社会学概论要点 (4)

一、单项选择题
1、二级社会化指的是（）。

A、基本社会化
B、继续社会化
C、再社会化
D、正向社会化
您的答案：B正确答案：B 得分：3.0 分
【答疑编号11000439，点击提问】
解析：继续社会化是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。

参见教材P95。

2、再社会化有两种基本类型，一是（）即个人主动地、自觉地适应新的社会生活，通常称为自觉改造。

A、发展社会化
B、预期社会化
C、主动再社会化
D、强制性再社会化
您的答案：C正确答案：C 得分：3.0 分
【答疑编号11000442，点击提问】
解析：再社会化有两种基本类型，一是主动再社会化，即个人主动地、自觉地适应新的社会生活，通常称为自觉改造；二是强制性再社会化，一般是通过特别机构和特别途径强迫进行。

参见教材P96。

3、社会化的第一要素是（）。

A、学校
B、家庭
C、社区
D、大众媒体
您的答案：B正确答案：B 得分：3.0 分
【答疑编号11000453，点击提问】
解析：家庭是社会化的第一要素。

参见教材P99。

4、伙伴群体特殊性的主要表现不包括（）。

A、在宽松的条件下进行充分的社会化
B、在无意中社会化
C、基本上按照自己的兴趣社会化
D、教给人系统的科学文化知识
您的答案：D正确答案：D 得分：3.0 分
【答疑编号11000455，点击提问】
解析：学校教给人系统的科学文化知识。

参见教材P99。

5、个人在社会实践中实现社会化的主要表现不包括（）。

A、观察学习
B、角色扮演
C、知识积累
D、无意获得
您的答案：D正确答案：D 得分：3.0 分
【答疑编号11000457，点击提问】
解析：个人是怎样在社会实践中实现社会化的呢？主要表现为三个方面：一是观察学习，二是角色扮演，二是知识积累。

参见教材P102。

6、社会群体与社会组织的基本单位是（）。

A、个人
B、团体
C、家庭
D、角色
您的答案：C正确答案：D 得分：0.0 分
【答疑编号11000463，点击提问】
解析：角色是社会群体与社会组织的基本单位。

参见教材P104。

7、人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，使其接受暗示者所示意的意见、观点或按所示意的方式进行活动，这称之为（）。

A、交换
B、模仿
C、暗示
D、竞争
您的答案：C正确答案：C 得分：3.0 分
【答疑编号11000795，点击提问】
解析：暗示是人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，使其接受暗示者所示意的意见、观点或按所示意的方式进行活动。

参见教材P114。

8、暗示者有意识地、一般采取直陈式的说明，把某种信息直接提供给被暗示者，使他迅速而无意识地加以接受，这称之为（）。

A、反暗示
B、直接暗示
C、间接暗示
D、自我暗示
您的答案：B正确答案：B 得分：3.0 分
【答疑编号11000799，点击提问】
解析：暗示者有意识地、一般采取直陈式的说明，把某种信息直接提供给被暗示者，使他迅速而无意识地加以接受，这称之为直接暗示。

参见教材P114。

9、暗示信息来自自身内部，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官元素对自己发出刺激信息，影响自己对某些事物的认知、情绪、意志和行为。

这称之为（）。

A、反暗示
B、直接暗示
C、间接暗示
D、自我暗示
您的答案：D正确答案：D 得分：3.0 分
【答疑编号11000803，点击提问】
解析：暗示信息来自自身内部，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官元素对自己发出刺激信息，影响自己对某些事物的认知、情绪、意志和行为。

这称之为自我暗示。

参见教材P115。

10、暗示者通过说反语或过分夸大，对被暗示者造成相反结果的反应。

这称之为（）。

A、反暗示
B、直接暗示
C、间接暗示
D、自我暗示
您的答案：A正确答案：A 得分：3.0 分
【答疑编号11000805，点击提问】
解析：暗示者通过说反语或过分夸大，对被暗示者造成相反结果的反应。

这称之为反暗示。

参见教材P115。

11、在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动形式称之为（）。

A、交换
B、模仿
C、暗示
D、竞争
您的答案：A正确答案：A 得分：3.0 分
【答疑编号11000808，点击提问】
解析：交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动形式。

参见教材P115。

12、行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称之为（）。

A、交换
B、模仿
C、暗示
D、竞争
您的答案：D正确答案：D 得分：3.0 分
【答疑编号11000810，点击提问】
解析：竞争是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺。

参见教材P116。

13、作为社会互动的最普遍形式，（）是个人赖以生存和社会赖以维系的最基本的前提。

A、竞争
B、交换
C、合作
D、冲突
您的答案：B正确答案：C 得分：0.0 分
【答疑编号11000812，点击提问】
解析：作为社会互动的最普遍形式，合作是个人赖以生存和社会赖以维系的最基本的前提。

参见教材P117。

14、调整自己的行为以适应环境的要求，是对冲突情境加以适应的状态或过程即为（）。

A、竞争
B、合作
C、冲突
D、调适
您的答案：D正确答案：D 得分：3.0 分
【答疑编号11000814，点击提问】
解析：调适即调整自己的行为以适应环境的要求，是对冲突情境加以适应的状态或过程。

参见教材P118。

15、人们的生活消费基本上是在家庭中或通过家庭进行的，属于家庭功能里的（）。

A、规范性行为功能
B、经济生活功能
C、人口再生产功能
D、精神生活功能
您的答案：B正确答案：B 得分：3.0 分
【答疑编号11000934，点击提问】
解析：经济生活功能是指，家庭的经济生活功能主要包括生产和消费两个方面。

家庭的生产功能具有历史性。

在我国历史上，农民家庭长期以来就是一个生产单位，家庭既占有生产资料，又组织生产劳动。

改革开放以来，由于我国经济实行多种经营形式，农村实行联产承包责任制，城市个体经济的发展，生产功能在一些家庭中仍处于重要位置。

消费功能始终是家庭的重要功能。

人们的生活消费基本上是在家庭中或通过家庭进行的。

社会的消费结构与家庭的消费水平密切相关，以家庭为单位来核算人们生活的收入和支出，是社会消费的一个基本特点。

参见教材P134。

16、人的全面发展的最高形式、目标和成果是（）。

A、平等发展
B、完整发展
C、和谐发展
D、自由发展
您的答案：C正确答案：D 得分：0.0 分
【答疑编号11000473，点击提问】
解析：人的自由发展，是指作为目的人的个性的自由发展，它包括个人从某种束缚中解放出来和个人可以按照自己的意愿自主地做事两个方面，它是人的全面发展的最髙形式、目标和成果。

参见教材P108。

17、人的全面发展的物质基础是（）。

A、生产力的高度发展
B、先进的社会生产关系
C、优越的政治生活
D、轻松的学习氛围
您的答案：A正确答案：A 得分：3.0 分
【答疑编号11000474，点击提问】
解析：生产力的高度发展是人的全面发展的物质基础。

参见教材P111。

18、家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式，指的是（）。

A、家庭结构类型
B、核心家庭
C、主干家庭
D、联合家庭
您的答案：A正确答案：A 得分：3.0 分
【答疑编号11000924，点击提问】
解析：家庭结构类型是指家庭成员的组合状况，它是家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式。

参见教材P135。

19、由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭，指的是（）。

A、家庭结构类型
B、核心家庭
C、主干家庭
D、联合家庭
您的答案：B正确答案：C 得分：0.0 分
【答疑编号11000926，点击提问】
解析：主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。

参见教材P136。

20、由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，指的是（）。

A、家庭结构类型
B、核心家庭
C、主干家庭
D、联合家庭
您的答案：D正确答案：D 得分：3.0 分
【答疑编号11000927，点击提问】
解析：联合家庭是指由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭。

参见教材P137。

二、多项选择题
21、影响个人社会化的环境因素，主要有（）。

A、家庭
B、学校
C、伙伴群体
D、工作单位
E、大众传媒
您的答案：ABCDE正确答案：ABCDE 得分：4.0 分
【答疑编号10991292，点击提问】
解析：影响个人社会化的环境因素，主要有家庭、学校、伙伴群体、工作单位、社区和大众传媒等。

参见教材P98。

22、常见的社会角色失调有（）。

A、角色紧张
B、角色冲突
C、角色不清
D、角色中断
E、角色失败
您的答案：ABCDE正确答案：ABCDE 得分：4.0 分
【答疑编号10991293，点击提问】
解析：常见的社会角色失调有角色紧张、角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败。

参见教材P106。

23、社会化的内涵可从三个方面理解，包括（）。

A、从时间方面理解，即个人社会化涉及人生发展的全过程
B、从内容方面理解，个人社会化关注个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产
C、从时间方面理解，个人社会化关注个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产
D、从关系方面理解，个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果
E、从关系方面理解，即个人社会化涉及人生发展的全过程
您的答案：ABD正确答案：ABD 得分：4.0 分
【答疑编号11000444，点击提问】
解析：社会化的内涵可从三个方面理解：一是从时间方面理解，即个人社会化涉及人生发展的全过程；二是从内容方面理解，个人社会化关注个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产；三是从关系方面理解，个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会
化的结果。

参见教材P94。

24、常见的角色失调包括（）。

A、角色紧张
B、角色冲突
C、角色不清
D、角色中断
E、角色失败
您的答案：ABCDE正确答案：ABCDE 得分：4.0 分
【答疑编号11000470，点击提问】
解析：常见的角色失调包括角色紧张、角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败。

参见教材P106。

25、社会网络的特征是（）。

A、普遍性
B、滚珠性
C、多重性
D、多向性
E、隐蔽性
您的答案：ABCDE正确答案：ABCDE 得分：4.0 分
【答疑编号11000857，点击提问】
解析：社会网络的特征是：普遍性、滚珠性、多重性、多向性、隐蔽性。

参见教材P126。

26、家庭形态的变化有（）。

A、家庭规模小型化
B、家庭离婚率上升
C、家庭类型多样化
D、家庭功能多样化
E、家庭规模巨型化
您的答案：ABC正确答案：ABC 得分：4.0 分
【答疑编号11000919，点击提问】
解析：家庭形态的变化有：家庭规模小型化、家庭离婚率上升、家庭类型多样化。

参见教材P139、140。

27、结构一功能主义分析包括（）。

A、社会化
B、情感和陪伴
C、性规则
D、经济合作
E、驯养
您的答案：ABCD正确答案：ABCD 得分：4.0 分
【答疑编号11000945，点击提问】
解析：结构一功能主义分析包括：
（1）社会化
（2）情感和陪伴
（3）性规则
（4）经济合作
参见教材P132、133。

28、美国社会学家（）等人是符号互动论的早期代表。

A、布鲁默
B、库利
C、托马斯
D、米德
E、戈夫曼
您的答案：BCD正确答案：BCD 得分：4.0 分
【答疑编号11000842，点击提问】
解析：美国社会学家库利、托马斯和米德等人是符号互动论的早期代表。

参见教材P123。

29、关于常人方法学，下列说法正确的是（）。

A、“常人方法学”这个词是加芬克尔在1954年发明的
B、“常人方法学”就是指对人们在日常生活互动中所使用方法的研究
C、在加芬克尔看来，帕森斯的结构功能主义忽视了行动者的主体性
D、在常人方法学看来，对人们行动的理解应该是对其实践系统的理解
E、常人方法学的基本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础
您的答案：ABCDE正确答案：ABCDE 得分：4.0 分
【答疑编号11000843，点击提问】
解析：选项中的说法都是正确的。

参见教材P124。

30、家庭类型多样化包括（）。

A、空巢家庭
B、丁克家庭
C、单身家庭
D、单亲家庭
E、晚婚家庭
您的答案：ABCDE正确答案：ABCD 得分：0.0 分
【答疑编号11000928，点击提问】
解析：家庭类型多样化主要特征为非核心化的小家庭式样，如空巢家庭、丁克家庭、单身家庭、单亲家庭等，正在构成中国城乡家庭结构的重要特征。

参见教材P140。