优秀员工职业化素养提升全景实战培训
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1、重视自己的工作业绩 2、提升自己的环境适应力 认识环境 适应环境 改善环境 继续适应或者逃离环境
第八讲：职业意识之自我认知
1、为什么成功的人那么少 2、人生的三个阶段 正确认识评价自己 不断完善提升自己 努力超越自己 3、如何自我认知 检讨自己的经历 自己获得了哪些能力 检讨自己的性格 检讨自己的价值观 征求角色意见 做自我认知的评价报告
2、职业化的三种基本心态
第一种：创业的心态：为自己工作 第二种：积极的心态：热情地工作 第三种：游戏的心态：快乐地工作
3、如何培养积极心态的六大核心
改变态度：积极乐观。不要作消极的心理暗示 学会享受过程：过程可掌控，结果不可掌控 活在当下：现在的人、正在做的事最重要 学会感恩 还有人比你更倒霉 开悟
第六讲：职业意识之角色定位
1、角色理论的由来 角色的动态性、复杂性、冲突性。 2、作为员工的基本角色定位 信息沟通 人际关系：面对上级时是下级，服从和提建议；面 对同级时是协作者；面对客户时是公司形象代表者 。 事务决策 3、人才的真义 持续不断的为企业创造价值。
第七讲：职业意识之作为职业人的工作观
优秀员工职业化素养提升 全景实战培训课程
陈方博士
陈方老师简介
陈方，工业心理学博士，资深管理顾问和培训讲师，人力 资源管理专家。在企业人力资源管理领域近12年工作经历 。广东沿海大型外资、合资企业从事人力资源工作八年。 曾先后服务于正大集团、香港思忆集团、骏丰集团，并担 任人力资源管理高级管理职位。现担任惠肯培训与管理咨 询网( )首席顾问和资深培训师，担任时代光华、清华大学 、华中科技大学总裁班特聘教授、中国管理创新研究院高 级研究员。
法 ➢ 第二个：双赢 ➢ 不要以静制动
态度（情绪）管理的目标
雇佣军
志愿军
行为管理
使自己脱颖而出的核心竞争力Baidu Nhomakorabea
行为（结果）管理的目标
进入
融入，身心合一
2、如何避免成为职场“植物人”
第一个问题：我在团队中的价值是什么？ 第二个问题：钱以外的工作动力是什么？ 第三个问题：什么可以成为我们下一步的目标？ 第四个问题：你为目标做了哪些准备？ 第五个问题：一旦出问题，永远把焦点放在自己 身上。
3、职业认识的误区及其避免
第一个误区及其避免 意识不到职业技能是发展的，因此应持续学 习 第二个误区及其避免 意识不到已经换了职业， 第三个误区及其避免 误认为A职业成功B职业也会成功。；
第二讲：为何需要职业化
1、何谓“职业化” 职业行为和职业能力标准化、规范化、专业化 2、员工“职业化”的基本内容 职业定位（我想干什么、我能干什么、我为什 么干） 职业素养 职业技能 职业道德 3、员工职业化的正确体现 树立正确的价值观，不能随心所欲
3、如何建立正确的职业意识
老板真的好当吗 如何面对企业的问题？ 对公平的思考 怎样看待机会 你在为谁工作
第五讲：职业意识之积极的心态
1、心态的内涵 2、职业化的三种基本心态 3、如何培养积极心态的六大核心
1、心态的内涵
何谓心态 心理活动外化为实践行为的动力源。 心态的三个层次 态度：对事物的一种情感、判断 激情：一种强烈的情绪体现与爆发 信仰：信奉并一直用行动实践的价值观
第三讲：如何实现职业化
1、员工职业化修炼的核心内容 2、如何避免成为职场“植物人”的五个问题
员工职业化修炼的核心内容 三大关键
行为 态度 观念
图片解析
结 论 是 什 么
不要否定别人，要引 导。
观念（思维）管理的目标
认同感
使命感，经过自己的思 考，发自内心的认同
两个必须反思的观念
➢ 第一个：不可能 ➢ 不是不可能，只是暂时没找到解决问题的方
3、人生发展与职业生涯的关系
人生发展之生命周期 生命年龄、出生年龄、外貌年龄、生理年龄、心理年龄 人生发展阶段的划分及任务 0—7岁 充满幻想的阶段 7—14岁 充满想象的阶段 14—21岁 人生观、价值观初步形成 21—28岁 人生观、价值观初步形成，初步发现人生机会 28—35岁 正式把握人生机会 35—42岁 形成自己的事业观，找到事业
陈方博士有丰富的企业员工内部培训经验。曾经受邀为 中国宝洁，中顺集团，骏丰集团，中国电信，中国联通、 希望集团、武钢集团、中国移动，胜利油田、南方电网等 多家著名企业提供过有关员工职业素质、企业中高层管理 人员管理技能等方面的培训近千场。
课程大纲
第 一 讲：深刻理解职业的内涵 第 二 讲：为何需要职业化 第 三 讲：如何实现职业化 第 四 讲：关于职业意识 第 五 讲：职业意识之积极的心态 第 六 讲：职业意识之角色定位 第 七 讲：职业意识之作为职业人的工作观 第 八 讲：职业意识之自我认知 第 九 讲：人生发展与职业生涯 第 十 讲：职业生涯成功的秘诀 第十一讲：对职业技能的种种思考 第十二讲：职业技能之人际关系 第十三讲：职业技能之时间管理 第十四讲：职业技能之沟通技术
第九讲 人生发展与职业生涯
1、为什么要关注职业生涯 2、梦想与职业生涯的关系 3、人生发展与职业生涯的关系
1、为什么要关注职业生涯
个人关注职业生涯的目的 科学规划人生，实现人生梦想。 企业关注职业生涯的目的 稳定企业发展，培养企业精英。
2、梦想与职业生涯的关系 目标基于梦想 梦想的作用
第四讲：关于职业意识
1、四种职业意识 2、正确职业意识的力量 3、如何建立正确的职业意识
1、四种职业意识辨析
▲ 第一种：工作就是满足个人需求。 ▲ 第二种：工作是为了满足生理需求。 ▲ 第三种：工作是为了满足企业需求。 ▲ 第四种：将工作与自己的事业紧密结合起来。
2、职业意识的力量
▲ 改变工作的源动力 ▲ 提升工作业绩 ▲ 促进职业生涯发展
第一讲：深刻理解职业的内涵
1、职业形象分类的反思 2、职业的定义及其内涵 3、职业认识的误区及其避免
1、职业形象分类的反思
三类典型的职业 朝阳职业：如营养师、职业形象顾问 如日中天职业：如职业经理人 夕阳职业：如高速公路收费员 分类标准的反思
2、职业的定义及其内涵
职业定义的来历 参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造财富 ，获得合理报酬，满足需求的工作。 职业定义的五个关系 个人与他人的关系——分工、合作 职业与知识技能的关系——必备 知识技能与财富的关系——创造与使用
第八讲：职业意识之自我认知
1、为什么成功的人那么少 2、人生的三个阶段 正确认识评价自己 不断完善提升自己 努力超越自己 3、如何自我认知 检讨自己的经历 自己获得了哪些能力 检讨自己的性格 检讨自己的价值观 征求角色意见 做自我认知的评价报告
2、职业化的三种基本心态
第一种：创业的心态：为自己工作 第二种：积极的心态：热情地工作 第三种：游戏的心态：快乐地工作
3、如何培养积极心态的六大核心
改变态度：积极乐观。不要作消极的心理暗示 学会享受过程：过程可掌控，结果不可掌控 活在当下：现在的人、正在做的事最重要 学会感恩 还有人比你更倒霉 开悟
第六讲：职业意识之角色定位
1、角色理论的由来 角色的动态性、复杂性、冲突性。 2、作为员工的基本角色定位 信息沟通 人际关系：面对上级时是下级，服从和提建议；面 对同级时是协作者；面对客户时是公司形象代表者 。 事务决策 3、人才的真义 持续不断的为企业创造价值。
第七讲：职业意识之作为职业人的工作观
优秀员工职业化素养提升 全景实战培训课程
陈方博士
陈方老师简介
陈方，工业心理学博士，资深管理顾问和培训讲师，人力 资源管理专家。在企业人力资源管理领域近12年工作经历 。广东沿海大型外资、合资企业从事人力资源工作八年。 曾先后服务于正大集团、香港思忆集团、骏丰集团，并担 任人力资源管理高级管理职位。现担任惠肯培训与管理咨 询网( )首席顾问和资深培训师，担任时代光华、清华大学 、华中科技大学总裁班特聘教授、中国管理创新研究院高 级研究员。
法 ➢ 第二个：双赢 ➢ 不要以静制动
态度（情绪）管理的目标
雇佣军
志愿军
行为管理
使自己脱颖而出的核心竞争力Baidu Nhomakorabea
行为（结果）管理的目标
进入
融入，身心合一
2、如何避免成为职场“植物人”
第一个问题：我在团队中的价值是什么？ 第二个问题：钱以外的工作动力是什么？ 第三个问题：什么可以成为我们下一步的目标？ 第四个问题：你为目标做了哪些准备？ 第五个问题：一旦出问题，永远把焦点放在自己 身上。
3、职业认识的误区及其避免
第一个误区及其避免 意识不到职业技能是发展的，因此应持续学 习 第二个误区及其避免 意识不到已经换了职业， 第三个误区及其避免 误认为A职业成功B职业也会成功。；
第二讲：为何需要职业化
1、何谓“职业化” 职业行为和职业能力标准化、规范化、专业化 2、员工“职业化”的基本内容 职业定位（我想干什么、我能干什么、我为什 么干） 职业素养 职业技能 职业道德 3、员工职业化的正确体现 树立正确的价值观，不能随心所欲
3、如何建立正确的职业意识
老板真的好当吗 如何面对企业的问题？ 对公平的思考 怎样看待机会 你在为谁工作
第五讲：职业意识之积极的心态
1、心态的内涵 2、职业化的三种基本心态 3、如何培养积极心态的六大核心
1、心态的内涵
何谓心态 心理活动外化为实践行为的动力源。 心态的三个层次 态度：对事物的一种情感、判断 激情：一种强烈的情绪体现与爆发 信仰：信奉并一直用行动实践的价值观
第三讲：如何实现职业化
1、员工职业化修炼的核心内容 2、如何避免成为职场“植物人”的五个问题
员工职业化修炼的核心内容 三大关键
行为 态度 观念
图片解析
结 论 是 什 么
不要否定别人，要引 导。
观念（思维）管理的目标
认同感
使命感，经过自己的思 考，发自内心的认同
两个必须反思的观念
➢ 第一个：不可能 ➢ 不是不可能，只是暂时没找到解决问题的方
3、人生发展与职业生涯的关系
人生发展之生命周期 生命年龄、出生年龄、外貌年龄、生理年龄、心理年龄 人生发展阶段的划分及任务 0—7岁 充满幻想的阶段 7—14岁 充满想象的阶段 14—21岁 人生观、价值观初步形成 21—28岁 人生观、价值观初步形成，初步发现人生机会 28—35岁 正式把握人生机会 35—42岁 形成自己的事业观，找到事业
陈方博士有丰富的企业员工内部培训经验。曾经受邀为 中国宝洁，中顺集团，骏丰集团，中国电信，中国联通、 希望集团、武钢集团、中国移动，胜利油田、南方电网等 多家著名企业提供过有关员工职业素质、企业中高层管理 人员管理技能等方面的培训近千场。
课程大纲
第 一 讲：深刻理解职业的内涵 第 二 讲：为何需要职业化 第 三 讲：如何实现职业化 第 四 讲：关于职业意识 第 五 讲：职业意识之积极的心态 第 六 讲：职业意识之角色定位 第 七 讲：职业意识之作为职业人的工作观 第 八 讲：职业意识之自我认知 第 九 讲：人生发展与职业生涯 第 十 讲：职业生涯成功的秘诀 第十一讲：对职业技能的种种思考 第十二讲：职业技能之人际关系 第十三讲：职业技能之时间管理 第十四讲：职业技能之沟通技术
第九讲 人生发展与职业生涯
1、为什么要关注职业生涯 2、梦想与职业生涯的关系 3、人生发展与职业生涯的关系
1、为什么要关注职业生涯
个人关注职业生涯的目的 科学规划人生，实现人生梦想。 企业关注职业生涯的目的 稳定企业发展，培养企业精英。
2、梦想与职业生涯的关系 目标基于梦想 梦想的作用
第四讲：关于职业意识
1、四种职业意识 2、正确职业意识的力量 3、如何建立正确的职业意识
1、四种职业意识辨析
▲ 第一种：工作就是满足个人需求。 ▲ 第二种：工作是为了满足生理需求。 ▲ 第三种：工作是为了满足企业需求。 ▲ 第四种：将工作与自己的事业紧密结合起来。
2、职业意识的力量
▲ 改变工作的源动力 ▲ 提升工作业绩 ▲ 促进职业生涯发展
第一讲：深刻理解职业的内涵
1、职业形象分类的反思 2、职业的定义及其内涵 3、职业认识的误区及其避免
1、职业形象分类的反思
三类典型的职业 朝阳职业：如营养师、职业形象顾问 如日中天职业：如职业经理人 夕阳职业：如高速公路收费员 分类标准的反思
2、职业的定义及其内涵
职业定义的来历 参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造财富 ，获得合理报酬，满足需求的工作。 职业定义的五个关系 个人与他人的关系——分工、合作 职业与知识技能的关系——必备 知识技能与财富的关系——创造与使用