九年级上册第一单元测试卷

九上语文第一单元综合测试题
（时间：20分钟，满分：35分）
姓名班级成绩
一、基础知识与运用（25分）
1.下列加点字的注音有误的项是（）（3分）
A.隧．洞（suì）纤．绳（qiàn）高傲．（ào）干瘪．（biě）
B.蜗．行（wō）胆怯．（què）捷．报（jié）伤痕累．累（léi）
C.寂寞．（mò）舵．手（duò）熄．灭（xī）装饰．（shì）
D.飞窜．（cuàn）呻吟．（yín）蠢．笨（chǔn）差．异（chā）
2.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )（3分）
A．妖娆(ráo) 娉婷(tín) 丰润(rùn) 红装素裹(guǒ)
B．鲜妍(yán) 摇曳(yè) 呢喃(lán) 新颖别至(yǐnɡ)
C．汹涌(xiōng) 飘逸(yì) 冠冕(miǎn) 不屈不挠(náo)
D．凝望(níng) 忧戚(qī) 滔滔(tāo) 成吉思汗(hàn)
3.下列加点的字，每对读音都不同的一项是( )(3分)
A．折腰/折腾今朝/改朝换代分外/分道扬镳
B．嘶哑/撕咬风骚/搔到痒处妖娆/抓耳挠腮
C．冠冕/冠军鲜妍/鲜为人知奉还/以牙还牙
D．海峡/脸颊汹涌/始作俑者坟墓/朝三暮四
4.下列句子中加下划线的成语使用正确的一项是( )(3分)
A．电影《战狼2》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

B．他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖。

C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

D．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。

5．下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。

B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。

C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。

D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。

6．下面语句的顺序排列恰当的一项是( )（3分）
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②
7.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

（7分）
（一）[我阅读我朗诵]
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

（2分）
幽暗的松林失去喧响。

②朗诵这一诗节，应采用的语调是（）（1分）
A.舒缓
B.欢快
C.激昂
D.深沉
（二）[我阅读我分享]
（2）下面是小明分享的阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，[甲]我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。

阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。

面对阅读中出现的问题，[乙]我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①[甲]处画线句子有语病，应改为“___________________________ _____________”。

（2分）
②[乙]处西线句子用语不得体，应将“_______________”改为“______________”。

（2分）
二、诗文积累与阅读
阅读毛泽东的《沁园春·雪》，完成8－10题。

（10分）
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

，。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

8．请你把文中的空缺补充上。

（4分）
9.下列赏析有误的一项是（）（3分）
A．词的上下阕各有一个总领字，上阕是“望"字，下阕是“惜”字。

“望"字统领上阕后面的十句。

B．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”是本词的过渡句，前半句总结上阕写景的内容，后半句引出下阕评古的内容，抒发作者的豪情壮志。

C．全词写景、议论和抒情融于一体，动静结合，虚实相生，并巧妙运用多种修辞手法，具有强烈的艺术效果。

D．这首词以宏伟的气魄、生花的妙笔，写景论史，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了作者的伟大抱负和坚定信念。

10．“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法。

请进行赏析。

（3分）
统编版九下语文第一单元测试题参考答案
一、基础知识与运用（15分）
1.B
2.C【点拨】A.娉婷．(tínɡ)；B.呢喃．(nán)，“新颖别至”改为“新颖别致”；D.成吉思汗．(hán)。

3.A【点拨】zhé/zhē，zhāo/cháo，fèn/fēn；B.sī/sī，sāo/sāo，ráo/náo；C.ɡuān/ɡuàn，xi ān/xiǎn，huán/huán；D.xiá/jiá，yǒnɡ/yǒnɡ，mù/mù。

4.D 【点拨】A.“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，富有变化。

此句用来形容情节不恰当；B.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。

此句使用有误；C.“潜滋暗长”指在暗中不知不觉地生长，与“影响”搭配不当。

5.B 【点拨】A.成分残缺，“培养他们自立自强的精神”；C.搭配不当，“加强……水平”不搭配，应为“加强……检查，提高……水平”；D.不合逻辑，应去掉“不”。

6.B
7.（1）①幽暗的松林/失去/喧响。

②A
（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧②不耻下问虚心请教
二、诗文积累与阅读（25分）
8.惟余莽莽江山如此多娇，引无数英雄竞折腰一代天骄
9.A
10.运用比喻的手法将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔跑的蜡象；同时，“舞”“驰”两字又化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活泼。