温 暖——话题作文指导 PPT课件

“下次我一定会考好的！一定会！”摔下这句话，我夺门而去。雨水打在 布满红叉的试卷上，也打在我的心里。父母的嗔怪，朋友的不理解，只在此 刻倾泻出来。我站在雨中，默默地淋着雨，只企盼雨水洗刷掉我所有的忧愁。 突然，雨声渐渐小了。抬起头，却只看到一片红色的天。原来是一把小小的 红伞挡在我的头上。我抬起头来，看清了这样一张小脸：大大的眼睛，长长 的睫毛。没等我发问，她竟先对我说话了:“姐姐，怎么了？外面很冷的，姐 姐，这把小伞送给你吧, 姐姐，快回家吧。”
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温暖
——话Baidu Nhomakorabea作文
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• 阅读下面的材料,按要求作文:
• 在一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一人吃午餐, 小女儿快乐地凑到我身边,要我夹一块豆腐给她.啊!她 高兴地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了一下, 才想起也许因为天冷,菜都炖得滚滚的,筷子也就暖和了. 但对一双筷子的温度竟表示出由衷的愉快,这样惊天动 地的欢呼,却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿,赞 美丰盛的筵席,赞美那足以称得上伟大的东西;但一个3 岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖,在一个 寒冷的下午。请你联系个人或社会实际,以"生活的温暖 "为话题,写一篇文章. 要求:⑴自选角度,自拟题目.⑵ 不少于500字.⑶写出自己的真情实感.（4）不得套作, 不得抄袭.
• 二,材料分析 所用材料出自台湾著名散文家张晓风 之手,材料一点儿都不难,属于小故事,大道理的 类 型的材料. 这个故事指向明确, 一个3岁的小孩对 筷子的温暖表示发乎内心的喜悦, 相反, 我们成人 的内心早已走向冰冻,恰似材料中的那个季节,不容 易感动,不容易触摸到心灵的 柔软处. 其实,温暖 不需要人们蓄意去培养.我们曾经错过多少美丽的 事物!是我们失去了多少 惊讶的温暖!我们很多时 候都被自认为聪明的小动作把自己弄愚钝了. 在立 意上,主要从小孩子身上着眼.温暖是发乎内心的感 动,只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活 的幸福.生活中不是缺少温暖,而是缺少感受温暖的 那颗柔顺的心.
选材
社会上的温暖
动物之间的温暖
亲友们的温暖
构思：
1、拟定作文题目。 2、开篇简洁明了，直入主题。 3、选取具有代表性的事例进行说明主题的温 暖，对事例的描写要注意详略和分段。 4、结尾抒发自己的真情实感。
温暖
窗外，又是小雨。我靠在沙发上，手中握着一杯热奶茶。啊，又是一场
这样的小雨。恍惚中，我仿佛又看到了那把红色的小伞，那个微笑的小姑 娘……
仅此只言片语，却把我从忧伤的深渊拉了出来，心里只剩满满的温暖。 我微笑着望着她，轻声说：“谢谢，快回家吧,姐姐也要回家了，淋感冒了就 不好了。”令我诧异的是，她并没转身离去，而是伸出她小小的右手，握住 了我的左手。顿时，一种温暖、理解、包容的感觉袭遍我的全身，我只浑身 一颤。久违了啊，这感觉。
我把手从她手里挣脱，打着她的小伞把她送回了家。目送 着她上楼的背影，我在想，我会过了多长时间就忘记这件事， 淡化这温暖呢?却只得到一个肯定的答案——永远.
转眼间，流逝掉了一年的时光，如今看到这温暖二字，心头涌起一股暖流，思绪
飞到初二那年的迎新年长跑比赛——
“加油！”“你是最棒的！”……我在同学们的祝福声中，夹杂在人群里推推搡搡 地走到了起点。参加比赛的有四十人，一共站成两排，个头上有“优势”的我让我们 班另一名健将站在了我的前面，很拥挤、也很紧张。“记得不要摔倒，过弯道再超 人。”老师的叮咛在耳边响起。哈哈，怎么会呢？都这么大了，哪里会摔倒啊？！看 着老师的手缓缓的举了起来，我的心也随之提到了嗓子眼儿，腿都软的不听使唤了。 “预备，跑！”老师一声令下，同学们个个像脱了僵的野马一样冲了出去。
• 3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一 般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与 “感动”有关的作文吗？变通一下也可。
4、不落俗套。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛 奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光； 它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的 那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种 “爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后 同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继 而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那 天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折 的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形 式，逐一展开自己与父母沟通的故事。
思绪回来，手中的热奶茶依然很暖。推开窗子，只见园 中花朵，开得正艳。
温暖
温度的概念，是物体的冷热程度。可温暖的定义，就没那么简单了。温暖是心灵 之间的交流，是清晨阳光下的一句问候，是生病时来自亲人的关心，是冬日凛冽的寒 风中的一杯热茶，是凉爽的秋雨中的一把雨伞……它包含了太多太多，我虽不能做出 更多更好的诠释，可是我却切实感受到了温暖的呼吸。
【审题】
• 1．想象。不管是话题还是命题，面对这个 题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。 一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。 那么，你要搜寻一下，在我们的生活中， 有没有让我们感到“温暖”的情景，场景， 美妙的片断呢？
• 2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一 个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的 一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的 温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。 或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？ 总之是被人关怀的，给人感染的材料。
回家的路上，我紧紧地用右手握住左手，不知是天太冷 了呢，还是怕把手心的温暖散在风中？
回到家，父母红红的眼眶告诉我，他们是那么在乎我； 朋友打来的电话告诉我，我们的友谊是那样坚固那样真 诚……真好哇，所有的温暖都袭卷而来，到让我受宠若惊， 不知所措了。进了卧室，这个因处在背光面而有些冷的房间， 竟让我闻到了阳光的味道。