(完整word版)人教版九年级物理实验探究题汇总

人教版九年级物理实验探究题

1、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。（阻力对物体运动的影响）

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同)

（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，

但最后会停下来，这是因为力改变了它的运动状

态。三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,这说

明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关

进一步推理可知,若水平绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上

做_______运动.

（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过而抽象

概括出来的。

2、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探

究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象

是；

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右

支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和

对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用

于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？

为什么？

4、用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

实

验过程中，一些同学作了以下猜想：

①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

③滑动摩擦力的大小可能与拉力的速度大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯．

(1)实验时应使木块在拉力作用下做_________运动，利用拉力与摩擦力是___________力的原理测出摩擦力的大小。

(2)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号) _______________．

(3)比较图___________和图___________可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大

(4)为了检验猜想③是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案：

步骤l：把木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计拉木块，读出这时弹簧测力计的读数

步骤2: 把木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计以更大的速度拉木块，读出这时弹簧测力计的读数

请对上述实验过程做出你的评价：

(5) 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关吗？你如何实验？

5、小华和小刚两组同学研究“探究杠杆的平衡条件”实验。

(1) 小华实验时，发现如图16所示的状态，应将平衡螺母向调

节．使杠杆在__________位置平衡，这样做是为了便于测量__________；

（2）调节好杠杆后，小华将两个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹

簧测力计钩在杠杆b处的细线上，为使杠杆平衡，应竖直拉

弹簧秤（填“向上”“向下”）;操作时，小华发现弹簧秤读数偏小，不能准确读数，

请你提出一种改进的方法:

(3)小华得到的两组数据如下表所示：

实验序号动力Fl／N

动力臂1／

m

阻力F2／

N

阻力臂2／m

l 2 0.2 l 0.1

2 l 0.08 2 0.04

这两组数据中，第__________次实验的数据肯定有错误。

（4）小华更正错误后，又改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法又做了一次实验，共得到三组数据并进行分析.他这样做的目的是___ _____。

（5）小刚也进行了实验操作，得到了一组数据：

他得出的结论是：“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，

你认为他的实验存在什么问题？

(6)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。小刚在两侧钩码下再各挂一个相同

的钩码，他发现杠杆_________端将下沉了。

6、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所

提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验：

通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：

(1)小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。

(2)造成前后两个结论不一致的原因

(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc。

(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：

(5) 小明和小华正确实验后得出压力的作用效果与两个因素有关，他们得到两个准确结论是：

动力F1/N 动力臂Ｌ1/cm 阻力F２/N

阻力臂Ｌ２

/cm

4 5 5 4

3、下表是某同学做“研究液体的压强”实验的数据记录：

(1) 比较序号为_ _的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；

(2) 比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论：_ ；

(3) 比较序号为5、6的两组数据可得出结论：__

8、通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，

继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。

首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行猜想，在老师帮助下将同学们的猜想归纳如下：

猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；

猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；

猜想3：浮力的大小可能与液体的深度有关；

猜想4：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。

(1)小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行了下图所示的实验。

①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与________。

②比较图中序号为________、________、________的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。

(2)猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。

_______________________________________________________________

(3)小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了如图所示的实验，得到的实验数据如下表：

物体A：底面积20 cm2、高5 cm的圆柱体，

液体：酒精

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：

______________________________。

实验序号 1 2 3 4 5

物体浸入液体的深度h／

cm

1 3 5 7 9

受到的浮力F浮／N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8