四年级上册语文教案-第24课 春联-

24 《春联》教案
教材分析：
《春联》是一篇介绍春联的小品文。

本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。

中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。

是引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩、情致优美的内容，讲究对仗、用词精当的技巧和抑扬顿挫、和谐动听的声律，熏陶、感悟、领略祖国语言文字的博大精深、无穷奥妙。

教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文，理清文章脉络。

2、学会本课生字，理解常用词语。

教学重难点：
1、学会本课生字，理解常用词语。

2、理清文章脉络。

教学准备：课件
课前预习：
一、问自己
1、读课文5遍，标出自然段。

你做到了吗？（正确流利）
2、用铅笔画出课后生字，一二类字都画圈。

3、读好文中的生词。

（读熟会读）
张贴增添浏览欣欣向荣
歌颂辞旧岁声律奥妙开卷有益
抑扬顿挫和谐动听
4、描红课后生字，注意生字的笔顺。

你觉得课文中有哪些生字比较难写？请你试着将它们写正确。

二、问课文
1、画出文中的春联，自己读读，想象春联描写的画面。

三、问同学
教学过程：
一、检查预习
通过预习，我们知道新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了欢乐祥和的气氛。

读读这些春联，就像是漫游在万紫千红的花园中。

今天，咱们就一起到这座百花园中去畅游一番。

二、初读感知
1、提自学要求：
⑴借助课文注音把课文读正确，带生字的句子要反复多读几遍。

⑵把生字词画出来多读几遍，看清生字字形，读准生字字音，尝试理解，不懂的词可做上记号。

2、检查自学情况。

⑴“春联”的产生
⑵认读生字词。

⑶分节读课文，相机正音。

如开卷有益等
3、默读课文，理清脉络
对联的特点：内容美、对仗美、声律美
三、合作探究
分析课文第一部分
1、那么，春联都有哪些内容呢？请小朋友自己轻声地读读课文第一小节。

（学生自由朗读课文第一小节用笔把描写春联内容的语句用“----”画下来，把相关的春联用波浪线画下来。

）
2、小组交流：请学生说一说、连一连
3、你对哪一内容的春联最感兴趣？
● 学习“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

”
A、这条春联是描写什么的？你从哪里知道的？
B、学生交流
C、闭上眼睛听老师朗读，学生在头脑中想象，你仿佛看到了什么？
D、练习有感情地朗读
4、请学生回忆刚才我们用什么方法学习这两条春联的？
●用“读对联——说内容——写体会——再读对联”的方法学习其它对联
如：学习“春回大地千山秀，日照神州百业兴。

”
A、这条春联是描写什么的？你从哪里感受到祖国的欣欣向荣？
B、用这句春联来形容我们太仓这几年的变化也再合适不过了！你能联系实际来谈谈我们家乡欣欣向荣的景象吗？
C、用自豪、高兴的语气来读读
四、展示交流
1、交流：课文一共向我们介绍了春联四个方面的内容，它是用哪些词语把它连接起来的？（有的—有的—有的—更多的是----）
2、对，为了表示并列的内容，我们可以用上“有的—有的—有的—更多的是----”。

3、那么，这四部分内容都是围绕哪句话来写的呢？对春联的饿内容用一个词语来说（板书：各种各样）
4、配合朗读这些内容的语句
5、那么，诵读、张贴这些春联都有什么作用呢？请小朋友读读第一小节头和尾，想想你有了解了什么？
6、有感情地朗读第一小节。

五、当堂自测
1、据意思写词语
24 春联(第二课时)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。

教学重难点：
了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。

教学准备：课件
教学过程：
一、复习巩固
1、读读记记，说说这些春联表达了什么样的内容？我最喜欢那一副？因为我觉得……
二、合作探究
1、连一连，模仿第一自然段说一说：春联中有的（），如（）。

读一读课文2、3自然段，品一品课文中的五副对联，看一看插图，你知道春联在对仗和音律方面的特点吗？
非常美。

学生交流：
● 对仗
A、什么叫对仗？在课文的第三小节中，把它的解释画下来！
B、出示“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。

”请学生说说它对仗的特点。

C、刚刚学过的春联，你也能来说一说吗？
D、朗读课文第三小节
2、对对子练习：照样子，填上合适的词语
3、老师这儿有一些春联写好后，被一阵风给吹乱了！聪明的小朋友，你能运用春联要求对仗的特点，帮我对一对吗？
4、出示、学生对春联，请他们说说理由
5、春联还有一个很大的特点就是要讲究声律美，读起来抑扬顿挫，你愿意用你的朗读让我们感受到它的这个特点吗？
三、品读赏析（展示交流）
课外拓展
1、让学生课前搜集的春联在小组中介绍，说明白，这条春联是描写什么的？给其他小伙伴讲讲春联的意思
2、指名学生上讲台，介绍自己搜集到的春联，想送给谁，祝愿他什么？
四、细读巧练
1、补字成联
2、读春联，猜职业
五、布置作业：
1、搜集几副你喜欢的春联；
2、制作一副春联送给小伙伴。