中班科学：蜻蜓

中班科学活动：蜻蜓

活动目标：

1.了解蜻蜓的外形结构特征以及其与人们的生活关系。

2．萌发对蜻蜓的喜爱之情。

活动准备：

1．课件

2．绘画材料。

3．手工材料。

活动过程：

一、导入：

1．老师给你们带来了一种昆虫，会是谁呢？我们先来看看它小时候的样子。

2.它刚出生时是什么样子的呢？渐渐地，它越长越大，变成什么样子了呢？猜出是谁了吗？

3.到底是谁呢？我们一起来看一看。（出示蜻蜓）

二、了解蜻蜓的外形特征生活习性以及它与人们生活的关系。

1.了解蜻蜓的外形特征。

蜻蜓是什么样子的呢？

幼：有一双大眼睛。

蜻蜓的眼睛可大了，它的眼睛能同时看到前后左右，它的眼睛叫复眼。我们再仔细看看，蜻蜓有一对复眼，还有什么？

2.了解蜻蜓的生活习性以及它与人们生活的关系。

接下来，老师给你们看一张图，猜猜蜻蜓在干什么？

你们知道蜻蜓喜欢吃什么吗？蜻蜓喜欢吃害虫，能保护我们的庄稼。快要下雨了，蜻蜓还能当天气预报员，告诉大家快要下雨了。它是怎么告诉大家的呢？

老师还给大家带来一张图。蜻蜓和飞机有什么联系呢？

原来，科学家模仿了蜻蜓的翅膀，制造了飞机的机翼，这样，飞机飞行起来就很安全。

三、出示范画

刚刚我们认识了蜻蜓，有小朋友画了几幅蜻蜓，我们一起来欣赏一下。

四、学习制作小蜻蜓，要求幼儿将垃圾放进纸盒。

幼儿操作。

1.区域设置：小小设计师

游戏名称：纸蜻蜓

游戏准备：画好图示的操作卡、剪刀

游戏玩法：将纸蜻蜓用剪刀剪下来折好，小手捏住纸蜻蜓的下部，轻轻松开活动花絮：

区域设置：益智区

游戏名称：蜻蜓拼图

游戏准备：蜻蜓拼图和完整的蜻蜓图

游戏玩法：将蜻蜓拼图打乱后，能按拼图的形状、颜色进行拼图。

活动花絮：

活动反思：

本次活动先通过出示蜻蜓的幼虫激发幼儿兴趣，同时让幼儿了解了蜻蜓的成长过程，并通过图片让幼儿了解蜻蜓的外形特征、生活习性以及它与人类的生活关系。环节清晰，层层递进，但环节衔接不自然，内容可以讲得更深入些，如蜻蜓与其他昆虫的不同之处等。