《勾践灭吴》课件

使 …退却 使…屈服
7. 夫差与之成而去之。
使….离开
（使动用法）
8. 之士来者，必庙礼之 (庙，名词作状语；礼，名词做动词
9. 又郊败之 (郊，在郊外，名词作状语。)
文言句式
①何后之有？
(=有何后？）
(宾语前置)
②必哭泣埋葬之如其子 ③国之孺子之游者
(介词结构后置） (定语后置)
一 兵败求贤 1、越王勾践战败后第一个举措是什么？ 提示：①悬赏纳谏；②赏识贤才。
所以 ，勾践的形象。是深沉而丰满的：
他不是一个单纯的复仇者，而是一个城 府很深、有胆有识的政治家。他胸怀大志， 处惊不变；他知人善任，充分发挥文种的 聪明才智；他不忘国耻，所以甘愿忍辱负 重、卑事仇敌；他要成就大业，所以能卧 薪尝胆、抚慰百姓而痛切地自责。
练习： 比较下列词在现代汉语和古汉语中的不同：
虚词
乃
1. 代词。你，你的。陆游《示儿》：王师北定 中原日，家祭无忘告乃翁。 2. 判断副词，是，就是。《战国策· 齐策》： 乃歌夫长铗归来者也。 3. 于是，就，才。越王勾践栖于会稽之上，乃 号令于三军曰…… 4. 却，竟然。《桃花源记》：问今是何世，乃 不知有汉，无论魏晋。
1 .勾践主要采取了哪些措施来复兴越国的？
2. 成
① 完成，实现 《三国志· 诸葛亮传》：高祖 蜀志· 因之，以成帝业。
② 成功 今日。
《赤壁之战》：成败之机，在于
③ 成为，形成 《赤壁之战》：如此则荆关之 势强，鼎足之形成矣。 ④ 已成的，老的，旧的 中成法，质明启钥。
方苞《狱中杂记》：狱
⑤ 讲和
《勾》：遂使之行成于吴。
3. 游
① 游泳
A 外交上：折节忍辱， 屈膝求和。 B 内政上：鼓励生育，壮大国力； 轻徭薄赋，笼络百姓； 广招贤才，休养生息； 艰苦朴素，身为民先。 这些事情都从不同的侧面反映出勾践复国雪 耻的决心和意志。
2． 勾践的人物形象分析：
A “有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国 之政” ——求贤若渴，招纳贤才。（简直是老 虎将半身虎皮相许于人，实际上是不可能的， 范蠡说勾践“可与共患难，不可与共欢乐”， 算是看穿了越王的本质。） B 面对文种的批评，他不但不恼火，反而亲热 地“执其手而与之谋”。表现了他虚心纳谏的胸 怀。为达目的送美女，说明他城府很深。 这些事情都从不同的侧面反映出勾践复国雪 耻的决心和意志。
2、越王勾践和吴王夫差对臣下进谏的态度 有何不同？ 提示：越王纳谏(“执其手与之谋‛)， 吴王拒谏(“夫差与之成而去之‛)。 一个求贤若渴，虚心纳谏； 一个刚愎自用，是非不分。
不同人物 不同性格为下文胜负成败埋下了伏笔
二 卧薪尝胆(4-7)
1、越王勾践对战败的反省及态度如何？
提示：A 反省：‚寡人不知其力之不足也， 而又与大国 执雠。‛ B 态度：‚此则寡人之罪，寡人请更。‛ 2、越王勾践是如何纠正自身错误的？ 提示：葬、问、养、吊、贺、送、迎、去、补
3、从文中找出勾践卧薪尝胆的句子。 提示：‚卑事夫差……亲为夫差前马。‛ ‚非其身之所种则不食；非其夫人之所织则不衣。‛ 4、勾践为了增强国力，采取了哪些具体措施？结果何？ 提示：A 制定‚婚姻法‛、生育法，吊死扶困， B 轻徭薄赋，招贤纳士，整肃军纪。 结果：十年不收于国，民俱有三年之食。
三 三败吴国(8段) 1. 越三败吴国的根本原因是什么？ 提示：‚果行，国人皆劝…”曰：‘孰 是君也，而无可死乎？’ 可见，勾践最终战败夫差的根本原因 是体恤百姓，获得民心。
词类活用：
1、有能助寡人谋而退吴者 (退，使动用法)
2、然后卑事夫差，宦士三百人于吴 (宦，使……做宦，名词的使动用法) 3、洁其居，美其服，饱其食 (洁、美、饱都是形容词使动用法) 4. 昔者夫差耻吾君于诸侯之国 (耻，动词使动用法，使…蒙受耻辱)
5. 有能助寡人谋而退吴者 6. 否闻古之伐国者，服之而已
免→娩
政→征
将免者以告，公令医守之
当室者死，三年 释其政
摩厉→磨砺 其达士，….摩厉之于义
古今异义：
爪牙 丈夫
谋臣与爪牙之士，不可不养而择也
（古：指武士，今：
丈夫二十不取，其父母有罪
（古：指男子， 今：
脂
勾践载稻与脂于舟以行
（古：指肉： 今： 劝
吊
至于
果行，国人皆劝。
（古：劝勉勉励， 今：
吊有忧 （古：慰问， 今 南至于句无， （古：到… 至：到 动词， 于：到 介词
①乃号令三军。（古：传布命令.今：下达的命 令 。 ………… ） ②大夫种进对曰。（古：古代官职。 今：对医生的称 呼 。 ） ③然谋臣与爪牙之士。（古：武士。 今:坏人的帮凶或党 羽 。 ） ④ 以 暴露百 姓 于中原 。（ 古 ：在 野外 受日 晒雨 淋之 苦 今 ： …... ⑤将不可改于是。（古：介宾短语，在这方面。 今：连 词 ） ⑥生丈夫，二壶酒。（古：男子。今： ） ⑦夫差与之成而去之。（古：离开。 今：前 往 。 …………… ） ⑧果行，国人皆劝。（古：劝勉，鼓励。 今：劝 说。）……….
4．词义感情色彩的变化。如：“卑鄙”原指地位低下、见识浅 薄，无贬义，现指品质恶劣，变为贬义词了
再 见
祝 同 学 们 学 习 进 步
重要实词。(知、复、劝、当见课后练习二)
1. 资
① 物资，钱财 ② 费用 所出。
《聊斋志异· 促织》：成妻具资诣问。 《三国志· 蜀志· 诸葛亮传》：‚军资
③ 供给，资助 《隆中对》：此殆天所以将军，将军 岂有意乎？
①
凭借 之资也
《赤壁之战》：若据而有之，此帝王
本文：贾人夏则资皮……
⑤ 积蓄以备贩卖
古今异义的几种情况
1． 词义的扩大。如：“江”本专指长江，后成为河流的通称。 “河” 本专指黄河，后成为河流的通名。
2． 词义的缩小。如：“谷”本是谷物的通称，现在在南方专指稻 谷，在北方专指小米。（唐· 朱庆馀《闺意献张水部》：“洞房昨 夜停新烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？” 中的“舅”古时有两个意思：“母亲的哥哥或弟弟”及“丈夫的父 亲”；“姑”也有两个意思：“父亲的姐姐或妹妹”和“丈夫的母 亲”。现在都只有一个意思了。） 3．词义的转移。如：“诛”，开始时指责备，例如成语“口诛笔 伐”。后来成了“杀戮”的意思
4.
寡人请更
支子死，三月释其政
释
免
5 . 致 招致 召集
6. 旅 共同 俱
乃致其父兄昆弟而誓曰
欲其旅进旅退
7. 苟得闻子大夫之言 8. 去民之所恶
如果 除去
9. 今越国亦节矣
10. 国人皆劝
克制
勉励，鼓励
11. 不患其志行之少耻也
担心
通假字
帅→率 取→娶
今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃 令壮者无取老妇
遽游哉？
《吕氏春秋· 》：其父虽善游，其子岂 察今
② 流动，流浪。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 游玩，游览
本文：‚国之孺子之游者……”
《醉翁亭记》：‚滁人游也。‛
⑤ 游历，游学
游于三辅。
《后汉书· 张衡传》：衡少善属文，
⑥交游
人，臣活之。
《史记· 项羽本记》：秦时与臣游，项伯杀
4.蕃
① 茂盛。 ② 多 周敦颐《爱莲说》：水陆草木 之花，可爱者甚蕃。 ③ 繁殖 本文：将帅二三子以蕃。‛
④ 通‚藩‛。屏障。
⑤ 通‚番‛。古时对外族的通称。
5. 耻
* 昔者夫差耻吾君于诸侯之国， 使…..感到耻辱。 * 如寡人者，安于知耻。 * 不耻下问， 使动用法， 耻辱。 以为…耻。
6. 请
* 请姑无庸战。 表敬副词，不译。
* 国之父兄请曰，
请战
* 今越国亦节矣，请报之。 请（让我们） * 请再战。 请求
勾 践 灭 吴
《国 语》
春秋末期，吴越常发生摩擦。公元496年吴王阖闾攻越， 结果受伤在而死，死前叮嘱儿子夫差，一定要报仇，夫 差练兵三年，于公元前494年大攻越国，勾践只得退守会 稽山，此时的勾践，总共只剩下了5000人。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关
终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三 千越甲可吞吴。”这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不
拔的意志而作的一副对联。上联说的是秦朝末年项羽带 兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦 军主力的史实；下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝 胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。
难词：
1 . 知 管理。 吾与之共知越国之政。
2 . 资 储备 积蓄。 贾人夏则资皮，冬则 资… 3. 更 改换