土家族摆手舞教案

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土家族摆手舞教案土家族摆手舞

教学内容1、复习土家族摆手舞

2、学习土家族摆手舞6×8拍

空地一块

音箱设备一套

教学目标1、通过对摆手舞进行学习和练习,发展学生的协调性和节奏感

2、提高学生对民族舞蹈的表现能力

3、培养学生团结协作的能力

重点

1、组织分组练习掌握本次课所学的新动作解决办法:

2、教师个别指导

3、学生互查互评

难点肢体动作与音乐的融合解决办法:组织学生跟着音乐数节奏,

自己喊口令

结构教学内容次

强度组织教法与学法

准备部一、课堂常规

1、体育委员集合整队,

2、检查人数、着装

3、师生问好

二、语言导入

教师宣布本次课的教学内容,

激发学生兴趣。

三、准备活动

头部运动

3

队列队形:成两列弧形

要求:整队要快、静、齐,精神饱满,注意

力集中

分上步击掌

漫步舞姿

体转运动

踢腿运动

跑步击掌

1

4

▼头绕环时颈部肌肉要拉伸

▼上步击掌时手臂要打直

▼体转运动时肩要前送

▼跑步时摆臂有力

基本部分一、复习所学的摆手舞

1、祝福礼

2、小摆手

3、“打蚊子”

4、四方道谢

二、学习土家族摆手舞6×8拍

1、并步摆手

第一个八拍

1 2 3 4

1~4拍:左脚开始左并步,两手

于体侧前后摆动

1

7

一、教学组织

1、语言导入,队列队形同上

教师提出问题:土家族摆手舞的祝福礼动作

是什么?

2、教师示范引导学生回忆所学的摆手舞基

本动作。

3、教师组织学生进行复习。

队列队形如下:

二、教学组织

队列队形:成两列弧形

基本部分5~6 7~8

5~8拍:双手握拳胸前交叉,左

脚跟前点地,脚后跟着地,双手

握拳侧平举,右脚跟前点地

第二个八拍动作相同方向相反

2、“赶野猪”

第一个八拍

1~2 3~4 5~8

1~4拍:右手折叠平放于胸前,

左手折叠竖放于右指上,左脚后

跟点地

5~8拍:双手在膝前交叉,同时

弹动,膝盖微屈

第二个八拍动作相同方向相反

4、大摆手

第一个八拍

1~2 3 4

1~4拍:双手于胸前左右摆动,

左脚双并步

5~8拍:双手于体前从下至上环

绕一圈至右侧,右手测平举,左

手折叠于胸前,右脚脚后跟点地

第二个八拍动作相同方向相反

10

1、教师整体示范

2、教师讲解并分解示范,采用镜面示范

3、学生模仿练习

4、教师重点提示并带领学生一起跳

基本部分三、分组练习

分为男女混合四个组进行练

四、分组展示

每个小组依次展示

4

1

9

6

三、教学组织

1、教师组织分组并选定小组长

2、学生自主练习并互查互评

3、教师巡回指导并个别纠错

4、教师组织小组展示,给予鼓励

队列队形如下:

★★☆☆★★☆☆

☆☆★★☆☆★★

四、教学组织

1、教师安排任务,提出要求

2、教师模拟主持“八中第一届民族运动会”

开幕式

3、学生分组展示创新成果

4、进行优秀小组的评比

结束部分一、常规下课

1、鸣哨集合

2、放松活动

(1)抖抖手

(2)拍拍腿

(3)踢踢腿

(4)相互拍背

(5)深呼吸

3、教师总结

4、教师布置课后作业

5、师生再见

6、值日生收器材

1

6

钟中

一、教学组织

1、教师鸣哨集合

队列队形如下:

2、组织学生跟着音乐进行放松练习

3、教师进行课堂总结,表扬表现突出的同

要求:集合要快、静、齐,放松动作舒展,

自然到位

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