工商管理《组织行为学》第九章 组织学习与学习型组织
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三篇
组织行为
wenku.baidu.com九章
组织学习与学习型组织
回顾： 1.组织文化的含义？
2.组织文化的特征？
3.组织文化的功能（积极和消极）？
4.创建组织文化需要注意几个问题？
1.组织文化的含义？
组织文化是组织在长期的生存和发展中形成的， 为本组织所持有的，且为组织多数成员共同的 最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等 的总和，及其在组织活动中的反应。
THANK S 感谢聆听!
学习型组织核心：在组织内部建立组织思 维能力 学习型组织精神：学习、思考和创新 学习型组织的关键特征：系统思考 学习型组织的基础：团队学习
二、学习型组织的特征
1.共同愿景 2.创造性个体 3.不断学习 4.扁平结构 5.自主管理 6.无边界行为 7.家庭事业平衡 8.新角色
三、学习型组织的五项修炼 1.自我超越 2.心智模式 3.共同愿景 4.团体学习 5.系统思考
2.组织文化的特征？ 1.整体性 2.独特性 3.继承性 4.创新性 5.连续性
3.组织文化的功能（积极和消极）？ 组织文化的积极功能 1.导向功能
2.凝聚功能
3.约束功能
4.激励功能
5.辐射功能
6.调适能力
7.创新功能
组织文化的消极功能 1.削弱个体的创造型性 2.变革的障碍 3.多样化的障碍 4.兼并和收购的障碍
2进行有意识的学习策略训练
3职业生涯规划
（二）学习型团队的建立 1.授权
2.把任务作为核心
3.营造平等、信任、注重交流、和谐的 团队气氛
4.实现成员与其角色的和谐一致
（三）学习型领导的培养
课后习题：
1.什么是组织学习？ 2.组织学习的作用？ 3.什么是学习型组织？ 4.学习型组织的五项修炼的内容是什么？
五、组织学习过程 1.学习准备 2.信息交流 3.知识的习得、整合、转换和增值 4.评价和认可
第二节 学习型组织
一、学习型组织的概念
是指通过培养整个组织的学习氛围、充分 发挥员工的创造性思维能力而建立起来的 一种有机的、高度柔性、扁平化、符合人 性并能持续发展的组织。
学习型组织方法：发现、纠错、成长
二、个体学习与组织学习的关系
1.个体学习是组织学习的基础 2.组织有记忆、认知系统 3.组织主动影响个体
三、组织学习的作用 1.学习是组织的一项基本职能 2.振兴组织的关键在于组织学习 3.组织学习是组织生存与发展的根基
四、组织学习的类型 1.经验型学习 2.适应型学习 3.自主型学习 4.预见型学习 5.行动型学习
四、学习型组织的构建
（一）个体学习的促进 1.组织成员自主学习的动力因素
内在的学习动机和与之关联的促进因素
2.影响组织成员自主学习的主要因素
在组织层面上：组织的职业生涯管理方式、组 织的学习氛围等。
在个体层面上：成员自身的工作特征
3.培养组织成员自主学习的能力
1催发学习动力因素：自我效能感、归因 倾向、成就动机、目标定向
4.创建组织文化需要注意几个问题 1.慎重地选择组织的价值标准 2.进行感情投资，增强组织意识 3.注意不同层次组织文化建设 4.找到组织文化创建的切入点
一、组织学习的含义
组织学习是指组织为了实现发展目标、提升 核心竞争力而围绕信息和知识技能所采取的 各种行动，是组织不断努力改变或重新设计 自身以适应持续变化的环境的过程。
组织行为
wenku.baidu.com九章
组织学习与学习型组织
回顾： 1.组织文化的含义？
2.组织文化的特征？
3.组织文化的功能（积极和消极）？
4.创建组织文化需要注意几个问题？
1.组织文化的含义？
组织文化是组织在长期的生存和发展中形成的， 为本组织所持有的，且为组织多数成员共同的 最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等 的总和，及其在组织活动中的反应。
THANK S 感谢聆听!
学习型组织核心：在组织内部建立组织思 维能力 学习型组织精神：学习、思考和创新 学习型组织的关键特征：系统思考 学习型组织的基础：团队学习
二、学习型组织的特征
1.共同愿景 2.创造性个体 3.不断学习 4.扁平结构 5.自主管理 6.无边界行为 7.家庭事业平衡 8.新角色
三、学习型组织的五项修炼 1.自我超越 2.心智模式 3.共同愿景 4.团体学习 5.系统思考
2.组织文化的特征？ 1.整体性 2.独特性 3.继承性 4.创新性 5.连续性
3.组织文化的功能（积极和消极）？ 组织文化的积极功能 1.导向功能
2.凝聚功能
3.约束功能
4.激励功能
5.辐射功能
6.调适能力
7.创新功能
组织文化的消极功能 1.削弱个体的创造型性 2.变革的障碍 3.多样化的障碍 4.兼并和收购的障碍
2进行有意识的学习策略训练
3职业生涯规划
（二）学习型团队的建立 1.授权
2.把任务作为核心
3.营造平等、信任、注重交流、和谐的 团队气氛
4.实现成员与其角色的和谐一致
（三）学习型领导的培养
课后习题：
1.什么是组织学习？ 2.组织学习的作用？ 3.什么是学习型组织？ 4.学习型组织的五项修炼的内容是什么？
五、组织学习过程 1.学习准备 2.信息交流 3.知识的习得、整合、转换和增值 4.评价和认可
第二节 学习型组织
一、学习型组织的概念
是指通过培养整个组织的学习氛围、充分 发挥员工的创造性思维能力而建立起来的 一种有机的、高度柔性、扁平化、符合人 性并能持续发展的组织。
学习型组织方法：发现、纠错、成长
二、个体学习与组织学习的关系
1.个体学习是组织学习的基础 2.组织有记忆、认知系统 3.组织主动影响个体
三、组织学习的作用 1.学习是组织的一项基本职能 2.振兴组织的关键在于组织学习 3.组织学习是组织生存与发展的根基
四、组织学习的类型 1.经验型学习 2.适应型学习 3.自主型学习 4.预见型学习 5.行动型学习
四、学习型组织的构建
（一）个体学习的促进 1.组织成员自主学习的动力因素
内在的学习动机和与之关联的促进因素
2.影响组织成员自主学习的主要因素
在组织层面上：组织的职业生涯管理方式、组 织的学习氛围等。
在个体层面上：成员自身的工作特征
3.培养组织成员自主学习的能力
1催发学习动力因素：自我效能感、归因 倾向、成就动机、目标定向
4.创建组织文化需要注意几个问题 1.慎重地选择组织的价值标准 2.进行感情投资，增强组织意识 3.注意不同层次组织文化建设 4.找到组织文化创建的切入点
一、组织学习的含义
组织学习是指组织为了实现发展目标、提升 核心竞争力而围绕信息和知识技能所采取的 各种行动，是组织不断努力改变或重新设计 自身以适应持续变化的环境的过程。