公选课开课申请表
西南科技大学公选课管理规定
西南科技大学公选课管理规定Modified by JEEP on December 26th, 2020.西南科大发[2009] 号关于印发《西南科技大学普通全日制本科生公共选修课管理办法（修订）》的通知学校各部门：《西南科技大学普通全日制本科生公共选修课管理办法（修订）》已经学校审定，现印发给你们，请遵照执行。
特此通知西南科技大学二○○九年十一月二十六日西南科技大学普通全日制本科生公共选修课管理办法（修订）公共选修课是面向全校各专业本科生开设的以人文素质与科学素质教育为核心的综合素质教育类课程，其目的在于拓宽知识面，完善知识结构，培养高素质的创新型人才。
为加强课程的建设、选课、考核与管理，特制定本管理办法。
一、课程设置与管理（一）设置原则1、本着打通专业、拓宽基础、提升人才培养质量的原则，要求所开设的选修课有利于拓宽学生视野、学科交叉渗透和掌握学科前沿知识；有利于增强学生的获取知识能力、思辨能力、创新能力、审美判断能力、心理承受能力、自我评价能力；有利于提高学生的文化素养，增强社会责任感。
2、课程具有较系统的教学内容，对学生文化素质培养具有重要意义；开课教师队伍稳定且能够连续多年开设。
学校支持部分课程聘请校外着名专家学者参与课程的讲授，并在课程酬金方面给予优厚考虑。
3、公共选修课一般为1或2学分（16或32学时），不跨学期开课。
4、公共选修课的开班人数一般规定为30人及以上，开班规模不宜过多、过大，凡连续两个学期未开设课程，将予以停开。
5、公共选修课程不能与学院开设的学科基础和专业选修课相互替代。
（二）课程分类全校性公共选修课按课程性质分为公共基础、艺体技能、工程与管理、创新实践和科学与人文素质选修共五大类。
其中科学与人文素质类别中包含历史与文化、政治与法律、经济与管理、数理与化学、天地与生物、科学与探究、工程与技能、就业与创业、区域与特色和论文与竞赛十个组别的课程。
（三）课程建设及管理1、课程一般按学科归属到相应学院管理。
大学创业学院创业管理班学员间断性听课申请表
大学创业学院创业管理班学员间断性听课申请表
尊敬的XXX教授：
我是XXX，大学创业学院创业管理班的一名学员。
创业一直是我追求的梦想，而大学创业学院的课程不仅为我们提供了创业理论和实践经验，更是赋予了我更多的勇
气和动力去实现我的梦想。
在参加创业管理班的过程中，我深刻体会到“创新创业”
的重要性和创业团队的核心竞争力，这也使我愈加坚定了我步入创业路上的信心。
作为一名学习实践型的学员，我认为参加更多的课程和活动是必要的，可以让我更好地了解并掌握创业的核心技能和知识。
因此，我想向您申请在创业管理班的学习
过程中进行一些有针对性的间断性听课，并希望得到您的支持和协助。
具体而言，我计划在8月初开始听课，每周尽可能安排2节时长为2小时的课程。
听完课后，我会撰写一篇针对所听课程的心得体会和思考，并向您和创业管理班其他
学员分享。
我相信，通过这样的学习方式，我将更好地掌握创业的关键技能和知识，
同时也能更好地理解并应用在实践中。
在此，我谨代表所有创业管理班学员，感谢您为我们提供的宝贵资源和支持。
我们会尽最大努力成为一支能够创造价值和影响的创业团队，为社会做出贡献。
敬礼！
此致
敬礼
XXX
大学创业学院创业管理班
20XX年XX月XX日
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通识教育选修课管理办法-长春理工大学教务处
长春理工大学通识教育选修课管理办法长理工教字〔2009〕16号第一章总则第一条通识教育选修课是我校为扩大大学生知识面、开拓视野、推进文理渗透、理工结合、提高大学生综合素质，面向全校本科生开设的一类课程，它作为人才培养方案中的重要组成部分，对于培养大学生的人文素养和科学精神具有重要作用。
为进一步加强对全校性通识教育选修课的规范化管理，提高选修课的教学质量，充分调动各学院及广大优秀教师开设公选课的积极性，特制定本办法。
第二条通识教育选修课的建设和管理纳入正常的教学管理工作之中，教师开设的通识教育选修课与其他课程一样考核，同等待遇。
第三条通识教育选修课由教务处统一负责组织、审批、管理。
第二章通识教育选修课设置原则第四条有利于在自然、社会和人文领域培养、拓展学生的问题意识与国际视野。
打破学科壁垒，促进不同学科的交叉与渗透。
第五条有利于学生在最基本的学科领域掌握认识和改造世界的不同思路、视角与方法。
第六条强调课程内容的价值导向性，偏重于人类社会形成的基本规范和恒久价值，注重对学生进行人文、科学素养和学识的培育，突出人文素质教育。
第七条教学中能积极进行改革，避免照本宣科，调动学生学习的积极性，促使学生进行研究性的学习，应加强对学生思辨、批判和创新能力的培养。
第三章课程第八条通识教育选修课按所属学科分为自然科学与技术类、人文社会科学类、经济管理类、艺术体育类、创新创业类、光电特色类等六大类系列课程。
第九条通识教育选修课编入学校的培养方案中，由开课学院选派专职教师开设或由聘请校外符合开课资格的教师授课。
第十条通识教育选修课由各相关学院申报（学院组织填写《长春理工大学通识教育选修课开课申请表》）并提供完整的课程教学大纲（包括教学目的、要求、教学进度、参考资料目录、作业要求，成绩考核办法等）、学校教学指导委员会审定的课程，教务处建立通识教育选修课课程库，开课时不需重新申请。
为确保通识教育选修课教学质量，课程库每2年更新1次。
选修课管理办法
选修课管理办法为了进一步深化本科教学改革，推进素质教育，完善学生知识结构，培养学生创新精神、实践能力和人文素养，结合我院实际制定本暂行办法。
一、指导思想选修课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，强化素质，提高能力，为适应21世纪对高素质人才的需要打下基础。
选修课的特点是只对学生提出在若干最基本的学科领域的学分要求，具体选修课程则由学生根据个人基础、知识结构、兴趣爱好等自主决定，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展。
二、设置原则选修课包括专业选修课、公共选修课和创新学分。
专业选修课是指人才培养方案规定的为加深和拓宽专业知识而设置的若干门课程，它侧重知识的交叉跨度，强调专业前沿信息和体现我院及各专业的办学特色，使学生形成不同的专业特长和应用能力。
公共选修课（以下简称公选课）是指学生根据自己的兴趣、能力、爱好以及学科专业发展需要，在全校范围内选修的课程，它是为了进一步优化学生的知识结构，拓宽学生的知识面，增强学生各方面的适应能力，发展、培养学生的个性和兴趣，体现因材施教原则，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质，培养基础厚、能力强、素质高的人才而开设的全院性任意选修课。
1．选修课遴选标准：（1）有利于提高学生的身心素质和思想文化素质；（2）有利于学生了解学科前沿的新成果、新趋势、新信息；（3）有利于扩展学生的知识面，促进不同学科的交叉渗透；（4）有利于培养学生的思辨能力和创新能力。
2．公选课分为人文素质类、科学素质类、科技文体类、新医学模式类、跨专业跨学科综合类五大类。
3．专业选修课原则上分为专业方向课和专业拓展课两大类。
它应根据专业培养方向和培养特色的要求设置若干课程模块，学生应从其中选择一个或若干课程模块，并按人才培养方案的培养要求修读该模块所规定的课程，修满专业选修课规定的学分。
三、课程建设及开课要求1．选修课的建设：建设高水平的选修课是加强学科建设、提高教学质量和全面提高学生综合素质的重要方面，各系应重视和加强公选课的建设，开出质量高、数量多、范围广的选修课。
山东理工大学公共选修课管理办法
山东理工大学公共选修课管理办法(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--山东理工大学公共选修课管理办法山东理工大学公共选修课管理办法公共选修课(简称公选课)指为全校普通本科生开设的公共选修课程。
该类课程对于满足学生的兴趣需求，促进学生的个性发展，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神起着重要的作用。
一个专业的学生在选择任选课时，不能选择本专业教学计划中设置的课程。
为了进一步规范我校公选课的教学，特制定本办法。
一、公共选修课程以增长学生独立工作能力和扩展知识领域为主，主要分为自然科学、工程技术、人文艺术、经济管理、政治法律、体育保健等类别。
二、公选课按以下原则构建设置：(1)拓宽学生的知识面，尤其是拓展理工科类学生的人文素质和文科类学生的'自然科学素质。
(2)增强学生的实用的知识技能;(3)向学生介绍学科前沿和新学科的动态;(4)适当提高学生在某学科领域内的理论深度。
对这四条原则，可根据不同课程的特点，应各有侧重，并重视学科的交叉与融洽，提高学生的文化素质和综合能力。
三、每个学院应尽可能多地开设高质量、高水平的公选课。
在具备条件和保证质量的前提下，学校鼓励教师多开公选课，特别鼓励校内外高层次人才为本科生开设公选课。
四、公选课一般在每学期的第一周上报到教务处教学研究科。
新开课必须上报开课规范和教学大纲，新开课或双语课由教务处教学研究科按有关条件和规定进行认定。
五、公选课课程学时数一般为32学时，最多40学时，研讨、讲座等类型的公选课至少开8学时。
开课学时数应为8的倍数。
六、按本科四年学习进程安排，学生平均每学期一般选修4学分左右。
一年级末学生选学院时计两门公选课成绩。
学生应根据本专业教学计划并结合个人的基础、特长、兴趣，安排学习进程，选择相关课程。
七、学生在第二周周末初选。
第三周试听，以使学生选课更有针对性。
第四周调整初选并进行终选。
终选一经确定，学生不能改选、退选和加选。
2018-2019-1通识教育选修课
教函字〔2018〕26号关于做好2018-2019学年第一学期通识教育选修课、创新创业选修课网上选课工作的通知各学院：2018-2019学年第一学期的通识教育选修课、创新创业选修课网上选课工作即将开始，为确保网上选课的正常进行，现将有关工作安排如下：一、教师网上申请时间：6月16日8：00—6月20日24：00流程：凡是开设选修课的教师需从教务系统WEB端提交申请，选择课程、教学班容量、场地要求、上课时间等，由教务处审核批准后转入学生选课阶段，操作详情见附件1。
注意：各任课教师尽量使用本部门多媒体，网上申请进行“场地要求”选择时，确定使用多媒体、机房、实验室的课直接选择场地类型即可，但需事先与场地所在单位教学秘书联系沟通。
二、教务处审核时间：6月21日8：00—6月22日17：00三、学生选课1.选课分为两个阶段，第一阶段于6月25日10：00正式开始，6月29日24：00结束。
每门课程的选课人数上限为150人（机房、实验室人数为40人，尔雅课不限人数）。
2.第二阶段于7月2日10：00正式开始，7月6日24：00结束。
没有选到课程的学生或选报了不符合开课条件课程的学生，可以在已选课成功的课程中重新选择（即第一阶段选课人数达到40人及以上不足150人的课程，尔雅课选课人数在20人以下不开课）。
四、选课要求1.根据国务院和山东省人民政府要求，加强和改进高等学校美育工作，注重美育与德育、智育、体育的相互融合，促进学生德智体美全面发展，我校本专科学生应选修2学分公共艺术课程，通过课程的学习，树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
专科学生仅限于选择尔雅通识课中的艺术类课程。
2.请各专业学生仔细阅读选课要求，每学期限选3门，不能选报与本专业人才培养方案中相同或相近的课程；同一门课程不能重复选报。
3.选课学生少于40人的课程（尔雅课少于20人）原则上不开课。
请学生在第一轮报名结束后注意查看网上通知，若所选课程未开设，及时进行第二轮补选课程。
学分制选课系统-武汉理工大学教务处
武汉理工大学教务处2013年1月前言2第一部分系统登录3【正常登录流程】3【忘记密码处理流程】6第二部分个人登录信息区8【修改弟定的手机号】9【修密码】10笫三部分导航信息区12质务系统需求采集】12［日常教务管m14【学分砌课系就】15第四部分常用信息区16第五部分系统使用指南区17武汉理工大学学分制综合教务系统是我校数字化校园核心业务系统之一，集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体，涉及教务、教学管理各环节，面向学校各部门以及各层次用户的大型集成教务管理信息系统。
系统充分满足学分制教学管理模式，全面支持学分制下的弹性修读年限、培养方案体系、教学任务管理流程、课程排选模式、考试管理、辅修专业管理等管理工作，涵盖了教务、教学过程中的所有环节;实现了结构化的培养方案体系、受控的先排后选模式等强大功能；为学校实施学分制教学管理提供了有力保障。
该系统可以实现教师日常教学工作的管理，开课信息、临时调补课、成绩录入、评估信息查询等。
为学生提供个人信息查询、成绩查询、网上选课、教学评估、考试报名、学籍信息维护等。
为方便各位师生使用该系统，教务处编写了这本简明使用手册，详细介绍了系统常用功能，请各位师生下载学习，本手册内容是根据教务系统当前的状况进行编写的，今后会根据系统的升级维护情况进行修正。
第一部分系统登录常登录流程】第一步：访问教务处主页IK 务处釜开■处长，比文法手晚妇血t 庇演会^>13-0112201211 14卓越工程师正方教务 系统E 曲+筝油:汗il«WffQge 敏g 诙・2012ffc 中国工业没一2012-10-25我哄字饮襟晓英甘柯仟2012年度.孙佬而2012-09-28emm 训略计划计urn®夜名图］敦务处主页第二步：点击右侧的“学分制综合教务系统”，即可进入教务系统登录认证页面。
七校联合 「0学分制办学 选课系统T ）卓越工程怖| 4培养计划，■.A正方教务=系统,X 创新创业计算机等垠寸训瞬成盅元L 报名3帅牧学网络教学发展盆平台图2点击“学分制综合教务系统“第三步：在学分制综合教务系统登陆窗口，请输入自己的账号、密码并选择身份之后，点击“登录系统”按钮，开始登录系统。
公共选修课开课申请表
专业要求、听课对象、人数限制、教室安排、上课时间：
（教师如对所开设课程在专业要求、听课对象、人数限制、教室安排、上课时间等问题上有特殊要求，请务必在申请表上注明，否则服从教务处安排。）
教研室主任审批意见
主管教学领导签字
教务处审批意见
公共选修课开课申请表开课学（公章）：课程信息
课程名称
课程类别
公共选修
学分/周学时/总学时
开课学期
学年第学期
是否新开课
是□ 否□ （在相应的栏目中打“√”）
主讲
教师
姓名
职称
电话
学历
专业
邮箱
教学内容简介
限200字以内。（教学大纲请附后）
教材及参考书
应按学校相关规定确定教材或参考书，且必须准确填写教材名称及作者、出版社、出版时间、版次。
登陆教务系统的两种方式
登陆教务系统的两种方式：1.通过学院“数字化校园信息平台统一身份认证中心”登陆。
该平台地址：http://101.206.70.251/zfca/login界面如下图：登陆平台后，可以免账号密码登陆学院目前所有的web应用系统，如下图如果看到的系统太少，可以点击图示的齿轮按钮，添加各系统的快捷图标到应用界面。
2.通过教务网登陆教务网地址：http://101.206.70.252/jwc/default.html（域名：域名暂时不可用，需要等到网络与信息中心完成学院ip，域名的备案后方能使用。
）教务系统地址：http://101.206.70.244:6214/推荐使用第一种方式，使用学校的“数字化校园信息平台统一身份认证中心”，如果该平台忘记了账号和密码，请咨询网络与信息中心的黄铁兵老师。
登陆web教务系统后，找到：教学文件管理→全校性公选课申请。
界面如下图进入到这个界面后，先不要急着填课程的信息，找到如下图所示的按钮点击课程名称后面，上图所示的按钮，将会弹出下图所示的界面注意：如果弹不出来，请更改浏览器的模式为“兼容模式”。
使用教务系统时，推荐使用搜狗浏览器或者360安全浏览器。
在课程名称后面的文本次中，输入课程名称。
点击查询完成课程的查询。
注意：这里支持模糊查询，不用输入完整的课程名称。
如，要查询《新媒体信息编辑》，输入“新媒体”或者“编辑”都可以查询出这门课程，如下图注意：如果老师们的课程名称很复杂，比如中英文混合名称还带着大小写和空格，只需要输入关键字查询节课，对于过于复杂的课程名称，使用模糊查询可能效果更好。
找到自己的想要申请开设的课程，点击上图所示的“选择”按钮，系统会自动的把课程的信息都填写到申请页面中去。
如下图注意：课程的基本信息，建议老师们在申请新开课的时候，就配合各二级学院的教学秘书们，把信息填写完整，凡是系统自动填写的信息，都是来自课程库的，课程库中的信息越是完整，这里要填写的信息就越少。
上饶师范学院日常教学管理工作安排表-上饶师范学院常规教学工作安...
1．课务管理
序号
工作内容
布置时间 完成时间 责任科室
备注
1. 发布本学期课表
9 月 3 日 教务科
公布本学期公选课课表(含本学 2. 期开学初公选课补选工作)
9 月 14 日 教务科 9 月 20 开课，共 16 周
审核专升本学生课程免修、免听
3. 申请
9 月 6 日 9 月 20 日 教务科 二级学院教学秘书协助
1月
责任科室 考试科 考试科
备注
序号 17. 18. 19.
20.
3.实践教学管理
工作内容
布置时间 完成时间
教育实习中期检查
10 月中旬
相关专业（课程）实训工作
1 月 14 日
2011 届非教师教育本科专业 实习地点联系
1 月 14 日
组织参加全国大学生数学建 模竞赛
12 月下旬
责任科室 教务科 教务科 教务科
Hale Waihona Puke 序号 54. 55.56.
12．其它
工作内容
布置时间 完成时间
2010 级新生图像信息采集
10 月下旬 11 月中旬
在校生火车优惠卡信息汇总、 订购和发放
12 月 30 日
计算上学年度教师公选课课时 津贴
9 月 15 日
责任科室 考试科 教务科
质量科
备注
二级学院协助
上饶师范学院教务处编制 二○一○年八月二十九日
质量科
备注
分专业实施 分专业实施
序号 21. 22. 23. 24.
工作内容 上学期成绩审核和认定 上学期成绩发布 本学期公选课成绩审核和录入 本学期专业课程成绩录入
4．成绩管理
布置时间 完成时间 9月6日 9月6日 1 月 14 日 1 月 23 日
四川大学文化素质公选课选课表
教师 0 黄丽场 1 黄丽场 0 马德功 0 王雪峰 0 张晓远 0 王建平 0 潘利平 0 成凯 0 杨志敏 0 刘畅 0 郑莉芳 0 杨遂全 0 张勇 0 任真 0 何江南 0 黄峰 0 王红 0 肖薇 0 王彤伟 0 邱树雄 0 李春霞 0 陈翔 0 冯勤 0 罗洪玲 1 罗洪玲 2 李现伟 3 李现伟 0 罗洪玲 1 李现伟 0 李兵 0 赵毅 0 黄丽君 0 孙琳 0 王敏 0 周军 0 金学勤 0 王茜 0 许竞 0 张贵芳 0 冯娅 0 李毅 0 闵卫 1 闵卫 2 何英
课程名 课程号 课序号 创意产业经济学 101041020 创意产业经济学 101041020 国际金融概览 102038020 法学纵横 103010020 103029020 婚姻、爱情、 民事案例分析 103039020 宪政与人权 103061020 刑法概论 环境法 消费与法 103065020 103102020 103103020
2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课 2 物理科学与技术学院 江安校区，文化素质公选课
11%20辽东学院公共选修课管理办法
辽东学院公共选修课管理办法（试行）（2005年6月10日）为了加强公共选修课的规范化管理，进一步深化教学改革，构建与应用型人才相适应的课程结构体系，引导广大教师开设更多高质量的选修课程，拓宽学生专业基础，拓展知识面，提升科学与文化素质，提高学校教育教学质量，特制定本办法。
一、公共选修课的设置（一）公共选修课的界定公共选修课（简称“公选课”）是指由学校教务处组织开设、供全校本、高职专科学生选修的课程。
公共选修课是选修课的一部分，其学分列入选修课程范围内。
公共选修课作为专业课程结构体系的构成部分，在教学规范、教学管理、教学质量、教学事故的认定与处理等方面，具有与其他类型课程同样的要求。
（二）公共选修课的设置原则为了进一步优化学生的知识结构，拓宽学生的知识面，培养学生的个性和兴趣，公共选修课的设置应体现学科交叉与文理渗透、体现拓宽学生知识面和改善知识结构、体现学科领域的理论深度和学科前沿发展动态、体现提高文科专业学生的科学素质和理工科专业学生的人文社会科学素质。
（三）公共选修课的设置分类为了实现学科交叉与文理渗透，便于文科专业与理工科专业学生的选修，学校公共选修课的设置分为自然科学类、社会科学类、人文艺术类和技术与技能类四大类。
每类选修课包括30-40门，全校选修课为150门左右。
每门课程一般为34学时、2学分。
（四）公共选修课的设置程序公共选修课在原则上每次教学计划修订时进行设置和调整。
公共选修课的开设，由任课教师本人提出申请，填制《辽东学院公共选修课开课申请表》，同时提供教师简介、课程介绍、课程教学纲要（电子、纸制两种）等资料，经教学系（教研室）主任、院长（主任）或主管院长（主任）审核同意、学校专家评审、教务处批准后，列入各专业教学计划，供学生选修。
（五）公共选修课开课部门的确定根据各二级学院（部、中心）的专业所属的学科门类、学校规定的课程归属原则来确定选修课的开课部门。
开课部门难以确定、或非教学部门承担的选修课课程，归属教务处管理，教务处聘请相应部门具有任课资格的教师授课。
世界遗产公选课新开课申请表ok
15.（英）戴伦·J.蒂莫西、斯蒂芬·W.博伊德着，程尽能主译，《遗产旅游》，北京：旅游教育出版社，2007年2月。
16.张囤生，《世界遗产(中国)》，文物出版社，2006-11出版。
17.《世界文化与自然遗产精华》编委会，《图说天下:世界文化与自然遗产精华》，吉林出版集团有限责任公司，2007-01出版。
18.彭顺生，《世界遗产旅游概论》，中国旅游出版社，2008-08出版。
单位审批意见
主管领导签名：
单位盖章
年月日
教务处
审批意见
签字：盖章
年月日
备注：1、“授课对象”指本校全日制文、理、工科各年级本科生，请在“授课对象”一栏中作具体说明。
2、申请者可在教务处主页下载该表，填写表中各栏目，由各单位主管领导签名、单位盖章后，在开课前一学期的第8周，统一将申请表交教务处审批。
6.何学林编着,《中国世界文化和自然遗产》,南京-江苏人民出版社, 2002
7.楼培敏主编，《世界文化遗产图典》,上海-上海文化出版社, 2002
8.郑玉歆,郑易生主编，《自然文化遗产管理》,北京-社会科学文献出版社, 2003
9.刘红婴、王健民着，《世界遗产概论》，北京：中国旅游出版社，2003年8月。
2.张习明，《世界遗产管理与研究》,南京大学博士论文,2008年6月
3.杨振铎，《世界人类文化遗产》,北京-中国书店, 2001
4.张晓,郑玉歆主编，《中国自然文化遗产资源管理》,北京-社会科学文献出版社, 2001
5.陶伟，《中国『世界遗产』的可持续旅游发展研究》,北京-中国旅游出版社, 2001
3、该表用A4纸打印1式3份。1份由院系保存，1份存教务处教研科，1份存教务科
北京大学本科生新开课流程及教学工作量和课程津贴管理办法
北京大学本科生新开课流程及教学工作量和课程津贴管理办法（讨论稿）第一章总则为加强本科生课程建设，规范课程管理，提高课程质量，推动本科教育教学改革，特制定本北京大学本科生课程管理办法（以下简称“本办法”）。
第二章新开课程申请流程第一条教师为本院系开课流程1、本校教师凭借个人工资号和密码登陆“北京大学校内信息门户”，在“个人信息——教学信息——我的课程——本科生课程——新开课程申请”处在线填写和提交新开课申请表；2、院系教学指导委员会每学期对下学期拟新开课程进行审核，将审核同意的新开课申请表提交学校教务部。
提交时间不晚于每学期第10周。
3、教务部组织专家对新开课程进行审核，并及时通知开课单位审核结果。
第二条跨院系开课流程4、课程需求单位填写“跨院系开课需求单”，向课程承担单位提出课程需求；双方应充分沟通、共同确认计划开设课程的相关事宜，如课程名称、课程内容、主讲教师、教学要求等。
5、“跨院系开课需求单”经双方签署意见并加盖公章后，报送教务部。
提交时间不晚于每学期第10周。
如计划开设课程为新开课，课程承担单位应根据沟通结果组织建设课程，按照本办法“第一条”流程申报和审核新开课，并将新开课申请表提交学校教务部；如计划开设课程为已有课程，则经教务部认可后可以直接安排排课。
6、由课程需求单位负责具体排课事宜。
每学期排课时，课程需求单位须与供课单位保持联系，落实课程安排，及时通报授课教师、上课时间等信息。
7、经学校教务部和课程供需双方认可的课程，应列入院系教学计划，认作按照教学计划安排的正常教学任务。
第三条外聘教师开课流程8、外聘教师填写电子版“北京大学本科生课程开课申请表”，并将填写完成的表格提交院系。
9、院系对课程进行审核，并负责录入本科生课程系统。
10、院系将审核同意开设的开课申请表提交学校教务部，由教务部组织专家进行课程审核，并将结果通知开课单位。
第三章教学工作量认定第四条教务部按照院系教学计划认可各院系的教学任务。