本技能训练中掌握脚内侧传球、脚背正面传球等技巧的情况。
2. 学生在足球游戏中展现的团队协作和战术意识。
3. 学生对本节课内容的掌握程度和课后作业完成情况。
教学资源：1. 足球器材：足球、足球门、标志物等。
2. 教学课件：足球技巧讲解、足球游戏规则等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和勇敢拼搏的精神。
3. 在教学过程中，关注学生的安全，避免发生意外伤害。
教案五十五小学六年级体育课足球教学内容
教案五十五小学六年级体育课足球教学内容一、引言体育教学对于小学生的身心发展具有重要意义，足球作为一项全面发展学生体质和培养团队协作能力的运动项目，受到广大学生的喜爱。
本教案旨在为小学六年级的体育课设计一套完整的足球教学内容，通过系统性的指导提高学生的足球技术水平和配合能力，并培养学生的体育兴趣与积极参与精神。
二、教学目标1. 了解足球比赛的基本规则和技术术语；2. 掌握足球基本动作技巧，如传球、接球、带球、射门等；3. 培养学生的团队协作能力，提高集体合作和交流意识；4. 锻炼学生的身体素质，提高速度、耐力和协调能力。
三、教学内容及教学安排1. 热身运动（5分钟）在课堂开始前，组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以预备学生的身体状态，减少运动伤害的发生。
2. 足球基本规则和技术术语介绍（10分钟）通过简洁明了的方式向学生介绍足球比赛的规则，如球场、球门、越位、界外球等。
同时，向学生介绍足球常用的技术术语，如传、接、带、射等，并让学生理解这些术语在比赛中的意义。
3. 传球练习（20分钟）分组组织学生进行传球练习，要求学生能够准确地将球传递给队友，并注意传球的力度和方向。
教师可以根据学生的实际情况进行个别指导，帮助学生改进传球技巧。
4. 接球练习（20分钟）学生分组进行接球练习，练习接球时的动作、站位和球的控制。
教师要及时给予指导，帮助学生掌握接球的要领，提高接球的准确性和稳定性。
5. 带球练习（20分钟）学生进行带球练习，学会使用身体和足部控制球，同时注重运球的稳定性和速度。
教师可以设置一些带球练习的障碍，如小球门、圈圈等，激发学生的兴趣和挑战感。
6. 射门练习（20分钟）学生分组进行射门练习，教师可以设置不同的射门位置和目标，让学生熟悉射门的技巧和力度掌握。
同时，教师还可以组织小型比赛，增加学生的参与度和动力。
7. 比赛实践（15分钟）将学生分为两个队进行足球比赛实践，要求学生灵活运用所学技术，发挥出个人和团队的优势，并培养比赛时的合作精神和公平竞争意识。
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。
2. 足球团队配合训练：进攻、防守、中场组织。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作中的默契与配合。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等，准备进入正式训练。
2. 技术训练（15分钟）：教师示范并讲解足球基本技巧，学生分组进行练习。
3. 团队配合训练（20分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，教师指导并纠正错误。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿让学生轻松掌握足球技巧。
2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在运动中得到锻炼和提高。
3. 注重培养学生的运动兴趣，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
3. 开展足球文化交流活动，增进学生之间的友谊。
十、课后作业：1. 学生回家后，练习足球基本技巧，巩固所学内容。
2. 学生和家长一起观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。
3. 学生写一篇关于足球运动的日记，分享自己的学习心得和感受。
足球六年级教案
足球六年级教案教案标题：足球六年级教案教案概述：本教案旨在为六年级学生设计一堂足球课程，通过综合训练和趣味游戏，提高学生的足球技能和团队合作能力。
教案将涵盖以下内容：热身活动、技术训练、战术训练和比赛实践。
教案目标：1. 提高学生的足球基本技能，包括传球、接球、射门和运球等。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的战术意识和策略思维。
4. 培养学生的体育精神和竞争意识。
教学准备：1. 足球场地和足球。
2. 锥桶、彩色标志物等辅助训练工具。
3. 训练计划和教学材料。
4. 学生分组名单。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）a. 让学生进行全身热身运动，如慢跑、高抬腿、踢腿等。
b. 进行足球相关的热身动作，如踢球、传球、接球等。
2. 技术训练（20分钟）a. 传球和接球练习：将学生分成小组，进行传球和接球的练习，要求准确度和速度。
b. 射门练习：让学生轮流进行射门练习，注重射门的力量和准确度。
c. 运球练习：让学生进行带球练习，注重控球和速度。
3. 战术训练（15分钟）a. 学生分成两队，进行简单的战术训练，如传接配合、分工合作等。
b. 强调团队合作和战术意识的重要性。
4. 比赛实践（15分钟）a. 将学生分成两队进行实际比赛，要求他们运用所学的技能和战术。
b. 观察和指导学生在比赛中的表现，给予积极的反馈和建议。
5. 总结和复盘（10分钟）a. 与学生讨论比赛中的亮点和问题，并提出改进的建议。
b. 强调团队合作和努力的重要性，并鼓励学生继续锻炼和提高。
教学扩展：1. 鼓励学生参加学校或社区的足球比赛，提供更多的实践机会。
2. 组织足球比赛和友谊赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 邀请专业足球教练来校进行讲座和指导，拓宽学生的足球知识和技能。
教案评估：1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们的技能和战术运用情况。
2. 给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力和提高。
3. 参考学生的表现和进步，调整教学计划和教学方法。
(完整)六年级足球教案
直到都被击中为止
组织：两列横队
20
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿
6 各种韧带的静力性拉
伸练习
要求：慢跑时速度均匀
7 各种加速跑练习
精神饱满，队列步调
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
动作要求：斜线助跑， 一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进
助跑方向与出球方向约 行练习
成 45 度，最后一步稍大，二、教法
伸练习
一、练习队形：两列横队
7 蹲跳人浪练习
二、学练法：认真观察动作
七、游戏
听口令练习
“带球抱团”
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
、介绍本学期教学内容 、组织：全班集体进行
二、介绍本学期教学内
容及考核标准
考试标准：
三、体能训练
400 米场地变速跑，弯道 3． 脚内侧踢停球(75 分)
小学体育足 球课教案（1）
教材 目标
足球
1 通过教授脚背内侧踢 2 通过各种类型的速度练习发展学生的速度 球的基本技术使学生初 3 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术 步掌握该项技
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、体育委员整队 报告人数
二、师生问好 三、宣布本课内容
根据运球的速度及对球的控制能力加 1—
—15 分
组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习
队形要求：
次数
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
小学体育足 球课教案（4）
小学六年级足球教案模板
小学六年级足球教案模板随着新课程改革的不断深化，体育教学模式也在不断变化。
校内足球作为体育教学的重要组成部分，有效开展校内足球具有重要的教育价值。
下面是我为大家整理的关于学校六班级足球教案模板，欢迎大家来阅读。
学校六班级足球教案模板【篇1】活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调力量；2、体验运动的欢乐，喜爱熬炼身体。
活动预备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，预备活动操（飞机操：找位置、系平安带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小伴侣们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危急的地方，请各位乘客做好预备，每次遇到的危急都是不一样的。
师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。
找位置（蹲起）系平安带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。
（绕场跑，队形变化）。
二、介绍嬉戏场景、方法、名称、同学体验（同学练习，老师指导）；a、师：我们立刻要遇到我们的第一个危急，请爱护好你们的足球。
（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子依据我的口令带着球前进后退往左往右，假如听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，肯定要爱护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危急的。
b、其次个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。
师：孩子们，刚刚你们都很精彩的躲避了危急，现在危急升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能遇到它哦！（让孩子们熟识的带球，依据我的口令熟识的调整自己方向且不遇到障碍物）C、师：欢迎你们来到最终一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有许多炸弹来攻击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时娴熟的把握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的特别棒哦！恭喜你们顺当的到达目的地！三、同学自主嬉戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，宁静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行消遣项目。
小学六年级体育足球教案
小学六年级体育足球教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下内容：1. 了解足球运动的基本规则和技巧；2. 能够正确运用足球术语；3. 提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学重点1. 足球基本规则的介绍和讲解；2. 足球基本技巧的示范和练习；3. 提升学生团队合作和沟通能力。
三、教学准备1. 足球；2. 球门；3. 训练场地。
四、教学过程第一步：热身活动（10分钟）1. 进行简单的身体热身活动，如跑步、拉伸等；2. 分组进行基本的球技训练，如传球、接球等。
第二步：足球基本规则介绍（10分钟）1. 教师用简单明了的语言介绍足球比赛规则，包括比赛时间、比赛人员、得分方式等；2. 用示范或视频展示足球比赛的过程，让学生更加直观地了解比赛规则。
第三步：足球基本技巧训练（30分钟）1. 踢球姿势示范：教师向学生示范正确的踢球姿势，包括站稳身体、踢球时的脚法和力度等；2. 传球练习：学生两人一组，进行简单的传球练习，注意传球的准确性和力度；3. 控球练习：学生自由活动，进行简单的控球练习，提高脚下技术；4. 射门练习：学生按组轮流进行射门练习，注意射门时的准确性和力度。
第四步：小游戏（30分钟）1. 分组进行小型足球比赛，每队人数不超过7人，根据实际情况调整；2. 强调团队合作和互相配合的重要性，鼓励学生积极参与比赛；3. 在比赛过程中，教师可以给予适当的指导和建议，帮助学生纠正错误。
第五步：总结和反思（10分钟）1. 和学生一起总结今天的学习内容，重点回顾比赛规则和基本技巧；2. 鼓励学生主动分享自己在比赛中的感受和体会；3. 引导学生思考如何进一步提高足球技巧和团队合作能力。
五、教学延伸1. 鼓励感兴趣的学生积极参加学校足球队的训练和比赛；2. 组织学生参观足球比赛，让他们近距离感受真正的足球运动；3. 鼓励学生多进行足球游戏，提升技巧和团队合作能力。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对足球运动有很大的兴趣和热情。
小学足球体育教案8篇
小学足球体育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学足球体育教案8篇准备好详细的教案可以帮助我们更好地掌握教学内容和目标，提高教学的针对性和效果，拥有良好的教案写作能力可以提升老师的专业素养和教学水平，下面是本店铺为您分享的小学足球体育教案8篇，感谢您的参阅。
小学六年级足球校本课程教案
六年级足球校本课程第一学期教案一．第一学期教学内容：1. 足球基本知识2. 足球基本技术二．教学重点，难点1. 足球知识：足球场地各区域作用；观看视频；学习规则；比赛阵形。
2. 踢球技术：脚内侧踢球；脚背正面踢球。
3. 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；胸部停球。
4. 运球技术：脚弓运球；外脚背运球。
5. 头顶球。
6. 原地掷界外球。
游戏：1. 贴膏药2. 三人抱腰下蹲跳3. 叫号赛跑4. 组合三．教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。
社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
第一学期共十四课时。
第一课时：1.观看专业队比赛训练视频，同龄孩子比赛训练视频课后小结：教学内容：1. 熟悉球性的练习；课后小结：1. 学习脚弓运球技术；2. 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；课后小结：1.认识足球场地各区域作用课后小结：1. 游戏：听号赛跑；2. 脚弓运球；3. 脚弓停球及脚弓踢球技术；4. 游戏：三人抱腰下蹲1. 游戏：叫号赛跑；2. 原地掷界外球；第九课时：1. 叫号赛跑；2. 正脚背踢球；3. 游戏：运球.传球接力赛；课后小结：课后小结：课后小结：观看讲解比赛阵形的视频。
课后小结：逸夫小学六年级足球校本课程第二学期教案第二学期教学内容：1.足球基本知识 2.足球战术教学重点，难点：1.足球知识:专业队训练方法；战术配合；球星成长史；足球各大赛事2.足球战术:个人突破（1对1）；2对1配合；运、接、停球射门；边路后插上下底传中；定位球战术；教学比赛。
三．教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。
小学六年级下册体育教案：足球
小学六年级下册体育教案：足球。
一、课程目标通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本规则和技能，培养他们的协作精神和体育意识，全面提高他们的身体素质和竞技能力。
二、学情分析本节课的授课对象是小学六年级的学生，他们已经学过了足球的一些基本知识和技能，如传球、射门等。
因此在本节课中应注重巩固和提高学生的技能。
三、教学过程1.热身活动（1）跑步热身。
学生在跑步时可以慢慢地加快速度，让身体逐渐进入热身状态。
（2）手球传递。
学生两人一组，把一个沙包或其他小球像打手球一样传递给对方，练习手腕的柔韧性和手指的协调性。
（3）小组徒手传球比赛。
把全班学生分成若干小组，把球传到对方目标区域，提高学生的传球和配合能力，同时增进小组之间的沟通合作。
2.技术训练（1）踢球练习。
学生单独拿球，用脚裏对球进行练习，提高脚的精度和力度。
（2）双人传球练习。
学生两人一组，互相传球，练习传球的准确性和默契度。
（3）射门练习。
安排门将和射手，学生轮流练习在不同的位置射门，提高射门的准确性和力度。
3.游戏实践（1）小组足球比赛。
将班级学生分成若干小组，进行足球比赛。
比赛时间不宜过长，避免学生体力不支。
（2）口号集训。
教育学生要热爱体育运动，树立“健康快乐第二”的理念，提高他们的身体素质和精神面貌。
四、教学评价教学目的达成的标准是学生在比赛中的表现。
学生练习完毕后可以在课堂上进行小比赛，由老师进行评价，记录每个小组和每个学生的表现。
当然，评分不是唯一的标准，教育学生要在比赛中体会游戏过程中的快乐和收获。
通过反复练习、实践和探究，学生的体育技能和协作精神将得到全面提升。
小学六年级体育教案——足球比赛
小学六年级体育教案——足球比赛一、教学内容足球比赛二、教学目标1. 了解足球比赛的规则和技能；2. 能够参与足球比赛并体验比赛的乐趣；3. 发扬良好的团队合作精神和积极进取的精神。
三、教学重点足球比赛规则与技能的熟悉掌握。
四、教学难点团队合作与协调性的培养。
五、教学方法集体活动、示范教学。
六、教学过程1. 分组展开比赛前的准备将学生分成两个队伍，并根据队员数量进行调整，每个队伍选出队长。
2. 规则讲解介绍比赛的规则和注意事项，如：1）双方球员应遵守比赛规则和公平竞争原则；2）比赛开始和结束时哨声吹响；3）比赛期间不允许穿着铁钉鞋或其他不安全的鞋子；4）比赛时应注意安全，避免发生意外情况等。
3. 技能训练示范由老师向学生示范足球比赛的基本技能，如：1）传球；2）盘带；3）射门；4）防守。
4. 学生实践学生分组进行比赛实践，关注学生表现，及时给予指导和帮助，并提醒学生注意安全，尊重对手等。
5. 比赛总结结束比赛后，让学生回忆比赛过程和自己的表现，并就比赛中的问题及时给予反馈。
七、教学步骤1. 上课前准备：分组，准备比赛场地和足球用品等。
2. 教师温馨提示：学生在比赛过程中要保持公平竞争精神，遵守比赛规则，尊重对手。
3. 规则讲解：说明比赛规则和注意事项。
4. 技能训练示范：老师示范足球比赛的基本技能，并告诉学生应该如何运用这些技能。
5. 学生实践：学生分组展开实战比赛，老师指导学生运用技能和规则。
6. 比赛总结：结束比赛，学生回忆比赛过程和自己的表现，并及时给出反馈。
八、教学评估1. 在教学过程中，老师及时指导和帮助学生；2. 学生能够理解足球比赛的规则和技能；3. 学生能够在比赛中发扬团队合作精神和积极进取精神；4. 学生能够在比赛中体验到足球运动的乐趣。
九、教学资源1. 足球场地；2. 足球用品；3. 讲解PPT。
十、教学反思通过本次足球比赛教学，学生们能够通过实践运用所学知识与技能，同时，也能够从比赛中体验到团队合作的重要性。
小学足球活动课教案（通用5篇）
小学足球活动课教案小学足球活动课教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学足球活动课教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学足球活动课教案1教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录！小学足球活动课教案2教学内容1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、颠球的技术动作：将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，可根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。
1、讲解、示范颠球的动作要领；2、找学生进行动作展示，并让其他同学提出问题；3、将学生分组，进行练习；4、观察、指导学生的动作；1、认真听讲与观察老师的讲解与示范；2、评价展示动作的学生，提出问题；3、分组进行练习、相互观察、相互纠正；××××××××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、复习脚内侧运球的技术动作：1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。
二、复习颠球，熟悉球性：1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球1、带领学生复习脚内侧运球的技术动作与技术要点；2、组织学生分组练习；3、辅助、指导与纠正。
1、认真复习脚内侧运球的技术动作；2、分组训练，相互帮组；×××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。
若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。
二、复习颠球，熟悉球性：1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球1、讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；2、组织学生分组练习；3、辅组、指导与纠正。
1、认真听老师对技术动作的讲解；2、认真观察老师的动作示范；3、分组训练，相互帮组；××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。
若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。
二、复习颠球，熟悉球性：1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球1、讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；2、组织学生分组练习；3、辅组、指导与纠正。
1、认真听老师对技术动作的讲解；2、2、认真观察老师的动作示范；3、3、分组训练，相互帮组；××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、动作要领：直线助跑，身体正对目标方向，最后一步稍大一些，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10—12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈，支撑的同事踢球腿以髋关节为轴，摆动—大腿带动小腿加速前摆。
当膝关节摆至接近球的正上方时，小腿做爆发式的摆动，脚背绷紧，脚趾屈，利用脚背正面击球后中部。
击球后身体及踢球腿随球前移。
1、教师先示范，讲解后再开始练习；2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；4、学生运球时教师应不断提示，注意制动动作。
1、学生成两列横队按体操队形站立；2、先看示范，然后进行练习；3、两人一组进行接、踢球练习；××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、动作要领：强行动球突破是队员以突然的推拨球与快速起跑相结合的动作，越过对手的突破方法。
这种突破方法只要时机掌握恰当就容易奏效。
1、教师先示范，讲解后再开始练习；2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；4、学生运球时教师应不断提示，注意制动动作。
1、学生成两列横队按体操队形站立；2、先看示范，然后进行练习；3、两人一组进行突破练习；××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、假动作突破的动作要领：运球假动作突破是运球队员利用腿部、上体和头部虚晃，佯作运球动作迷惑对手，使其产生错误判断而做出抢球动作，当其一侧露出空隙时，立即运球突破。
1、讲解动作要领，并示范动作；1、找学生配合进行动作展示；3、组织学生进行分组练习。
1、跟随教师讲解，积极思考；2、配合教师进行动作展示；3、积极参与练习。
××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、足球比赛：1、男生大场比赛；2、女生5人制小场比赛。
1、教师讲解比赛规则；2、充当裁判。
1、认真听讲比赛规则；2、男女分场进行比赛；整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分足球比赛：1、男生大场比赛；2、女生5人制小场比赛。
1、教师讲解比赛规则；2、充当裁判。
1、认真听讲比赛规则；2、男女分场进行比赛；整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、动作要领：是用脚背的膀趾部位触球。
接触部位伸在球下部并突然向前上方挑起，使球从对手身侧或头上越过，运球者随球迅速跟进。
挑球的特点是可以直接将球打到对方身后，使其不易转身。
一般不要挑得太高，否则易被对方截获。
1、教师先示范，讲解后再开始练习；2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；3、将学生分组进行练习。
1、认真听讲，仔细观看；2、集体练习徒手动作；3、分组用球进行练习。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分二、动作要领：是用脚背的膀趾部位触球。
接触部位伸在球下部并突然向前上方挑起，使球从对手身侧或头上越过，运球者随球迅速跟进。
挑球的特点是可以直接将球打到对方身后，使其不易转身。
一般不要挑得太高，否则易被对方截获。
1、教师先示范，讲解后再开始练习；2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；3、将学生分组进行练习。
1、认真听讲，仔细观看；2、集体练习徒手动作；3、分组用球进行练习。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、二次进攻的跑位：通常指利用空间，再夺门前机会的一种跑位。