小主持人教学计划表(总)

小主持人

一级：

教学目标：

1.知识与技能：

（1）、语言表达能力：让孩子能说清、说准、说得精彩；

（2）、形体与语言表情力：让孩子在舞台上体态大方、说话流畅、表演自如；

（3）、逻辑思维能力：让孩子思维清晰、反应敏捷。

2. 过程与方法：

运用语言训练、古诗词吟诵与表演的训练加强孩子的语言表达能力。

3.情感态度与价值观：

希望通过语言与表演的训练，让孩子讲话有礼貌、快乐自信为孩子在未来人生舞台上积累成功的资本。

适合对象：

幼儿园小班小班孩子

课时：30课时

小主持人二级

教学目标：

1.知识与技能：

（1）、语言表达能力：能够说标准的普通话以及自由表达、语音标准、语句流畅；

（2）、形体与语言表达能力：让孩子在舞台上敢于当众说话、说话用词准确；初步掌握活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。

（3）、逻辑思维能力：表达具有逻辑性；能较自然地进行人际沟通。

2. 过程与方法：

以正音训练、语言训练、形体训练、儿歌表演、古诗词吟诵童谣表演、绕口令为主。

3.情感态度与价值观：

培养孩子乐意与别的孩子交流、表达流畅、气质出众、自信大方。

适合对象：

幼儿园孩子（学过小主持人一级的小朋友）

课时：30课时

小主持人三级

教学目标：

2.知识与技能：

（1）、语言表达能力：说话具有吸引力和感染力；

（2）、形体与语言表达能力：能对某件事情发表有说服力的演说和评价；

（3）、逻辑思维能力：能自如地在大众面前讲话、逻辑性强。

2. 过程与方法：

以语言训练、主持、采访、古诗词吟诵童谣表演、绕口令、儿歌为主。

3.情感态度与价值观：

小主持人第三级注重培养孩子们自信、向上、乐观、开朗与爱。为孩子们今后的人生大舞台添砖加瓦。

适合对象：

幼儿园孩子（学过小主持人二级的小朋友）

课时：30课时