中学《架起沟通的桥梁——走进父母》主题班会

1、让学生客观认识自己、认识父母； 2、通过感悟亲情，激发学生改善亲子关 系的动机与学会适当地表达； 3、引导学生与父母和谐相处，帮助学生 健康成长。
通过问卷调查、讲故事、做游戏、 小品、讨论交流等形式，邀请部分 学生的家长来参加班会，参与活动。
1、多媒体课件及一份考查家长和孩子的 相互了解程度的问卷 2、排练节目 3、歌曲《天亮了》、《懂你》
家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处 时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段。 让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义， 其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的 责任。作为二十一世纪的中学生，面对社会的 飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识 到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确 引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除 因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以 更好的沟通。
班长介绍本次班会意义
你喜欢什么样的父母？或者你认为完美的来自百度文库母应 该是什么样子呢？请各组讨论，再派代表发言。
父母为我做了什么？ 我为父母做了什么？
理解父母、接纳父母、 尊重父母、关心父母， 学会和父母和谐相处。
整个游戏使学生与家长彼此更 加了解，心更近。
随着自我意识的日益成熟，渴望拥有自己的独立 空间，渴望受到成人的平等对待。然而由于社会阅历 不足、思维的偏激以及行为举止的冲动性，难免会产 生逆反心理和逆反行为，与父母发生冲突，影响你们 的心理健康发展和人格完善。可怜天下父母心，他们 都希望自己的儿女有所成就，尽管他们也有不尽人意 的地方，我们应该理解父母、接纳父母、尊重父母、 关心父母，学会和父母和谐相处。
在活动过程中，大家都听到了对方的心声， 坦诚交流。切切实实地通过对话、体验和聆听 加深学生与父母的相互理解，更有利于学生健 康地成长。值得思考的是，班会课外延的效果 究竟如何，要有计划地安排学生回家与父母倾 心交谈，加强理解，要追踪了解，要总结经验。 因为，如何帮助学生顺利度过青春期的心理变 化发展历程，确是一个很严肃的问题。