如何提高学生成绩发言稿

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如何提高学生成绩发言稿

各位领导、各位老师:

大家好!首先感谢领导给我提供这个教学交流的平台,我很荣幸能作为教师代表在这里和大家一起分享教学收获,今天我谈的算不上什么经验,只能说是我教学工作的一点心得体会吧!如果我的发言中有不当之处,敬请各位领导、老师批评指正。

为了提高学生的成绩,我是这样做的:

一、备好每一堂课。提高课堂效率的主渠道是备课,因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材;认真用心去分析学生的知识起点、知识经验;充分考虑教学目标、重点、难点,认真设计,做好教案案;依据教案,调动课堂气氛,把课上好上活,上出效率,上出学生的兴趣。

二、上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学,保证40分钟的教学质量,上好每一堂课,向课堂要质量,那怎样才能上好每堂课呢?我尽量要求自己做好如下几方面: 1、在教学前要做好准备。俗话说不打无准备的仗,为了保证一堂课的教学效果,我会恰当的选好一堂课所准备的内容,并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。首先我要自己对自己满意,只有这样才能达到理想的教学效果。2、语言要有条理,表达要清晰,教学目标要明确。 3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态,切忌将个人情感因素迁移至课堂,破坏课堂气氛。 4、尽可能的以很大限度的吸引学生。 5、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况,知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈,而忽略学生的反映,学生听一会儿肯定会走神的,这样的教学效果一定好不了。6、上课多让学生回答问题,特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生,我在课堂上要多让他们发言,这样能督促那些学生在上课时专心听讲。

三、注意培养学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法

如果学生有良好的学习习惯,就能促进其智力发展、成绩提高;反之,就会成为智力发展的障碍,影响其成绩的提高。因此,教学过程中我会注意培养学生养成良好的学习习惯。有了良好的学习习惯,还必须教给学生正确的学习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法:(1)坚持课前预习,发现问题;(2)听课时要充分调动一切感官,养成眼、耳、口、手并用的听课习惯;(3)及时复习、记忆和巩固;(4)独立作业,反馈问题,解决问题于当天。

四、鼓励学生多看课外书,注意积累运用。

平时要多帮助孩子积累一些知识。如果说一个学生对某方面的知识发生兴趣,那就是说他必须接触了这方面的知识,并且有所体验,感觉它有趣。如果一个孩子在这方面的知识为零,那么他是不可能产生兴趣的。我让学生利用课余时间多阅读课外书,并写好读书笔记,把图书角充分利用了起来,同时学生也学到了不少知识。

另外,平时抓好差生,适当的请家长配合辅导,考试前做好充分、全面的复习,注意方法和效果等等,这也是我的个人经验,感觉还不错。

尊敬的各位领导、老师们,成绩只能代表过去,新的征程在前方等待着我们。我想,所有的老师都不会沉醉在今天的鲜花与掌声中,这只能是我们出征的战鼓,前进的号角。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,让我们不断提高自身的综合素质。老师们,当新一轮红日从东方冉冉升起时,让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想,收获新的希望!

提高学习效率的方法究竟是什么?

用一句话来概括就是“找出学习的薄弱环节,重点解决。”

提高学习效率的最终体现就是考试分数高,我们进行过统计语文数学英语的考点大概在300-500左右。物理的考点在200个左右,化学的考点在100个左右。大部分学生通过课堂学习和必做作业可以掌握70% 左右,也就是说,一个正常上学,没有额外作作业,没有额外辅导的学生,它的成绩平均分在70分左右。如果想继续提高分数,必须采取其他的措施。很可惜现在的教学体制就是增大作业量,参加很多补习班,通过海量的练习来提高成绩。换句话说,是增加学习时

间来完成。其代价就是学生疲于奔命,成绩虽然好了,但是其他方面的素质却没有时间培养。综合素质变差。

问题其实很简单,既然学生很多考点掌握不了,那么帮着找出来,解决掉,不就完了?

第一是如何找出子女学习的疑难薄弱点

这个工作做起来比较简单,但是工作量比较大,很辛苦,家长可以帮上忙。

这些疑难薄弱就存在于作业和考卷中,那些做错的题目,就是子女的薄弱点。现在很多家长帮助子女整理作业考卷,装订起来,把那些错误的题目标记出来,或者抄出来,隔一段时间就重新作一次。然后再整理出不合的题目。那些比较认真细致的学生自己也会这么做。

第二是怎么解决?

这个工作做起来难,家长有很多认识误区。

常常听到家长抱怨子女会做的题目老是出错,或者说,子女太不小心细心。其实这是误解了。这些薄弱环节就是学生难以克服的。不是轻易解决的,很多情况下,就是处在似是而非的状态。今天对了,明天可能又错了。本质上就是没有掌握。

我们常常看到电视上,讲运动员练习一个动作,要成百次,上千次训练,才能把动作练完美。我们也知道,一个人无论智商如何,都会随时随地写出自己的名字来。其中的原因就是熟能生巧。根据统计,一个学生容易做错的题目,要重复50遍以上,才能最终掌握。所以说,解决这样的问题是需要重点花大力气的。

学习的本质是记忆,现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力,从而大大增强学习效率,比如有专业的训练快速阅读和快速记忆的软件。专家研究表明,普通人的阅读速度每分钟约240-280字,而经专业训练后即可快速提高到每分钟1500至3000字,甚至可达上万字的国际段位水平。在相同时间里记忆的绝对量会增加几倍到十几倍,学习效率当然大大提高了。可见,人的记忆潜能是极大的,当然,这样的特殊能力的训练也要花点时间,但“磨刀不误砍柴工”。

另外,很多家长都喜欢为孩子找校外辅导老师补习,这也很有必要。但要注意几点:

(1)最好请退休老师,而不是在岗老师。在岗老师往往工作繁忙,如果又是学生的上课老师,则短期行为比较大。相反退休老师时间多,又很在意自己的形象,花在学生身上的时间和精力就比较多。补习强调的是慢工出细活。

(2)找那些退休老师学生少的老师。好老师补习的学生自然多。有些补习老师的学生一大屋。像个班级了。这样效果就非常差。因为我们说了,找老师补习主

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