病句类型—— 成分残缺或赘余

解析：介词缺失，“提高家庭问题的警觉 性”应为“提高对家庭问题的警觉性”。
他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过 患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？
【分析】“和”字后再加一个“与”字。 俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽
车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公 司等大型国有企业等。
规律：介宾短语不能作主语，句首为介词结构 时，要提防是否缺少主语。句首滥用的介词常有 “在、当、从、通过、经过、由于、对于、为了”
（2）、暗中更换主语造成残缺
例：一位农民向国家文物部门献出 了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的 观赏、保存价值。
分析：具有观赏、保存价值的应该 是珍珠。应在“具有”前加上“这颗珍 珠”。
分析：在“兴趣”的后面加“的情 学况习”方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态
度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具 备的。
在“时间安排”后加“的能力”
老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候 有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”
缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热 血” 后加上规“律的：人在”结。构复杂的句子中，当主语带有较 长的修饰限制成分时，谨防“中心词缺少症”。
【分析】：“的地方”多余，应去掉
法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了 小说总集《人间喜剧》的编写。
【分析】： “的编写”多余,应去掉
我们不知不觉就走了十里路左右的距离。
【分析】删去“的距离”。 规律：句子中的谓语已经带上了合适的宾语，又
在后边加上一个多余的宾语。
4、成分赘余——虚词多余
例： 这部电视剧是根据曹禺的剧本《雷雨》
用“中国人民”作主语说了半句，又“中国革命” 作主语另起一句，使前半句的主句没有动作着落。 可把“自从”移到“中国人民”前。 江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节， 渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯光在闪烁。
“渔民们入夜便在河边湖畔”做什么？句子还没讲 完，接着便写“处处是灯光闪烁”的夜景。 在“湖畔”之后加上“捕蟹”，把前一句写完。
2、成分赘余——谓语多余
例：按照民主程序，他们选出了自己信 任的村长，负责掌握管理全村的行 政事务。
【分析】：“负责”与“掌握管理”内容 重叠，删去其一。
上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前 可以发到学生手中。
分析：“进行”多余,应去掉。 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 分析：“打”多余,应删去。 同学们正在努力复习，迎接高考到来。 分析：“迎接”的是“高考”，而不是“到来”，
人患流感后往往突然发冷、发高烧、剧烈头痛、 全身肌肉关节疼痛和鼻塞、吃不下东西等症状， 病程往往一周左右。
缺谓语，应在“突然”后加上“出现”。 他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、 安定社会生活的责任。
缺谓语，应在“主动”后加上“承担”
作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能 真实深刻地反映生活的目的。 缺少“目的”的谓语，应在“才能”后补上“达到
而改编的。
分析： “而”字，是套用文言格式，在现代汉语 里，这种场合不需要什么连接，这里的 “而”字应删去。
①村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。 【分析】：助词“所”多余。
② 教育局已责成了学校处理这个问题。 【分析】“责成”本身就含有动作结束的意思，
它后面的 “了”字完全没有要，应删 去“了”与前面的“已”
【分析】缺少与“包括”相呼应的词语。在“铁路公
司”靠后加上“在内”。
我国将于五月十二日至六月十日，由本土向太平洋南纬 七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七 十海里圆形海域内的公海上，发射运载火箭。
【分析】：这个句子的介宾短语“向······公海上” 内部套叠另一个介宾短语“以······为中心”， 必须在“向”之后加介词“以”。
2．成分残缺——缺谓语
（1）缺少与宾语呼应的谓语中心词。
例：3月5日那天，我市万名青年志愿者走 上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘 扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业， 建设和谐城市”。
[分析] “走上街头学雷锋活动”。缺谓 语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“走 上街头开展学雷锋活动”。
分析：“略加”与“一些”语义重复，可删去 “一些”。
语义重复 ❖ 我将再去迎接那初升的旭日 ❖ 多么丰富的无声的潜台词 ❖ 这是他的第一部处女作 ❖ 截至到三月份第一期工程结束 ❖ 一大早就口若悬河地说个不停 ❖ 竟然破天荒地第一次考了个全班最高分 ❖ 每到国庆节假日 ❖ 为您的令郎令爱辅导功课
❖ 这在原则上是最至关重要的问题 ❖ 可以堪称最佳学习方法 ❖ 诉诸于法律 ❖ 大家众所周知 ❖ 出现了从来没有过的空前的学习热潮 ❖ 责无旁贷的责任 ❖ 请问你贵姓 ❖ 人民的生活安居乐业 ❖ 更变本加厉 ❖ 整个大千世界
❖要学习先进模范 ❖到我校莅临指导 ❖我们心里突然恍然大悟 ❖囊括了所有十三块金牌 ❖运动员从希腊凯旋归来 ❖最高时速可达100公里/小时
成分赘余
小结二
规律1：看见多个否定词，检查是否语义重复，表意相反 规律2：看见关联词连用，检查是否语义重复 规律3：滥用介词，造成语义重复 规律4：看见文言词语、书面语，检查是否语义重复 规律5：看见数量短语，检查是否表约数的词语重复
5、成分赘余——附加成分多余
（1）、定语多余 孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀
共产党员的品质。 “优秀共产党员”和“共产主义战士”重复，可 删去其一。
收回香港主权的那一天是我们全民族最为高 兴愉快的一天。 “高兴”和“愉快”重复，可删去其一。
（2）状语多余
①夜深了，张老师仍然还在伏案读书。 分析：“仍然”和“还”是表示同一个意思的副
规律：由动宾、主谓短语做定语时，提防 缺少与宾语呼应的谓语中心词。
（2）中途改变陈述主体致使谓语残缺。
例：炮一连炊事员朱柯忠在去炮 兵阵地的路上，突然有一个打扮成农民 模样的人迎面向他走来。
【分析】此句本来是说朱柯忠怎么 样，可突然变成了说另外一个人。在 “突然”之后补“发现”或“看见”即 可。
中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革 命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。
规律：宾语部分较长时，因宾语前的修饰成分复杂而将中 心词落掉。带长宾语的谓语有“解决、发展、开展、 采用、扩大、提高、抓紧、进行、进入、证明、 讲述、 发现、希望、要求”等。
4．成份残缺——虚词残缺
（1）、介词残缺
例:联合国设立“国际家庭日”的目的， 是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题， 提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸 福。
团结在周围。
❖ 【分析】在“群众”后加“才”。 这次学术会，收获很大，时间并不长。
【分析】应在“时间”前加“尽管”或 “虽然”一词。
成分残缺
小结
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 规律2：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺 规律3：看见多个分句，前后分句的主语不同，检查是否缺谓语 规律4：看见动词后宾语过长，检查是否带有宾语中心语 规律5：看见关联词（注意分句逻辑关系）检查关联词是否残缺 规律6：注意动词前面状语，看是否缺介词
词，两者连用，造成状语多余的毛病，应 删去一个。 ②他极其详尽细致地讲述了一个动人的故事。
分析：详尽”和“细致”区别不大，删去一个。
（3）、补语多余 从此，原来这个平静的家庭里，就不时
发生出使人不安的怪事来。
分析：“发生”就是出现，“出”“来”这 些补语多余。
为精简字数，这篇文章不得不略加删改 一些。
汽车沿着盘山公路蜿蜒而上，从上往下看，就像一条 绵长弯曲的带子。
“像绵长弯曲带子”的是公路，而不是前句的主语“汽 车”，在“就像……”前加“公路”。
④比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等 规定路线跑完全程42.195公里。
“沿着路线跑”的是“人”，在“沿着”前加“运动员”
规律：暗换主语是误把前一分句的宾语当作后 一分句的主语，造成后一分句缺主语。
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老 虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前 加“王老虎”。
可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未 及完篇，就过早地离开了我们。
“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上 省的“巨著”，本句缺少主语“他”。
4．成份残缺——虚词残缺
（2）、关联词语残缺
例：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和 竹子一样，体形在安静时完全像 一根树枝。
分析：缺少与“不仅”呼应的词语。在 “体形”前加上“而且”
他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能
写文章了。
❖ 【分析】“爱学习”前加“但是”。 我们的干部只有自身思想作风过硬，群众
规律：常见一句话说了主语，还未说谓语，却又另 起了头，导致谓语残缺。
3．成分残缺——缺宾语
北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之 旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构 建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世 界。
解析：宾语中心词残缺。宜在“美好世界” 之后加上“的愿望”。
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 【分析】缺宾语中心语，应在句末加“的问题”。 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下 所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 【分析】该句缺宾语中心语。 “给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的 ，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪 事业，这个县举办了三期饲养技术培训班。 【分析】在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。
故应删去“到来”。
规律：句子已有一个动词作谓语了，又加进一个 动词，就造成谓语多余。
3、成分赘余——宾语多余
例：全国人民决心以实际行动热烈庆祝中 华人民共和国成立五十周年国庆节的 到来。
【分析】：“庆祝……国庆节”意思 已完整，加上“的到来”反而与谓语 中心语不搭配。
今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、 钧鱼台和五亭桥等风景点。
“成分赘余”有以下几种情况：
1、主语多余 2、谓语多余 3、宾语多余 4、虚词多余 5、附加语多余
1、成分赘余——主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利 益，他们流了多少血，献出了多少 宝贵的生命。
分析：前边有了主语"革命前辈"，因而"他 们"不必要有。
我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细 审题。
（3）、主语的定语较长造成残缺
例：复读的第一天，上数学课，一位 戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四 十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖ 【分析】“走进教室”缺主语，“四 十岁”后加上“的老师”或“的人”。
在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化 市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
分析："原因"与后"因为"重复,去掉"的原因"或"因为" 我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们 都能认真听讲，遵守课堂纪律。 【分析】删去后一个“我们”。 治疗炎症的中药，与西药相比，它不但能与一般抗菌 类媲美，而且副作用小，成本也较低。 【分析】已有主语“中药”，“它”是多余去掉。
规律：前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较 复杂的状语，往下说时就又另外开头，再来一个主 语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两 个主语所指的是同一事物。
解析：缺少主语，应去掉“关于”， 那么句子主语就是《品三国》。
在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 滥用介词结构“在……中”，删去“在”“中”。
经过这次谈话，对我启发很大。 滥用介词“经过”，删去“经过”。
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我 们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们” 就是主语。 ④由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来， 广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 “由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。
决胜2016高考 高三语文第一轮复习——
辨析和修改病句
识别六种病句类型之三： 成分残缺或赘余
四种成Leabharlann Baidu残缺和一种成分赘余
1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、虚词残缺 5、成分赘余
1．成分残缺——缺主语
（1）滥用介词造成主语残缺
关于《品三国》，粗粗一看，似乎 与其他同类的书没有多大的区别，但反 复品读，就会发现其意味深长。