广东省小学教师教师资格证考试试题
小学教师资格证考试试题及答案
小学教师资格证考试试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性
B. 阶级性
C. 经济性
D. 政治性
2. 以下哪项不是小学教师的职业素养？（）。
A. 爱心与耐心
B. 专业知识
C. 良好的身体素质
D. 个人兴趣爱好
3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实施（）年义务教育。
A. 六
B. 九
C. 十二
D. 十五
4. 小学教育阶段，教师应如何对待学生的错误？（）。
A. 严厉批评
B. 忽视不计
C. 耐心指导
D. 惩罚纠正
5. 教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 增加作业量
B. 创设情境
C. 单一讲授
D. 频繁考试
6. 小学教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者
B. 服务者
C. 朋友
D. 监督者
7. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 服务学生
8. 以下哪项不属于小学生的德育内容？（）。
A. 爱国主义教育
B. 集体主义教育
C. 个人主义教育
D. 道德教育
9. 教师在教学中应如何处理与家长的关系？（）。
A. 忽视家长意见
B. 积极沟通合作
C. 单方面指导家长
D. 仅在问题出现时联系
10. 课堂教学中，教师应如何有效地进行知识传授？（）。
A. 快速讲授，确保进度
B. 重视互动，注重理解
C. 重复讲解，强化记忆
D. 随意讲解，灵活应变
二、多项选择题（每题3分，共15分）
11. 小学教师应具备的专业知识包括（）。
A. 教育学原理
B. 学科知识
C. 教学方法
D. 心理学原理
E. 班级管理技巧
12. 教师在组织课外活动时应注意的事项包括（）。
广东省小学教师资格证：教育观考试试题
广东省小学教师资格证：教育观考试试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.学习英语单词属于。
A：概念学习
B：符号学习
C：命题学习
D：原理学习
2.当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。
A：任务难度太大
B：努力不够
C：运气不好
D：能力不够
3.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式
B：算法式
C：推理式
D：演绎式
4.教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。
A：道德性原则
B：教育性原则
C：系统性原则
D：客观性原则
5. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
A：中等程度的动机水平
B：较低的动机水平
C：较高的动机水平
D：非常高的动机水平
6. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。
A：形成性评价和总结性评价
B：常模参照评价和标准参照评价
C：配置性评价和诊断性评价
D：正式评价和非正式评价
7. 到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观
B：形象直观
C：感知直观
D：实物直观
8. 规则是用什么来表达的?。
A：句子
B：词
C：符号
D：图式
9. 概念同化的典型方式是。
A：接受学习
B：发现学习
C：有意义学习
D：机械学习
10. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
A：2岁
B：4岁
C：6岁
D：8岁
11. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。A：正强化
广东教师考试试题及答案
广东教师考试试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识
B. 培养人才
C. 促进经济发展
D. 实现社会公平
2. 以下哪项不是教育心理学的研究内容？（）。
A. 学习动机
B. 学习策略
C. 教学方法
D. 学习风格
3. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
4. 教育评价的主要目的在于（）。
A. 选拔优秀学生
B. 促进学生全面发展
C. 惩罚表现不佳的学生
D. 为教师提供教学反馈
5. 以下哪项不属于教学原则？（）。
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 应试教育原则
6. 教学中，教师应如何对待学生的错误？（）。
A. 严厉批评
B. 忽视错误
C. 鼓励学生分析错误原因
D. 直接给出正确答案
7. 以下哪项不是教师专业发展的途径？（）。
A. 参加教育培训
B. 阅读教育理论书籍
C. 与同行交流经验
D. 只关注学生成绩
8. 教育心理学中的“自我效能感”是指（）。
A. 个体对自己能力的评估
B. 个体对自己行为结果的预期
C. 个体对他人行为的评价
D. 个体对环境的适应能力
9. 教学设计中，以下哪项不是教学目标的组成部分？（）。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度与价值观
D. 教学时间
10. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）。
A. 多媒体性
B. 交互性
C. 单一性
D. 网络化
二、简答题（每题10分，共20分）
11. 简述教师职业道德的主要内容。
2022下半年广东教师资格证小学教育教学知识考试真题及答案
2022下半年广东教师资格证小学教育教学知识考试真题及答案
1.制约教育发展规模和速度的主要因素是
A.政治
B.经济
C.文化
D.人口
【参考答案】B
2.“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。”这表明教育的本质是
A.传递社会经验的活动
B.培养人的社会实践活动
C.传递人类文化的活动
D.保存人类文明的活动
【参考答案】B
3.1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育，并指明实现世界观教育的主要途径是
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
【参考答案】C
4.在小学阶段，榜样作为一种重要的德育手段，主要是将道德规范
A.具体化与人格化
B.标准化与系统
C.标准化与制度化
D.人格化与系统化
【参考答案】A
5.在我国近代教育史上，以美国学制为蓝本，强调适应社会发展需要的学制是
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【参考答案】C
6.“教学有法，但无定法，贵在得法。”这说明教师劳动具有
A．繁重性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
【参考答案】B
7.夏季，师生在操场活动时突然遇到雷雨天气,最安全的做法是
A.站在空旷的地方
B.在大树下避雨
C.在建筑物下避雨
D.立即进入建筑物内并关闭门窗
【参考答案】D
8.“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策路，依据的遗忘规律是
A．先快后慢
B．时快时慢
C．先慢后快
D．呈倒U形
【参考答案】A
9.小明思维与行动敏捷活泼，善于适应环境变化，它的气质类型属于
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
【参考答案】A
10.小学生在学习加法时，需要利用小石子、手指等完成计算活动，依据加里培林“儿童智力活动按阶段形成理论”，这种智力活动处于
广东省小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题
广东省小学教师教师资格证《小学生综合素
质》试题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人
B、人与物
C、买与卖
D、朋友
2．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。A．将他交给家长批评教育
B．了解情况后耐心教育他
C．等待他自我醒悟并改正
D．批评教育无效果开除他
3．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）
A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育
4．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化
B、前制度化
C、制度化
D、义务教育
5．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、韩非子
6．班主任工作的中心环节是（）
A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体
7．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私
B．我朋友是个温和的人
C．我没有谈我朋友的隐私
D．我朋友为人倒是挺不错
8．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫
B．波义耳
C．居里夫人
D．波尔
9．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定过渡办法》
广东省教师资格证考试试卷
广东省教师资格证考试《现代教育学》试题集锦
一、选择题（单选和多选）
1．教学的基本任务是（）
A．使学生掌握基础知识B．促进学生智力与能力的发展
C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质
2．第一个企图按心理活动规律来分析教学过程的教育家是（）
A．孔子B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫
3．高等学校的双重任务是（）
A．教学和教育B．升学和就业C．教学和科研D．生活和生产
4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）
A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大
5．遗传素质是人身心发展的（）
A．主导因素B．决定因素C．物质前提D．内部动力
6．教育万能论的代表人物是（）
A．高尔顿B．杜威C．华生D．霍尔
7．下列活动或事件属于美国进步主义教育改革活动范畴的是（）
A．昆西学校实验B．要素主义教育C．道尔顿实验室D．特许学校8．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）
A．基础知识和基本技能B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D．基础知识和基本素质9．学校教育的主导作用表现在其较强的（）
A．目的性、系统性、复杂性、专门性、基础性
B．目的性、系统性、选择性、专门性、基础性
C．目的性、复杂性、选择性、专业性、基础性
D．目的性、系统性、综合性、选择性、基础性
10．50年代末在美国课程改革运动中，教育家布鲁纳提出来的理论核心概念是（）
A．教师中心B．学科结构C．实用主义D．综合课程论
11．制定教学计划的首要问题是（）
A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制
广东省中小学教师资格考试
①大量冷水冲淋 ②红花油涂抹患处 ③患处涂抹大酱 ④严重送医治疗
A． ①②
B． ①③
C． ②③ D． ③④
【答案】
A
【解析】 儿童发生烫、烧伤，应立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位，减轻伤势的严重程度。若伤势较轻，则可用红花油或紫草油等涂 抹患处，并保持干燥。若伤势较重，经简单处理后，应立即送往医院救治。
两项，属于元认知策略，元认知策略是指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。
8、形成稳定的品德是在（ ）阶段。
A． 依从 B． 认同 C． 内化 D． 同化
【答案】
C
【解析】 内化是指在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的 价值体系。此时，稳定的品德形成。
似判断，是一种以偏概全的现象。
7、下列哪个选项不属于学习策略的范畴？（ ）
A． 利用音像和网络资源丰富学习内容 B． 设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展 C． 在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标 D． 制定阶段性学习目标以及实现目标的方法
【答案】
B
【解析】
根据学习策略覆盖的成分，迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略、资源管理策略。A 项，属于资源管理策 略，资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略。B项，设计探究式学习活动属于教学策略，而不是学习策略。CD
广东教师资格证《小学综合素质》试题及答案
广东教师资格证《小学综合素质》试题及答案
教师资格考试每年有两次的报考机会，请登录中小学教师资格考试网进行报名，考生可以自主选择报考地区和报考年级以及科目。下面小编给大家整理广东教师资格证《小学综合素质》试题，希望大家喜欢！
广东教师资格证《小学综合素质》试题
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( )
A.发挥了学生的调控性
B.券重了学生的选择性
C.培养了学生的独立性
D.关注了学生的差异性
2、如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( )
A.不怡当，忽视了学生均衡发展的要求。
B.不恰当，违背了学生全面发展的要求
C.怡当，尊重了学生的个体差异劳
D.恰当，提高了学生的学习成绩
3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是 ( )
A.罗老师注重学生个性发展
B.罗老师注重学生主动发展
C.罗老师注重学生全面发展
D.罗老师注重学生均衡发展
4.董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，嗯，体现了教师专业发展途径的是( )
A.互助
B.教学观摩
C.进修培训
D.教学反思
5.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是，
A.劳动权，
B.休息权，
广东教师资格证考试历年间答真题及解析
广东教师资格证考试历年间答真题及解析
广东省教师资格证考试中除了有选择、填空、论述题之外，还有间答题的，在此，小编总结了广东教师资格证笔试的间答题，历年间答真题及解析请看下文：
36.课程实施中的基本问题有哪些
37.班主任工作的重要性体现在哪些方面
38.简述教育劳动起源说的主要观点。
39.国家如何实施对中小学的管理和监督
40.你是如何理解当代儿童发展观的
参考答案及解析
36、【答案要点】课程实施具有一定的运行结构。在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题：
(1)安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配;
(2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点;
(4)选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式;
(5)对具体的教学单元与课的类型和结构进行规划;
(6)组织并开展教学活动;
(7)评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。以上七个方面在运作过程中构成一个循环往复的动态结构，这便是课程实施的过程结构。
37.【答案要点】(1)班主任是班级建设的设计者;
(2)班主任是班级组织的领导者;
(3)班主任是班级人际关系的艺术家。
38.【答案要点】教育劳动起源说常常被认为是马克思主义的教育观点。其主要观点是：
(1)人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要;
(2)教育是人类特有的一种社会活动;
(3)教育产生于劳动，是以人类语言和意识的发展为条件的;
(4)教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成和积淀的社会生产和生活经验;(5)教育范畴是历史性与阶级性的统一。
广东省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题
广东省小学教师教师资格证考试《综合素质》
考试题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填
写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点
B．政治思想品质
C．共产主义道德品质
D．品德
2．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
3．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程
B、隐性课程
C、综合课程
D、学科课程
4．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
5．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的培养》
D、《民本主义与教育》
6．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化
B、多样化
C、简单化
D、复杂化
7．活动和交往时属性品德形成的( )
A关键B基础C内容D途径
8．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
9．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
10．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森
B、斯宾塞
C、杜威
D、赫尔巴特
11．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
小学教师资格证考试试题
小学教师资格证考试试题
一、选择题
1. 小学教育的目的是（）。
A. 塑造学生独立人格
B. 提高学生科学素养
C. 培养学生创新能力
D. 扩大学生知识面
2. 小学生认知发展的特点是（）。
A. 逻辑思维深刻
B. 抽象思维成熟
C. 意识孤立性明显
D. 推理能力强
3. 在小学教学中，教师首要解决的任务是（）。
A. 传授知识
B. 培养学生学习兴趣
C. 锻炼学生思维能力
D. 激发学生学习潜能
4. 在小学教育中，学生学习的基本方法是（）。
A. 记忆
B. 思维
C. 实践
D. 交流
5. 小学教育的教学内容包括（）。
A. 人文类知识
B. 社会科学知识
C. 自然科学知识
D. 技术科学知识
二、填空题
6. 《小学语文》教学活动要紧密结合学生的日常生活，并强调（）。
7. 小学生的学习兴趣主要来源于课堂教学的（）。
8. 小学教育要突出以学生为中心，关注学生成长，注重（）的培养。
三、简答题
9. 请简要说明小学课程设置的原则及特点。
10. 举例说明小学教师如何引导学生进行良好的阅读习惯养成。
四、论述题
11. 以小学教师的角度论述课程评价的重要性和意义。
以上为小学教师资格证考试试题，同学们可以根据所学知识进行认真答题，祝大家取得优异成绩！
广东省教师资格证考试教育学历年真题
广东省教师资格证考试教育学历年真题(一)
1.“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦?根舍因
2.( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.亚里士多德
3.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )。
A.美德是否可教
B.教学的教育性
C.教育即生长，学校即社会
D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于( )。
A.早期干预
B.缺陷矫正
C.发展指导
D.问题预防
5.教师专业化的尝试始于( )。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。
A.神话起源说
B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说
7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代( )教育的特征。
A.公共性
B.生产性
C.科学性
D.未来性
8.学校的基本功能是( )。
A.为社会政治、经济制度服务
B.为繁荣文化服务
C.能实现人口的控制
D.培养社会所需的合格人才
9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性
10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?( )。
A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之问的法律行为
B.公开、直接、透明
C.平等自愿双向选择
广东佛山顺德区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试模拟试题
广东佛山顺德区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识
与能力》考试模拟试题
一、单选题
1．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
答案：：C
解析：：
人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。
2．家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。
A.社会教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社会教育
答案：：B
解析：：
家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。学校教育占主导地位，家庭、社会和学校三者协调一致，相互配合。
3．当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措施是（）。
A.电话通知家长，告知具体情况
B.送校医务室或附近医院就诊
C.卧床休息，适当减少饮水和进食量
D.按摩并热敷受伤的部位
答案：：D
解析：：
对待摔伤的学生，应该实施冷敷，避免皮下组织出血。
4．记忆过程包括（）。
A.识记、保持和遗忘
B.识记、再认和回忆
C.识记、保持和联想
D.识记、保持、再认或回忆
答案：：D
解析：：
再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。
5．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。
A.叶公好龙
B.画饼充饥
D.谈虎色变
答案：：A
解析：：
经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。A选项，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好，不是经典性条件反射。
广东教师资格证真题
广东教师资格证真题
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 教育的本质属性是（）
A. 传递知识
B. 培养人才
C. 社会化功能
D. 个体发展
2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于哪个发展阶段？
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
3. 以下哪项是教育心理学的主要研究内容？
A. 学习动机
B. 教学方法
C. 学校管理
D. 教育政策
4. 教育评价的目的不包括以下哪项？
A. 诊断学习问题
B. 激励学生学习
C. 选拔优秀学生
D. 促进教师专业发展
5. 以下哪项不是教育的基本原则？
A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 以学生为中心
D. 忽视学生个性
二、填空题（每题2分，共10分）
6. 教育心理学的创始人是______。
7. 教育评价的类型包括诊断性评价、______、终结性评价。
8. 教育的三大功能包括政治功能、经济功能和______。
9. 教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、______和教学评价。
10. 教育公平是教育的______，是实现教育目标的前提。
三、简答题（每题10分，共30分）
11. 简述教育心理学在教学中的应用。
12. 阐述教育评价的功能和意义。
13. 描述教学设计的基本过程。
四、案例分析题（每题15分，共30分）
14. 某中学为了提高学生的英语成绩，决定在全校范围内开展英语角
活动。请分析这一措施可能带来的影响，并提出你的建议。
15. 某小学教师在教学过程中发现，部分学生对数学学习缺乏兴趣。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
广东肇庆鼎湖区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》历年考试习题精选及答案
广东肇庆鼎湖区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》历年考试习题精选及答案
一、单选题
1．“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自（）
A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《孟子》
答案：：C
2．某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。
A.学科活动
B.科技活动
C.社会活动
D.文体活动
答案：：D
解析：：
学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。
3．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。
A.消退
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.刺激分化
答案：：C
解析：：
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称为“刺激泛化”。故选C。
4．在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（）。
A.自主运动
B.诱导运动
C.动景运动
D.运动后效
答案：：D
解析：：
运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。与题干描述的现象相符合。
5．秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（）。
A.社会本位论
B.宗教本位论
C.个人本位论
D.科学本位论
答案：：A
解析：：
社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。题干描述的都是为了培养符合政治和社会发展所需要的人才，属于社会本位论。
广东省下半年教师资格证《小学生综合素质》考试试卷.doc
广东省下半年教师资格证《小学生综合素质》
考试试卷
一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30 分。）
1. 教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率
B、以身示范
C、教书育人
D、奉献社会
2. 英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铢论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
3. 身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
4. ”学不躍等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求
A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教
5. 被称为“课稈评价之父”的教育家是（）。
A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
6. 从根本上说，教师的教育威信來自于（）。
A. 教师高尚的教育人格
B. 社会尊师重教的传统
C. 教师的社会地位优势
D. 学生对教师的畏惧心理
7. 德育在人的全面发展中起着（）作用
A导向和动力B关键C基础D核心
8. 科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程
9. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到
调节作用，帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
10. 达尔文在《物种起源》屮阐述的主要内容是（）。
A. 基因理论