环境艺术设计教育问题及策略

环境艺术设计教育问题及策略【摘要】环境艺术设计作为艺术中的重要组成，是时代发展的产物，在社会经济快速发展背景下，环境艺术的运用，能够促进人们实际生活水平的提升，也能使人们之间形成较好的艺术审美。由此可见，环境艺术和社会发展、人们生活紧密相关。但是当前环境艺术设计教育中还存在一些问题，这些问题需要实施针对性解决策略。

【关键词】环境艺术设计；问题及策略；生活水平

环境艺术在形式上和内容上都比较丰富，除了在生活当中比较常见的一些艺术品之外，也包括建筑、风景等内容，运用在生活中的方方面面。我们周边的事物多数与环境艺术相关，如景观园林、市政建设、花草树木等。这些都显示了人们对精神的更高追求，而在此背景下，设计问题的有了更高挑战。因此环境艺术设计教育当中问题的分析有重要现实意义[1]。

一、环境艺术设计教育中存在的主要问题

1、教育资金相对缺乏。在环境艺术设计教育当中，教育资金的缺乏会对教育发展造成不良影响。就我国当前情况来讲，在设计教育方面尚且不够成熟，同时学校给予的重视程度与其它专业相比来讲要更低[2]。同时在进行环境艺术教育中，对于理论知识比较重视，对实践有所忽视，而这一学科需要相应实践帮助学生锻炼动手能力与思维能力。

2、实践机会欠缺。我国当前设计环境艺术教育尚未发展成熟，一方面是由于资金上的不足，一方面是由于学校对学生安全问题的考量，将学生外出实践的机会尽量减少。而对于环境艺术设计这一专业

来讲，需要学生有较强的实践能力。但是由于这两方面因素的制约，学生创新能力难以得到充分发挥，外出机会也比较少。3、设计内容和自然之间有所脱离。就环境艺术教育来讲，在审美层面获了较大程度突破，但是受传统理念影响，在教育中往往对科技材料、建筑构造以及景观造型等方面比较注重，对自然问题的考虑较少，以致于艺术设计难以和自然充分融合，这在一定程度上导致了资源的浪费。4、传统教育模式的影响。就当前情况来讲，环境设计教育发展尚处于未成熟阶段，同时在教育教学中，陈旧的教学模式也使课程发展受到了不良影响。在环境艺术设计教学当中，应该给予市场充分关注，将市场作为教学中的重要导向，在此基础上才能使学生获得更为长远发展。但是在陈旧教学模式影响下，学生难以受到较好的艺术熏陶，同时相关文化修养也比较欠缺。而为了使环境艺术设计获得有效发展，学生需要在学习中不断提升自身的人文修养和艺术熏陶，进而更适应社会发展实际需要。

二、环境艺术设计教育存在问题的解决策略

1、加大资金支持力度。对于环境艺术设计教育来讲，教育部门应加强对其重视程度，在社会发展和城市建设中，环境艺术设计会给予其较大程度支持，因此国家需要积极实施艺术教育，并且加强在资金上的支持，使其在教育中逐渐步入正轨[3]。除了在经济上给予支持之外，相关教育部门也需要在精神上给予相应支持，使其获得更好发展。通过资金上的支持，能够使其在日常教学中使用的设备得到及时维护与管理，促进整体教学水平的提升，同时也能保证今后的正常运用，

实现管理水平的不断提高。2、建立课程实训室。环境艺术设计发展时间比较短，属于新兴专业，就这一设计专业来讲，对相关实践技能的掌握十分重要。但是多数院校在教学中，出于多学生安全问题的考虑，运用理论知识讲授的教学方式，这种方式的运用对学生实践技能的培养缺乏充分考量，专业实践水平难以获得充分提升[4]。而这一专业，对学生思维能力和视觉冲击能力的培养十分重要。因此学校可以建立和课程相关的实训室，使学生在实训室中进行虚拟实践训练。通过这种方式的运用，能够为学生构建相应实践情境，让学生深入到情境中进行系统学习，也避免了学生外出实践意外发生的可能，使其实际动手能力得到了较好培养，这对于学生环境艺术设计整体学习水平的提升有较大帮助。同时这种方式的运用，能够使学生将学习到的理论知识灵活运用在实践中，为今后与外部公司的接触、合作创造了良好条件，使学生在今后社会工作中有更好适应性。3、注重与自然之间的融合。艺术环境学习的最终目的是通过相关设计的实施，为人们提供更优越的工作环境和生活环境，进而使人、自然和社会之间实现和谐发展。因此在进行艺术环境教育中，应该注重与自然之间的融合与衔接，使人和自然之间能够实现和谐相处，在促进环境优化的同时，使人们精神世界得到更好满足。因此在教学中，应该注重全新理念的运用，摒弃传统设计方式，凸显设计整体效益，尽量避免在设计中浪费的问题出现，进而实现对生态环境的保护。通过这种方式的运用，能够实现对学生在思想上的渗透，使学生在今后的艺术环境设计中，也能兼顾艺术和自然。4、借鉴优秀教学体制。传统教学体制在一定

程度上会阻碍环境艺术设计教育的实际发展，因此在教育过程中，新的体制的运用有较强的必要性。以包豪斯为例，对现代艺术做出了较大贡献，其教学体制旨在培养学生责任意识，使其将学习到的知识学以致用，进而为社会提供更优质的服务，因此在教育中，学校可以积极借鉴这一体制。这一体制中的重点在于强调学生在课程学习中得到实践，在实践中感受理论知识，也就是让学生进入到设计室、建筑工地以及与此相关的领域当中，在经历完考核之后，才能获得证书。这种体制的运用，能够为学生今后工作实践打下良好基础。

三、环境艺术设计的主要发展趋势

1、逐渐向自然生态发展。对于环境艺术设计发展趋势来讲，在设计过程中，会越来越强调对自然的尊重，生态设计的实现是设计中的重要内涵，因此设计者在实施环境艺术设计时候，需要摒弃传统设计中将人视为中心的思想理念，认识到自然的重要地位，然后在此过程中实现资源整合，这是环境艺术在设计上的创新，能够实现由粗放向集约的有效转变，这是一种比较高效的设计理念，也和当前环境发展趋势比较符合。

2、逐渐向人文自然发展。环境对人类发展的重要性日益凸显，人在对环境进行设计的同时，也在对环境进行创造，人的生产和创造行为在很大程度上受环境的影响，因此在环境艺术设计中逐渐开始注重对人本思想的运用，这也是在设计中比较重要的取向，具有较高的价值性。

3、逐渐向科技智能发展。环境艺术设计在发展过程中，逐渐趋于科技智能。就当前社会来讲，科学技术发展迅速，而环境艺术设计也在此背景下受到了重要影响，新的设计形式和风格