人教部编版小学语文二年级上册识字2 树之歌课件

十年树木，百年树人。
解释：十年的时间可以培养一棵树，一 百年的时间才可以培育一个人才。比喻 培育人才要花费很多时间。
树高百尺，叶落归根。
解释：树长得再高，落叶还是要回到树 根。比喻离开故土时间再长，最后还是 要回归故土。
树无根不长，人无志不立。
解释：树没有根是长不大的，人没有志 向是不会成功的。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.01240.2:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑14。, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly201:43,122002:3017:/41142/200:2301:41 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要 君吃 。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
杨壮桐 枫 松 柏棉杉 化桂
桦 松柏 耐 掌枫 装
守银 疆
杉 化桂
梧桐
反义词
高
暖
矮
寒
探究读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 想一想，课文主要写了什么。
朗读指导
这是一首写树木的小韵文，朗读 本课时，要读准字音，注意停顿， 重读“高、壮、像手掌”等字词。
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表 时软 宜弱 自。 勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.14:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永 可远 轻不 。会 。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-20二7二.14〇.2二02〇0年七月十四日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获 。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
枫树秋天叶儿红
枫树的特征是到了秋 天叶子会变红。
松柏四季披绿装 拟人 松树和柏树的特征是叶子四 季都是绿色的。
松柏四季披绿装 松树和柏树的特征是叶 子四季都是绿色的。
木棉喜暖在南方
木棉的特征是喜欢 温暖干燥的地方， 所以它只长在南方。
桦树耐寒守北疆 拟人 桦树的特征是忍受得了寒冷， 所以北方长得较多。
形状—高、壮、像手掌
树 颜色—红、绿 之 歌 喜好—喜暖 耐寒
特点
味道—满院香
带有“树”字的成语
树大招风 铁树开花
独树一帜 玉树临风
火树银花 树大根深
你还知道其他与树有关的谚语吗？ 炒豆出芽，铁树开花。 山大无柴，树大空心。 花在树上开，别忘地下根。 吃桔子不忘洞庭山，乘风不忘栽树人。
读一读，想想下面几句话的意思。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
银杏水杉活化石 银杏树和水杉树的特征是历 史悠久，活的时间很长。
银杏水杉活化石 银杏树和水杉树的特征是历 史悠久，活的时间很长。
金桂开花满院香 桂花的特征是开花的 时候香味很浓。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
课文是从哪几个方面来描写树木的？
想一想，课文主要写了什么。
课文给我们 讲解了一些关于 树木的小常识。
读课文，数一数，课文一共讲了多少种树？ 找出它们各自具有的特点。
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
种类 特点
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松 树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂 树这11种树。
读谜语，你知道谜语说 的是谁吗？猜一猜。
冬天光着头， 春夏长绿发， 只有一只腿， 小鸟喜欢它。
谜底：树
2 树之歌
认识树木 增长知识
1. 认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等 10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3. 通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。 积累与树木有关的语句。
课文是从哪几个方面来描写树木的？
课文从树木的形状、颜色、生长的环 境、味道ห้องสมุดไป่ตู้描写的。
你还认识哪些树呢？它们 有什么特点，和同学们互相交 流一下。
写出写出带有下列偏旁的字，再填空。
杨 桐枫松柏 棉 我发现木字旁的字大多和 树木 有关， 我还知道带有这个偏旁的字有 杉 、 桂 。
本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌 ，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、 柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树这11 种树木，表现大了自然树木种类的丰富 。
树木不都长的很像吗，我们应该怎样去 区别它们呢？它们各自具有怎样的特征？让 我们一起到课文中去寻找答案吧！
杨树高 杨树的特征是长得很高。
榕树壮 榕树的特征是长得很粗壮。
比喻
梧桐树叶像手掌 梧桐树的特征是叶子的形状很 像我们的手掌。
小练笔
请你仿照课文的比喻句，试着写一句。
银杏树叶 像
扇子 。
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020