广东省小学教师教师资格证考试试题

广东省小学教师教师资格证考试试题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权

B、人格尊严权

C、名誉权

D、受教育权

2．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则

A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性

3．程序教学的代表人物是（）

A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因

4．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛

B．李白杜甫李贺

C．李白杜甫白居易

D．杜甫李白李商隐

5．操行评定是德育方法中（）的方式

A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法

6．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境

B、遗传

C、教育

D、主观努力

7．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会人文地理条件

8．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展

B、循序渐进

C、因材施教

D、统一要求

9．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识

B、教学技能

C、人格特征

D、专业素养

10．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

11．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、人格特征

D、职业道德素质

12．范例教学的代表人物是（）

A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因

13．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力

B、高尚品德

C、优秀智力

D、实践能力

14．活动和交往时属性品德形成的( )

A关键B基础C内容D途径

15．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《论演说家的培养》

D、《民本主义与教育》

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1．瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

2．直线式程序为首创。

3．、。

4．贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用，这种迁移理论称为。

5．暗示教学的代表人物为。

6．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为。

7．1939年，苏联教育理论家明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。

8．依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从到，再到教育的演变。

9．先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。

10．战国后期，《礼记》中的《》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想遗产。

11．社会生活美和艺术美去培养学生、、的能力。

12．、、四个步骤。

13．个体在与环境之间相互作用中所表现出来的，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性从活动水平的角度看，由、和三种不同层次和内容的活动构成。

14．程序教学可以分为三类、、。

15．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．简述贯彻直观性、启发性、循序渐进、巩固性理论联系实际原则的基本要求。

2．简述教学过程的结构。

3．影响课程实施的因素是什么？

4．班级授课制有何优缺点？

5．简述态度的结构。

6．简述班级管理的功能。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。) 1．联系实际或案例分析如何培养班集体？

2．联系实际或案例分析如何建立以生为本的班级管理机制？