应用肌理的艺术.ppt
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2024年度肌理与应用ppt课件
案例二
某艺术家利用现代科技与传统手工结合创作的肌理艺术作品，展现 科技与艺术的完美融合。
启示
肌理制作应注重创意与实用性相结合，不断探索新的制作方法和应用 领域。
2024/2/3
16
常见问题及解决方案
问题一
肌理制作过程中出现的颜色不均匀、纹理不 清晰等问题。
解决方案
优化颜料配方、提高绘画技巧、选择合适的拓 印工具等。
肌理在设计实践中的运用能力
我在设计实践中尝试运用了不同的肌理元素，如通过改变材质、添 加纹理等方式来丰富设计效果，取得了一定的成果。
需要进一步提高的方面
我认为自己在肌理与色彩、形状的搭配方面还需要进一步加强练习 和实践，以达到更加自然和谐的效果。
30
教师点评与建议
2024/2/3
学生表现总结
本次课程中，学生们对肌理的概念和应用表现出了浓厚的 兴趣，积极参与课堂讨论和实践练习，取得了一定的进步 。
2024/2/3
6
人工创造肌理方法
01
02
03
04
印刷法
通过印刷技术将肌理印制在平 面上，如丝网印刷、凸版印刷
等。
喷绘法
利用喷笔或喷枪将颜料喷绘在 平面上，形成细腻的肌理效果
。
拓印法
将肌理材料放置在平面上，用 颜料或铅笔进行拓印，得到肌
理印记。
刻划法
利用刀具或针管在平面上刻划 ，形成凹凸不平的肌理效果。
肌理与应用ppt课件
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 肌理基本概念与分类 • 肌理在艺术设计中的应用 • 肌理制作技巧与实例分析 • 肌理在美学和心理学上影响 • 肌理与环境保护可持续发展关系 • 总结回顾与展望未来
某艺术家利用现代科技与传统手工结合创作的肌理艺术作品，展现 科技与艺术的完美融合。
启示
肌理制作应注重创意与实用性相结合，不断探索新的制作方法和应用 领域。
2024/2/3
16
常见问题及解决方案
问题一
肌理制作过程中出现的颜色不均匀、纹理不 清晰等问题。
解决方案
优化颜料配方、提高绘画技巧、选择合适的拓 印工具等。
肌理在设计实践中的运用能力
我在设计实践中尝试运用了不同的肌理元素，如通过改变材质、添 加纹理等方式来丰富设计效果，取得了一定的成果。
需要进一步提高的方面
我认为自己在肌理与色彩、形状的搭配方面还需要进一步加强练习 和实践，以达到更加自然和谐的效果。
30
教师点评与建议
2024/2/3
学生表现总结
本次课程中，学生们对肌理的概念和应用表现出了浓厚的 兴趣，积极参与课堂讨论和实践练习，取得了一定的进步 。
2024/2/3
6
人工创造肌理方法
01
02
03
04
印刷法
通过印刷技术将肌理印制在平 面上，如丝网印刷、凸版印刷
等。
喷绘法
利用喷笔或喷枪将颜料喷绘在 平面上，形成细腻的肌理效果
。
拓印法
将肌理材料放置在平面上，用 颜料或铅笔进行拓印，得到肌
理印记。
刻划法
利用刀具或针管在平面上刻划 ，形成凹凸不平的肌理效果。
肌理与应用ppt课件
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 肌理基本概念与分类 • 肌理在艺术设计中的应用 • 肌理制作技巧与实例分析 • 肌理在美学和心理学上影响 • 肌理与环境保护可持续发展关系 • 总结回顾与展望未来
肌理构成PPT课件
面
面是由点和线围合而成的二维空间，具有形状、大小和色彩等属性。在 肌理构成中，面可以通过形状的变化、色彩的搭配以及面的叠加、交错 等方式形成复杂的肌理效果。
色彩与肌理
色彩三要素
色相、明度、饱和度是影响色彩 与肌理关系的重要因素。不同的 色彩搭配可以产生冷暖、远近、 轻重等不同的视觉感受，从而影
响肌理的表现力。
空间尺度
空间尺度的大小直接关系到肌理的视觉效果和感受方式。在较大的空间中，肌理需要更加 粗犷和醒目才能引起注意；而在较小的空间中，细腻而精致的肌理则可能更加受欢迎。
空间光影
光影是塑造空间氛围和表现肌理质感的重要因素。通过巧妙地运用光影效果，可以突出肌 理的层次感和立体感，营造出更加生动和富有感染力的空间环境。
左右对称
以垂直中心轴为基准，两侧元素完全相同或相似 。
上下对称
以水平中心轴为基准，上下元素完全相同或相似 。
对称与均衡
1 2
点对称
以中心点为基准，各元素与之等距且呈放射状分 布。
均衡
在不对称的情况下，通过调整元素的大小、色彩 、位置等因素，使画面达到视觉上的平衡。
3
异形均衡
运用不同形状的元素，通过巧妙布局达到视觉平 衡。
比例
指肌理元素之间以及元素与整体之间的数量关系。
黄金比例
运用1:1.618的黄金比例关系，使画面更加和谐美观。
等比关系
各元素之间保持相同的比例关系，营造秩序感和统一感。
比例与尺度
自由比例
根据创作需求灵活调整元素比例关系，突破常规比例限制 。
尺度
指肌理元素的大小和画面整体的度量关系。
自然尺度
保持元素的自然大小关系，符合人们的日常视觉经验。
面是由点和线围合而成的二维空间，具有形状、大小和色彩等属性。在 肌理构成中，面可以通过形状的变化、色彩的搭配以及面的叠加、交错 等方式形成复杂的肌理效果。
色彩与肌理
色彩三要素
色相、明度、饱和度是影响色彩 与肌理关系的重要因素。不同的 色彩搭配可以产生冷暖、远近、 轻重等不同的视觉感受，从而影
响肌理的表现力。
空间尺度
空间尺度的大小直接关系到肌理的视觉效果和感受方式。在较大的空间中，肌理需要更加 粗犷和醒目才能引起注意；而在较小的空间中，细腻而精致的肌理则可能更加受欢迎。
空间光影
光影是塑造空间氛围和表现肌理质感的重要因素。通过巧妙地运用光影效果，可以突出肌 理的层次感和立体感，营造出更加生动和富有感染力的空间环境。
左右对称
以垂直中心轴为基准，两侧元素完全相同或相似 。
上下对称
以水平中心轴为基准，上下元素完全相同或相似 。
对称与均衡
1 2
点对称
以中心点为基准，各元素与之等距且呈放射状分 布。
均衡
在不对称的情况下，通过调整元素的大小、色彩 、位置等因素，使画面达到视觉上的平衡。
3
异形均衡
运用不同形状的元素，通过巧妙布局达到视觉平 衡。
比例
指肌理元素之间以及元素与整体之间的数量关系。
黄金比例
运用1:1.618的黄金比例关系，使画面更加和谐美观。
等比关系
各元素之间保持相同的比例关系，营造秩序感和统一感。
比例与尺度
自由比例
根据创作需求灵活调整元素比例关系，突破常规比例限制 。
尺度
指肌理元素的大小和画面整体的度量关系。
自然尺度
保持元素的自然大小关系，符合人们的日常视觉经验。
色彩肌理ppt课件
虚拟现实与增强现实
在虚拟现实和增强现实技术中，色彩与肌理的应用也具有广阔的创新空间。通过模拟真实 的色彩和肌理效果，能够为使用者提供更加真实、沉浸式的体验。
跨界合作
不同领域的艺术家和设计师可以通过跨界合作的方式，将色彩与肌理的创新应用拓展到更 广泛的领域中。例如，将绘画、雕塑等艺术形式与产品设计、室内设计等领域相结合，创 造出更具艺术性和实用性的作品。
肌理在艺术设计中的应用
平面设计
在平面设计中，肌理可以作为背 景、图案、文字等元素的表现手
法，增加设计的美感和质感。
包装设计
在包装设计中，肌理可以用来表现 产品的质感、品质和特点，提高产 品的吸引力和竞争力。
环境设计
在环境设计中，肌理可以用来表现 建筑物的外观、景观的细ห้องสมุดไป่ตู้和地面 的质感，营造出舒适、宜人的环境 氛围。
03
产品设计
在产品设计中，色彩与肌理的结合应用能够提升产品的美观度和质感。
例如，在餐具设计中，采用不同色彩和质感的材料和表面处理工艺，能
够使餐具更具艺术感和实用性。
色彩与肌理的创新应用
动态色彩肌理
随着科技的发展，动态色彩肌理的应用逐渐成为一种趋势。通过动态的色彩和肌理变化， 能够创造出更加丰富、动态的视觉效果，使设计更具创新性和趣味性。
深入研究色彩肌理与 信息传达的关系
目前对于色彩肌理与信息传达的 关系仍有许多未知领域，未来可 以通过深入研究，进一步揭示其 内在规律，为PPT设计提供更有 力的理论支持。
提升用户对色彩肌理 的认知
随着用户对PPT设计要求的提高 ，未来可以通过各种途径提升用 户对色彩肌理的认知，帮助用户 更好地理解和运用色彩肌理，提 升PPT设计的整体水平。
在虚拟现实和增强现实技术中，色彩与肌理的应用也具有广阔的创新空间。通过模拟真实 的色彩和肌理效果，能够为使用者提供更加真实、沉浸式的体验。
跨界合作
不同领域的艺术家和设计师可以通过跨界合作的方式，将色彩与肌理的创新应用拓展到更 广泛的领域中。例如，将绘画、雕塑等艺术形式与产品设计、室内设计等领域相结合，创 造出更具艺术性和实用性的作品。
肌理在艺术设计中的应用
平面设计
在平面设计中，肌理可以作为背 景、图案、文字等元素的表现手
法，增加设计的美感和质感。
包装设计
在包装设计中，肌理可以用来表现 产品的质感、品质和特点，提高产 品的吸引力和竞争力。
环境设计
在环境设计中，肌理可以用来表现 建筑物的外观、景观的细ห้องสมุดไป่ตู้和地面 的质感，营造出舒适、宜人的环境 氛围。
03
产品设计
在产品设计中，色彩与肌理的结合应用能够提升产品的美观度和质感。
例如，在餐具设计中，采用不同色彩和质感的材料和表面处理工艺，能
够使餐具更具艺术感和实用性。
色彩与肌理的创新应用
动态色彩肌理
随着科技的发展，动态色彩肌理的应用逐渐成为一种趋势。通过动态的色彩和肌理变化， 能够创造出更加丰富、动态的视觉效果，使设计更具创新性和趣味性。
深入研究色彩肌理与 信息传达的关系
目前对于色彩肌理与信息传达的 关系仍有许多未知领域，未来可 以通过深入研究，进一步揭示其 内在规律，为PPT设计提供更有 力的理论支持。
提升用户对色彩肌理 的认知
随着用户对PPT设计要求的提高 ，未来可以通过各种途径提升用 户对色彩肌理的认知，帮助用户 更好地理解和运用色彩肌理，提 升PPT设计的整体水平。
《肌理与抽象》PPT课件
69
.
70
熏衣草之雾 波洛克作，1950年
.
71
Jackson Pollock在他位.于长岛东Hampton的工作室中创作，1950
72
罗斯科 Mark Rothko 1903-1970
罗斯科的艺术注重精神内涵的表达。他力图通过有限 的色彩和极少的形状来反映深刻的象征意义。他认为， 今日西方文明根植于西方的传统文化，尤其是希腊文 化。希腊悲剧精神中人与自然、个体与群体之间的冲 突，正是人的基本生存状态的写照。他说，“我对色 彩与形式的关系以及其他的关系并没有兴趣……我唯 一感兴趣的是表达人的基本情绪，悲剧的，狂喜的， 毁灭的等等，许多人能在我的画前悲极而泣的事实表 明，我的确传达出了人类的基本感情，能在我的画前 落泪的人就会有和我在作画时所具有的同样的宗教体 验。如果你只是被画上的色彩关系感动的话，你就没 有抓住我艺术的核心。”
波洛克这种自由奔放、无定形的抽象画风格，成了反对束缚、 崇尚自由的美国精神的体现。这种全新的绘画，体现了画家惊 人的创造力。它在两个方面充分展示了新颖性和独创性。其一， “满幅”的构图风格。其二，绘画作品成为画家由情感所支配 的行为的直接记录。
.
66
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67
门 汉斯·霍夫曼作，1960年
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68
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42
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45
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46
彼埃·蒙德里安
（Piet Cornelies Mondrian；（1872—1944）， 荷兰画家，风格派运动幕後艺术家和非具象绘画的创始者 之一，对後代的建筑、设计等影响很大。以几何图形为绘 画的基本元素，作品为冷抽象。 早期大量作品风格介于印象主义和后印象主义之间。20年 代初开始从事纯几何形的抽象创作，在平面上把横线和竖 线加以结合，形成直角或长方形，并在其中安排原色红、 蓝、黄及灰色。他认为艺术是一种净化，只有用抽象的形 式，才能获得人类共同的精神表现。蒙德里安是一个理想 主义者，一个敢于用艺术建构未来生活的人。他打破了我 们认为理所应当的现象：绘画总在平面上进行。每一条倾 斜的线对他来说都涉及了透视原理。在蒙德里安那里，空 间在平面中是自我独立的。
肌理的应用艺术ppt课件
——赵经寰
《形式美学入门》
无言 [中国] 赵经寰
以
版
线
画
条
创
、
作
色
举
彩
例
、
印
痕
形
成
的
独
特
肌
理
科罗拉多系列 [德] 达格马·米克罗·波特罗尔
版
源
画
于
创
自
作
然
举
又
例
高
于
自
然
的
艺
术
性
纹
理
橡树林生存 [瑞典] 奥尔·哈格利特
平滑与粗拙的对比 版 画 创 作 举 例
慈爱（
绘
画 创 作 （ 中 国 画 ） 举 例
毛 笔 线 条 的 疏 密 组 织 ，
富
于
节
奏
感
。
解索皴（山水画的一种笔法） [清]《芥子园画传》
斑驳的意像效果 绘 画 创 作 （ 中 国 画 ） 举 例
葡萄图 （局部） [明] 徐渭
绘 画 创 作 （ 中 国 画 ） 举 例
作品一号 [现代] 刘子健
篆 刻 创 作 举 例
创
油
作
画
举
笔
例
触
形
成
的
独
特
肌
理
星夜 [荷兰] 凡·高
人像（局部） 涂志伟
油 画 创 作 举 例 油 画 笔 触 形 成 的 独 特 肌 理
斑 驳 、 古 朴 的 效
果
皇帝信玺（封泥） [西汉]
在制作中特别
版
注意肌理的节律性，
画 创 作 举
欲将肌理的点与线 做符合对立统一法 则的的处理。背景 含蓄，人物清晰， 有大点，有碎点，
综合材料与肌理装饰画(课堂PPT)
艳明亮，具有结实
而柔软的优点，着
色后可进行刮、刻
等处理手法薄画法
具有水彩的透明性，
厚画法具有水粉和
油彩的厚实特点，
可用于纸、布、木、
瓷等材质的表面绘
制
62
63
64
65
5.油画颜料
颜料靠油稀
释，不宜干，
有很强的附
着力与表现
力，色彩光
亮度极强，
厚、薄画法
皆宜，通常
以颜料堆积
的厚画法更
能呈现油彩
的特性
75
76
肌理的表现与意义
不同的肌理构成带给人丰富的视觉与触觉， 也给造型艺术设计带来了无限的遐想空间， 自然材质以肌理的真实感、节奏感、随意 和谐性，及其天然原始的特性，散发着永 恒的魅力。材质肌理的独立处理和贴切组 合，已成了一件艺术或设计作品成功的重 要因素之一
77
78
肌理的表现与意义
89
1.点绘法
点绘法 是一种用不同 大小或形状的点来描绘 图形、空间的技法。如 使用钢笔、马克笔、针 管 笔、直线笔、毛笔 等描绘的规则性的点， 也可采用干枯的油画笔 （垂直敲打） 、海绵 等描绘 的多样化、不 规则性的点，同时可采 用大小、疏密、明度、 色相等渐变点来表现， 它能很 好地呈现出深 入图形的三次元的细腻 的空间感
44
45
.水彩纸 专门运用于水彩画的纸型，表面有凹凸的纹
理，有较强的吸水性，能留下生动的色彩 晕化效果和自然的水迹，干笔或湿笔法皆 宜较适合使用薄画法。
46
高丽纸
宣纸的特殊种类， 比普通宣纸要厚 重、结实、粗糙， 有横纹，具有宣 纸的优点，如软 绵、吸水性强等， 可制作丰富的肌 理，颜料厚或薄、 干笔或湿画法皆 适宜。
肌理ppt课件(2024)
3D打印技术
3D打印技术为肌理设计提供了全新的创作空间，设计师可 以通过3D打印制作出复杂、精细的肌理效果，实现传统工 艺无法达成的创新设计。
数字化设计工具
数字化设计工具如CAD、3D建模软件等，使得设计师能 够更精确地控制和调整肌理效果，提高设计效率和质量。
人工智能与机器学习
AI技术量数据，预测未来流行趋势，为肌理设计 提供有力支持。
肌理与情感表达
情感传递
肌理作为情感的载体，能够通过视觉和触觉元素传递情感 信息，如喜怒哀乐等。
情感共鸣
肌理能够激发人的情感共鸣，使人与作品产生情感上的联 系和共鸣。
情感表达
肌理通过不同的表现形式和技巧，能够表达出丰富的情感 内涵，如悲伤、欢乐、思念等。
06 肌理的未来发展趋势
科技对肌理创造的影响
情感表达
通过肌理的运用，可以表达出不同的 情感和情绪，如悲伤、忧郁、欢快、 兴奋等。
02
肌理的构成元素
点、线、面在肌理中的表现
点在肌理中
点的聚集和疏散可以形成不同的 肌理效果，如点阵、点群等。点 的大小、形状、色彩和排列方式 的变化都会带来不同的视觉感受
。
线在肌理中
线具有方向性、流动性和连续性 ，可以表现肌理的纹理和走向。 线的粗细、曲直、疏密等变化可
3
材质的组合与搭配
不同材质的组合和搭配可以产生丰富的肌理效果 ，如软硬对比、粗细对比等，增强设计的层次感 和立体感。
03
肌理的创造方法
自然肌理的捕捉与提炼
01
02
03
观察自然
从大自然中汲取灵感，如 观察不同物体的表面纹理 、色彩和光影变化。
摄影捕捉
运用摄影技术记录自然肌 理，通过调整焦距、光线 和角度等手段捕捉肌理的 细节。
《美术》肌理ppt课件(2024)
学生的学习动力。
互动环节
设置观众投票、专家点评等互动 环节，鼓励学生积极参与讨论和 交流，提高课堂活跃度和参与度
。
2024/1/28
27
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/28
28
关键知识点总结回顾
2024/1/28
肌理的定义与分类
肌理是指物体表面的纹理和质感，可分为自然肌理和人造肌理两 大类。
分享抽象画创作的灵感来源， 如自然景象、音乐节奏、个人
情感等。
2024/1/28
材料与工具选择
介绍在抽象画创作中常用的材 料与工具，如颜料、画布、画 笔、刮刀等。
创作步骤演示
通过图片或视频展示抽象画的 创作过程，包括起稿、铺色、 刻画、调整等步骤。
作品欣赏与解读
展示几幅具有代表性的抽象画 作品，引导学生欣赏并解读作 品中的色彩、线条、肌理等美
要点一
自然肌理
自然肌理就是自然形成的现实纹理，如：木、石等没有加 工所形成的纹理。
2024/1/28
要点二
创造肌理
创造肌理是由人工造就的现实纹理，即原有材料的表面经 过加工改造，与原来触觉不一样的一种肌理形式。通过雕 刻、压揉等工艺，再进行排列组合而形成。肌理产品在平 面设计、产品设计、建筑设计中是不可缺少的因素。肌理 应用恰当，可以使设计具有魅力。另外肌理的构成形式可 以与重复、渐变、发射、密集、对比、空间等构成形式综 合运用。
术元素。
21
案例二：水彩画中特殊效果实现
特殊效果介绍
材料与工具准备
介绍水彩画中常见的特殊效果，如湿画法 、干画法、撒盐法、刮蜡法等。
说明实现特殊效果所需的材料与工具，如 水彩颜料、水彩纸、画笔、盐、蜡等。
互动环节
设置观众投票、专家点评等互动 环节，鼓励学生积极参与讨论和 交流，提高课堂活跃度和参与度
。
2024/1/28
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06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/28
28
关键知识点总结回顾
2024/1/28
肌理的定义与分类
肌理是指物体表面的纹理和质感，可分为自然肌理和人造肌理两 大类。
分享抽象画创作的灵感来源， 如自然景象、音乐节奏、个人
情感等。
2024/1/28
材料与工具选择
介绍在抽象画创作中常用的材 料与工具，如颜料、画布、画 笔、刮刀等。
创作步骤演示
通过图片或视频展示抽象画的 创作过程，包括起稿、铺色、 刻画、调整等步骤。
作品欣赏与解读
展示几幅具有代表性的抽象画 作品，引导学生欣赏并解读作 品中的色彩、线条、肌理等美
要点一
自然肌理
自然肌理就是自然形成的现实纹理，如：木、石等没有加 工所形成的纹理。
2024/1/28
要点二
创造肌理
创造肌理是由人工造就的现实纹理，即原有材料的表面经 过加工改造，与原来触觉不一样的一种肌理形式。通过雕 刻、压揉等工艺，再进行排列组合而形成。肌理产品在平 面设计、产品设计、建筑设计中是不可缺少的因素。肌理 应用恰当，可以使设计具有魅力。另外肌理的构成形式可 以与重复、渐变、发射、密集、对比、空间等构成形式综 合运用。
术元素。
21
案例二：水彩画中特殊效果实现
特殊效果介绍
材料与工具准备
介绍水彩画中常见的特殊效果，如湿画法 、干画法、撒盐法、刮蜡法等。
说明实现特殊效果所需的材料与工具，如 水彩颜料、水彩纸、画笔、盐、蜡等。
《美术与幼儿美术创作》第三章 第二节 综合材料运用：肌理画.pptx
以在水粉还未干的情况上撒上盐；可以让底色看上去象天空飘起鹅毛大雪一样。
乐玩童画
4、废旧物品再利用画 另外，我们老师还利用一些废旧物品；让幼儿玩色。例如：在废旧牛奶瓶上画画、在 石头上涂色等，教师就是让幼儿充分感觉玩色工具的多变，从而培养他们对绘画活动的兴 趣；满足他们客观发泄的需要，感受到了一种新鲜、好奇的体验。
乐玩童画
案例三 豆子画 活动设计背景 因在农村，孩子们接触最多的是植物种子，为了让孩子们更清楚的认识植物种子，设计 的课程。 活动目标
1认识植物种子，辨别颜色。 2清楚种子在画板上的分布。 3锻炼孩子的粘贴动手能力。 教学重点、难点 粘贴种子时手稳，会搭配 活动准备 红豆 黄豆 玉米 等各种种子，胶水， 硬纸
乐玩童画
必备知识
一、肌理画形式新颖，表现手法多，符合幼儿的年龄特点，幼儿感兴趣，易于施都 幼儿大多天性地喜爱画面，但他们的手腕部大小肌肉群还不能很好地协调活动，握笔 作画时常出现身不由已的现象。况且幼儿尚未掌握较强的绘画技能，往往使他们的想象与 绘画这种美术表现形式发生矛盾。这一矛盾如不妥善解决，不但容易挫伤幼儿绘画的兴趣， 甚至会影响他们对其他活动的兴趣。而借助肌理画中吹动画、吸附图案等形式，便能较好 地解决这一矛盾。所谓吹动画，就是把稀释了的颜料滴在纸上，用嘴吹气，吹动颜料在纸 上走成各种形象，还可以按构思吹出花枝、花朵、焰火等等。所谓吸附图案纹样，再拿一 张定时纸辅到水面上，花纹就会吸附到纸上，然后把纸提起来晾干，就成了一幅漂亮的吸 附图案。这种吸附图案纹样变化万千，一幅作品从不同的角度看，往往可以看到不同的形 象，有时象水，有时象云，有时象花，有时象动物，有时还会象人，非常奇妙。
乐玩童画
活动准备 1.、收集各种不同形状，颜色的树叶。 2.、教师准备示范画作品。 3.、双面胶、胶水、纸、剪刀 活动过程 1、引导幼儿观看树叶贴画图片 。 （1）师：你看到什么？是什么样子的？ 你喜欢吗？为什么？ （2）小结：森林 ，各种形状的叶子可以做成美丽的图画。让幼儿懂得欣赏美。自己制 作美丽的图画 2、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。 （1）出示教师粘贴画小鸟、蝴蝶、乌龟、金鱼、恐龙等，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？这些是用什么做的？（启发幼儿选择不同的树叶） （2）教师示范讲解粘贴制作的方法及注意事项。
乐玩童画
4、废旧物品再利用画 另外，我们老师还利用一些废旧物品；让幼儿玩色。例如：在废旧牛奶瓶上画画、在 石头上涂色等，教师就是让幼儿充分感觉玩色工具的多变，从而培养他们对绘画活动的兴 趣；满足他们客观发泄的需要，感受到了一种新鲜、好奇的体验。
乐玩童画
案例三 豆子画 活动设计背景 因在农村，孩子们接触最多的是植物种子，为了让孩子们更清楚的认识植物种子，设计 的课程。 活动目标
1认识植物种子，辨别颜色。 2清楚种子在画板上的分布。 3锻炼孩子的粘贴动手能力。 教学重点、难点 粘贴种子时手稳，会搭配 活动准备 红豆 黄豆 玉米 等各种种子，胶水， 硬纸
乐玩童画
必备知识
一、肌理画形式新颖，表现手法多，符合幼儿的年龄特点，幼儿感兴趣，易于施都 幼儿大多天性地喜爱画面，但他们的手腕部大小肌肉群还不能很好地协调活动，握笔 作画时常出现身不由已的现象。况且幼儿尚未掌握较强的绘画技能，往往使他们的想象与 绘画这种美术表现形式发生矛盾。这一矛盾如不妥善解决，不但容易挫伤幼儿绘画的兴趣， 甚至会影响他们对其他活动的兴趣。而借助肌理画中吹动画、吸附图案等形式，便能较好 地解决这一矛盾。所谓吹动画，就是把稀释了的颜料滴在纸上，用嘴吹气，吹动颜料在纸 上走成各种形象，还可以按构思吹出花枝、花朵、焰火等等。所谓吸附图案纹样，再拿一 张定时纸辅到水面上，花纹就会吸附到纸上，然后把纸提起来晾干，就成了一幅漂亮的吸 附图案。这种吸附图案纹样变化万千，一幅作品从不同的角度看，往往可以看到不同的形 象，有时象水，有时象云，有时象花，有时象动物，有时还会象人，非常奇妙。
乐玩童画
活动准备 1.、收集各种不同形状，颜色的树叶。 2.、教师准备示范画作品。 3.、双面胶、胶水、纸、剪刀 活动过程 1、引导幼儿观看树叶贴画图片 。 （1）师：你看到什么？是什么样子的？ 你喜欢吗？为什么？ （2）小结：森林 ，各种形状的叶子可以做成美丽的图画。让幼儿懂得欣赏美。自己制 作美丽的图画 2、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。 （1）出示教师粘贴画小鸟、蝴蝶、乌龟、金鱼、恐龙等，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？这些是用什么做的？（启发幼儿选择不同的树叶） （2）教师示范讲解粘贴制作的方法及注意事项。
六年级下册巧用肌理ppt
• 利用撕贴的方式制作的肌理画
学习活动
• 利用拓印了肌理的纸材制作一幅拼贴画。 • 拼贴时注意形、色的对比，根据画面效果
的需要处理好虚实关系，预先安排摆放位 置，细心调整画面，然后再贴。
拼贴
用同一纹样，变 换方向重复拼 贴，产生奇幻 的效果。
同龄人的作品
巧肌理
利用实物本身的肌理 效果丰富画面，使 创作充满乐趣。
·
·
巴 勃 罗 鲁 伊 斯 毕 加 索
1912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画实验。他开始以 拼贴的手法进行创作。这幅题为“瓶子、玻璃杯和小提琴”的作品(右上图）， 清楚地显示了这种新风格。在这幅画上，我们可分辨出几个基于普通现实物 象的图形：一个瓶子、一只玻璃杯和一把小提琴。它们都是以剪贴的报纸来 表现的。在这里，画家所关注的焦点，其实仍然是基本形式的问题。别的画 家在拼贴不同的纸片时，多少要顾及是否符合现实逻辑的问题，他们总是把 木纹纸限于表现木质的物品(如桌子、吉他)。而毕加索则全然摆脱这种约束。 在他的画中，一张花纹墙纸可用来表现桌面，一张报纸也可剪贴成小提琴。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第10课
巧用肌理
拼贴画制作
陈雪艳
肌理是指物体表面纹理
• “肌”——皮肤 • “理”——纹理、质地
肌理是指物体表面的组织纹理
结构，即各种纵横交错、高低不 平、粗糙平滑的纹理变化。
物体表面都有一层“肌肤”在自然的造化中，它有着各种各样的组织结
构，或平滑光洁，或粗糙斑驳，或轻软疏松，或厚重坚硬。这种种物体 表面的组织纹理变化，使之形成一种客观的自然形态，即肌理，从而给
13
实物拓印法2：在平放的玻璃板上（玻璃板底下衬白布 或白纸）黏贴实物，进行拓印。
水彩画技法(基本技法及肌理运用)PPT课件
8
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10
4.枯笔法：是指画笔只用少许颜料，在纸的表层快速运 行，常用平拖枯扫或悬腕枯勾的方法，产生一种特殊 的肌理和质感，特别适宜表现树木、水波、斑迹。但 要注意，枯笔用色过多时，不仅完成不了枯扫肌理， 而且还会影响底层颜色的形状，可以在画之前作些必 要的练习。
11
Ray Hendershot 12
肌理。
36
1.工具肌理 (1).用海绵局部洗涤，减弱色度，修正形体，调整画面，使其统一。还可以 使用在潮湿纸面上用纸卷、毛巾、白绵纸擦抹出图案，调淡颜色；或在干 爽纸面上，用砂纸轻磨纸面，丰富画面的颗粒肌理。另外，还可用滚筒向 不同方向推压，产生深浅浓淡的效果。
37
(2).用刀片刮出各种不同的痕迹，或用笔杆头代用刮具，表 现出飞白或深色的线条。
46
(4).湿印：即根据画面的需要，采用拖 压的方法，使颜色在画面上压印、湿印， 可以表现出丰富细腻的肌理效果，可以 多次重叠压印，然后因势利导，再适当 用笔加工，产生特殊效果。
47
Q&A
人人思考，大声说出
48
结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
3
4
2.叠加法：即分层平涂。在第一遍色干后，再加第二遍色，色 彩由浅入深。叠加法能使色彩透明丰富，色块明确肯定，塑造 坚硬结实，适合于表现层次鲜明或主要物体的受光部分。
5Байду номын сангаас
6
7
3.留白法：留白法是水彩画中常用的技法，不同于油 画、水彩画可以用白粉提亮。水彩画在画高光或浅色 上，需要留出明确的位置，利用白色纸本身的亮度， 调整画面在结构和色彩布局上所需要的亮度，这是水 彩画独有的特点。留白法是深色对浅色形状限制留空 时对亮光的处理，使高光虚实相间，自然过渡而柔和 自然。在阳光直接照射的部位，可先留出受光部分， 待完成其他部分后再进行浅色塑造，色彩明度容易控 制。
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4.枯笔法：是指画笔只用少许颜料，在纸的表层快速运 行，常用平拖枯扫或悬腕枯勾的方法，产生一种特殊 的肌理和质感，特别适宜表现树木、水波、斑迹。但 要注意，枯笔用色过多时，不仅完成不了枯扫肌理， 而且还会影响底层颜色的形状，可以在画之前作些必 要的练习。
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Ray Hendershot 12
肌理。
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1.工具肌理 (1).用海绵局部洗涤，减弱色度，修正形体，调整画面，使其统一。还可以 使用在潮湿纸面上用纸卷、毛巾、白绵纸擦抹出图案，调淡颜色；或在干 爽纸面上，用砂纸轻磨纸面，丰富画面的颗粒肌理。另外，还可用滚筒向 不同方向推压，产生深浅浓淡的效果。
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(2).用刀片刮出各种不同的痕迹，或用笔杆头代用刮具，表 现出飞白或深色的线条。
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(4).湿印：即根据画面的需要，采用拖 压的方法，使颜色在画面上压印、湿印， 可以表现出丰富细腻的肌理效果，可以 多次重叠压印，然后因势利导，再适当 用笔加工，产生特殊效果。
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Q&A
人人思考，大声说出
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结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
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2.叠加法：即分层平涂。在第一遍色干后，再加第二遍色，色 彩由浅入深。叠加法能使色彩透明丰富，色块明确肯定，塑造 坚硬结实，适合于表现层次鲜明或主要物体的受光部分。
5Байду номын сангаас
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3.留白法：留白法是水彩画中常用的技法，不同于油 画、水彩画可以用白粉提亮。水彩画在画高光或浅色 上，需要留出明确的位置，利用白色纸本身的亮度， 调整画面在结构和色彩布局上所需要的亮度，这是水 彩画独有的特点。留白法是深色对浅色形状限制留空 时对亮光的处理，使高光虚实相间，自然过渡而柔和 自然。在阳光直接照射的部位，可先留出受光部分， 待完成其他部分后再进行浅色塑造，色彩明度容易控 制。
肌理构成的创意设计ppt课件
能力拓展 2. 案例解读
在日常生活学习中，我们在报纸、杂志、电视及街头灯箱等视觉媒体中经常看 到各种形式的广告和宣传海报，其中不乏令人过目难忘的优秀设计作品。通过本工 作任务的学习，我们对这些优秀作品要学会从设计者的角度去学习和借鉴，要尝试 从平面构成方法的运用出发分析和解读它们的构成方法和设计特点，以便巩固对理 论知识的理解，深化对肌理构成的认识，提高艺术审美能力，积累进行创意设计的 思路与方法。为了达到这一目标，请大家在课余时间从各类视觉媒体中收集整理运 用肌理构成方法的优秀设计案例，将其整理成电子图片，并填写表中相关内容，以 电子版形式保存上交。
序号
案例图片
案例来源 肌理方法的运用 特点解读
1 2 3 4
能力拓展 2. 案例解读
在日常生活学习中，我们在报纸、杂志、电视及街头灯箱等视觉媒体中经常看 到各种形式的广告和宣传海报，其中不乏令人过目难忘的优秀设计作品。通过本工 作任务的学习，我们对这些优秀作品要学会从设计者的角度去学习和借鉴，要尝试 从平面构成方法的运用出发分析和解读它们的构成方法和设计特点，以便巩固对理 论知识的理解，深化对肌理构成的认识，提高艺术审美能力，积累进行创意设计的 思路与方法。为了达到这一目标，请大家在课余时间从各类视觉媒体中收集整理运 用肌理构成方法的优秀设计案例，将其整理成电子图片，并填写表中相关内容，以 电子版形式保存上交。
序号
案例图片
案例来源 肌理方法的运用 特点解读
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能力拓展 2. 案例解读
在日常生活学习中，我们在报纸、杂志、电视及街头灯箱等视觉媒体中经常看 到各种形式的广告和宣传海报，其中不乏令人过目难忘的优秀设计作品。通过本工 作任务的学习，我们对这些优秀作品要学会从设计者的角度去学习和借鉴，要尝试 从平面构成方法的运用出发分析和解读它们的构成方法和设计特点，以便巩固对理 论知识的理解，深化对肌理构成的认识，提高艺术审美能力，积累进行创意设计的 思路与方法。为了达到这一目标，请大家在课余时间从各类视觉媒体中收集整理运 用肌理构成方法的优秀设计案例，将其整理成电子图片，并填写表中相关内容，以 电子版形式保存上交。
六年级美术上册巧用肌理ppt课件
4
看一看，用过视觉去感受。
5
6
7
8
9
10
11
12
13
前后两桌四人为一小组
分别找出身边的天 然肌理 和 人为肌理 各 一个
14
15
A.肌理有什么作用?它对 我们的生活有帮助吗?
B.我们可以自己制作肌理 吗?
16
想一想，用什么方法可以获 取肌理。
17
制作肌理
18
拓印
将一张纸揉成一团后展开，形成了丰富的 肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获 得有趣的肌理效果。
1
什么叫肌理？
肌理原只皮肤的纹理，被引申 为物体表面的组织构造。构 造艺术中的肌理是指人的造 型行为造成的表面效果，其 中包含触觉和视觉的心理感 受。
2
观察你周围，你会发现许多物体的 表面凹凸起伏，形成规则或不规则 的纹理。
仔细观察图片,尝试发现 图片的特点,体会图片带给你 的感受
3Hale Waihona Puke 摸一摸，通过触觉去辨认。19
在纸板上黏贴实物，也可以进行拓 印。
20
21
拼贴
用同一纹样， 变换方向 重复拼贴， 产生奇幻 的效果。
22
巧用肌理
同龄人的作品
利用实物本身 的肌理效果 丰富画面， 使创作充满 乐趣。
23
组织优美的图案形成肌理效果，丰 富了画面的表现。
《美丽的大象》
24
. .
《 尔遐 索想 马》 赛艾 达瑞 （克 秘瓦 鲁尔 ）蒂
皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、喷 刷法、弹线法、刮法、擦印法……
29
活动一： 运用不同工具、材料和方法制作肌理。 活动二： 利用印有肌理的纸材制作一幅拼贴画。 活动三： 画一幅画，运用肌理纹样丰富画面。
看一看，用过视觉去感受。
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前后两桌四人为一小组
分别找出身边的天 然肌理 和 人为肌理 各 一个
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A.肌理有什么作用?它对 我们的生活有帮助吗?
B.我们可以自己制作肌理 吗?
16
想一想，用什么方法可以获 取肌理。
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制作肌理
18
拓印
将一张纸揉成一团后展开，形成了丰富的 肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获 得有趣的肌理效果。
1
什么叫肌理？
肌理原只皮肤的纹理，被引申 为物体表面的组织构造。构 造艺术中的肌理是指人的造 型行为造成的表面效果，其 中包含触觉和视觉的心理感 受。
2
观察你周围，你会发现许多物体的 表面凹凸起伏，形成规则或不规则 的纹理。
仔细观察图片,尝试发现 图片的特点,体会图片带给你 的感受
3Hale Waihona Puke 摸一摸，通过触觉去辨认。19
在纸板上黏贴实物，也可以进行拓 印。
20
21
拼贴
用同一纹样， 变换方向 重复拼贴， 产生奇幻 的效果。
22
巧用肌理
同龄人的作品
利用实物本身 的肌理效果 丰富画面， 使创作充满 乐趣。
23
组织优美的图案形成肌理效果，丰 富了画面的表现。
《美丽的大象》
24
. .
《 尔遐 索想 马》 赛艾 达瑞 （克 秘瓦 鲁尔 ）蒂
皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、喷 刷法、弹线法、刮法、擦印法……
29
活动一： 运用不同工具、材料和方法制作肌理。 活动二： 利用印有肌理的纸材制作一幅拼贴画。 活动三： 画一幅画，运用肌理纹样丰富画面。
2024版平面构成之肌理设计ppt课件
通过肌理的叠加和组合，可以增加设 计作品的层次感和立体感，使其更加 生动和有趣。
表达主题和情感
不同的肌理可以传达不同的主题和情 感，如粗糙的肌理可以表达粗犷、豪 放的主题，而细腻的肌理则可以表达 精致、唯美的主题。
肌理设计的历史与发展
古代肌理设计
在古代，人们已经开始运用各种自然材料和工艺手段来创造丰富的肌理效果，如陶器上的拍 打纹、编织物上的纹理等。
触和纹理来模拟远处的景物，增强画面的空间感。
03
肌理设计的创意方法
灵感来源与创意转化
观察自然与生活中的纹理
从大自然和日常生活中寻找灵感，如树叶的脉络、水波的涟漪、 建筑物的表面质感等。
借鉴传统艺术与文化元素
从传统艺术如书法、绘画、剪纸等中汲取营养，以及从各民族的文 化元素中寻找设计灵感。
探索现代科技与未来趋势
空间与肌理
01
空间感的营造
利用透视、光影、色彩等视觉元素，营造出具有深度感和立体感的画面
空间。
02
肌理在空间中的表现
通过肌理的虚实、疏密、明暗等变化，表现出画面空间的远近、层次和
立体感。
03
空间与肌理的互动关系
空间感的营造可以影响肌理的呈现方式，而肌理的质感也可以反过来强
调或改变空间的表现。例如，在表现深远的空间时，可以利用细腻的笔
关注当代科技发展趋势，如3D打印、虚拟现实等，尝试将科技与 肌理设计相结合。
创意构思与草图绘制
明确设计主题与风格
根据设计需求，确定合适的主题和风格，如简约、复古、未来风 等。
构思基本形状与线条
运用点、线、面等基本元素，构思出具有表现力的形状和线条组合。
尝试不同的组合与排列
通过变换形状、线条、色彩等元素的组合和排列方式，探索多种可 能性。
肌理构成精品PPT课件
04 肌理在平面设计 中运用
平面设计中肌理作用
01
02
03
增强视觉冲击力
通过肌理的巧妙运用，可 以使平面设计作品更具视 觉冲击力，吸引观众的注 意力。
丰富画面层次感
肌理可以营造出不同的触 感和视觉效果，使画面层 次更加丰富，增强设计作 品的立体感。
强化主题表达
肌理的运用有助于突出设 计主题，使观众更加直观 地理解设计意图。
在室内设计中，自然肌理可用于墙面 、地面、家具和软装的搭配，提升空 间舒适度和品质感。
平面设计
在平面设计中，自然肌理可作为背景 、图案和元素等，增强设计作品的视 觉冲击力和艺术美感。
服装设计
在服装设计中，自然肌理可用于面料 选择、图案设计和款式搭配等，打造 时尚、个性的服装风格。
03 人工肌理创意表 现
肌理分类
自然肌理和人造肌理。自然肌理 包括木纹、石纹、水纹等；人造 肌理如布纹、陶瓷裂纹、金属锈 蚀等。
构成要素及原则
构成要素
点、线、面、色彩、质感等。
构成原则
对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律等。
美学价值与意义
美学价值
肌理作为视觉艺术的一种基本语言形式，具有独立的美学价 值。它能够表现物体的质感、量感和空间感，使画面更加生 动、真实。
实战演练：将肌理融入平面设计
确定设计主题和目标受众
在开始设计之前，首先要明确设 计主题和目标受众，以便选择合
适的肌理类型和表现手法。
设计作品展示与评价
根据设计需求，收集不同类型的 肌理素材，如纹理、图案、色彩
等。
收集肌理素材
运用设计软件对收集的素材进行 加工处理，将其巧妙地融入到平 面设计中，营造出独特的视觉效 果。
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（ 中 国 画 ） 举 例
条 的 疏 密 组 织 ，
富
于
节
奏
感 。
解索皴（山水画的一种笔法） [清]《芥子园画传》
毛
绘 画
笔 线 条
创
的
作 （
交 错 组
中
合
国 画
， 形 成
）
的
举 例
纹 理 表
现
料
山
石
的
体
积
与
质
感
乱麻皴（山水画的一种笔法） [清]《芥子园画传》
。
斑驳的意像效果 绘 画 创 作 （ 中 国 画 ） 举 例
版
源
画
于
创
自
作
然
举
又
例
高
于
自
然
的
艺
术
性
纹
理
橡树林生存 [瑞典] 奥尔·哈格利特
平滑与粗拙的对比 版 画 创 作 举 例
慈爱（胶合版） [日本] 斋藤清
巧用木板纹理 版 画 创 作 举 例
日出江花红胜火（水印木刻） 苏敏仪（学生）
版
画பைடு நூலகம்
胶
创 作 举 例
版 拓 印 形
成
的
独
特
肌
理
球赛（胶版） 周雁华（学生）
电脑绘画举例
点、线、色形成的独特肌理
无题（电脑制作）
电脑绘画举例
流动笔触形成的独特肌理
对照片的艺术处理
广 告 设 计 举 例揉
皱 的 纸 张 形 成 的 独 特 肌 理
新时代 新纪元 新尺度（招贴画）
广 告 设 点计 、举 线例 、 色 形 成 的 独 特 肌 理
香港新设计十五人展（招贴画）
油 画 创 作 举 例
意 象 油 画 形 成 的 独 特 肌 理
蛙声 鸥洋
水
彩
画 创 作 举 例
斑 驳水 迹 形
成
的
独
特
肌
理
北京时间七点整 李升权
星期二夜晚 [美] 查理·利德
水
彩
画
斑 驳水 迹 形
创 作 举 例
成
的
独
特
肌
理
水 彩 画 创 作 举 例
彩 色 点 形 成 的 独 特 肌 理
炼钢人 黄增炎
例
肌理之间虚实、聚
散、深浅在一气呵
成的经验式的描绘
中得到一定的比例
与秩序。在这里，
线也是肌理，和点
状肌理融会无间。
——赵经寰
《形式美学入门》
无言 [中国] 赵经寰
版
以
画
不
创
同
作
方
举
向
例
的
木
刻
线
条
形
成
的
独
特
肌
理
小公主 [英] 斯蒂芬·琼斯·舍努
以
版
线
画
条
创
、
作
色
举
彩
例
、
印
痕
形
成
的
独
特
肌
理
科罗拉多系列 [德] 达格马·米克罗·波特罗尔
屋顶装饰
工
艺
品
釉
设
色
计
形
举
成
例
的
独
郎特
窑肌
红 综
理
合
装
饰
月
光
瓶
工 艺 品 釉设 色计 与举 线例 条 形 成 的 独 特 肌 理
云南傣族水壶
工
艺
品
流 动 色 彩
设 计 举 例
形
成
的
独
特
肌
理
玻璃烟灰缸设计
竹编篮子
工
艺
品
竹 编 形 成
设 计 举 例
的
独
特
肌
理
工艺品设计举例
草编形成的独特肌理
山东草鞋
应用肌理的艺术
关键词
• 肌理： 物体表面的纹理。 • 肌理美： 表现为纹理排列的秩序美、节
奏美和韵律美。 • 材质： 材料的质地、质感。 • 表现力： 在平面造型艺术中，利用自然
肌理和人造肌理能丰富作品的表现力。 • 应用： 绘画创作、广告设计、服装设计、
环境设计、工艺品设计等等。
绘
画
毛
创
笔
作
线
广告设计举例
点、线、色形成的独特肌理
招贴画
服
装
设
计
不 同
举 例
线
条
形
成
的
独
特
肌
理
戴帽子的模特
牛仔裤（局部）
服 装 设 计
牛举 仔例 布 形 成 的 独 特 肌 理
《实用美术》40期封面
封 面 设 计 举编 例织
毛 线 形 成 的 独 特 肌 理
建 筑 设 计 建举 筑例 材 料 形 成 的 独 特 肌 理
葡萄图 （局部） [明] 徐渭
绘 画 创 作 （ 中 国 画 ） 举 例
作品一号 [现代] 刘子健
篆 刻 创 作 举 例
斑 驳、 古 朴的 效 果
皇帝信玺（封泥） [西汉]
篆 刻 创 作 举 例
舞人钮玺 （肖形印） [战国]
在制作中特别
版
注意肌理的节律性，
画 创 作 举
欲将肌理的点与线 做符合对立统一法 则的的处理。背景 含蓄，人物清晰， 有大点，有碎点，
版画创作举例
线材拓印形成的独特肌理
老年乐（线贴拓印） 司徒奋明（学生）
收割图（砖刻拓印） 劳丽华（学生）
版 画 创 作 举 例红
阶 砖 拓 印 形 成 的 独 特 肌 理
油
画
创
油
作
画
举
笔
例
触
形
成
的
独
特
肌
理
星夜 [荷兰] 凡·高
人像（局部） 涂志伟
油 画 创 作 举 例 油 画 笔 触 形 成 的 独 特 肌 理
特殊纸材形成的独特肌理 工 艺 品 设 计 举 例
纸艺人物
墙纸制作的衣服
工艺品设计举例
特殊纸材形成的独特肌理
扑克纸制作的构成作品
再见！