宏观经济学课件(第一章)

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萨缪尔森宏观经济学第一章宏观经济学概述ppt课件

萨缪尔森宏观经济学第一章宏观经济学概述ppt课件

Technology
AD and AS determine the major
macroeconomics
精品课件
OUTPUT(G DP)
就业
Emp与lo失yment

价胀格通Pr与缩ic通e
Foreign trade
AD-AS Curves
p AD
AS
P1
p* Q1 Q* Q2 Q
精品课件
五、宏观经济模型
出生时预 期寿命(岁)
2002年 69 79 71 79 78 63 78 82 66 77 77 67 58 70 69 73 78
二氧化碳 排放量 (百万吨)
2000年 307.5 435.9 2,790.5 362.4 785.5 1,070.9 428.2 1,184.5 1,435.1 567.8 5,601.5 22,994.5 2,066.7 9,129.1 7,116.3 2,012.0 11,804.3
GDP
总额 (10亿美元)
人均 (美元)
2003年
2003年
479
2,710
757
23,930
1,417
1,100
1,523
24,770
2,085
25,250
568
530
1,243
21,560
4,390
34,510
375
2,610
1,680
28,350
10,946
37,610
34,491
5,500
1,038
重农 学派
重商 主义
古典经济学
Classical,17世纪中期—1870s
亚当·斯 密

宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT

宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT

就业率
02
劳动力市场中就业人员占劳动力总数的比例。
失业率与就业率的关系
03
反映一个国家的经济状况和劳动力市场的状况,影响国家经济
增长和社会稳定。
通货膨胀率与物价水平
通货膨胀率
一般物价水平的上涨幅度, 通常用消费者物价指数 (CPI)来衡量。
物价水平
商品和服务的平均价格水 平。
通货膨胀的影响
影响货币的购买力和财富 分配,可能导致社会不稳 定和经济效率低下。
详细描述
凯恩斯主义宏观经济学时期始于20世纪30年代的经济大危机时期,以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表的经 济学家主张国家干预经济,通过财政政策和货币政策调节总需求,以解决经济危机和失业问题。这一 时期主要研究如何通过宏观经济政策实现经济稳定和增长。
新古典综合学派
总结词
新古典综合学派试图将古典宏观经济学 和凯恩斯主义宏观经济学结合起来,强 调财政政策和货币政策的协调配合。
结构等。
个体分析
研究单个经济单位(如家庭、企 业)的经济行为和特征,以及它
们对总体经济的影响。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
新兴学派兴起于20世纪70年代,以美国经 济学家为主导,试图超越传统宏观经济学理 论,从不同角度研究宏观经济问题。这一时 期出现了许多新的学派,如新凯恩斯主义、 新古典主义、货币主义等,这些学派在理论 观点和研究方法上都有所创新和发展。
03 宏观经济学研究的主要问 题
国民收入决定
国民收入
VS
详细描述
新古典综合学派兴起于20世纪50年代, 以保罗·萨缪尔森为代表的经济学家试图 将古典宏观经济学和凯恩斯主义宏观经济 学结合起来,强调财政政策和货币政策的 协调配合。这一时期主要研究如何通过宏 观经济政策实现经济稳定、增长和物价稳 定。

宏观经济学-1

宏观经济学-1

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宏观经济学-1
(4)失业的影响 失业的影响分为有利与不利的两个方面。 有利的一面是:对就业劳动者形成外在的压力,以激励其努力工作,提高技 术与素质,克服惰性,避免失业;可以比较灵活地适应经济的发展、周期变 化和需要 ;在一定程度上可以缓解通货膨胀压力;在不断的失业、就业中, 整个社会才可以实现人尽其才,即整个社会劳动力的最优配置,这一结果是 在劳动力的流动中实现的。 不利的一面是:产量与收入的减少;人力资本的浪费;失业造成政府财政开 支的大量增加;失业给劳动者的身心造成伤害,有损于失业者的自尊心;失 业率与国民生产总值的增长率成反方向变动;其他社会问题,如犯罪率与失 业率同方向变动、离婚、自杀、吸毒等。 奥肯定理(Okun's Law,1960)(奥肯为美国经济学家,Arthur M.Okun,1928-1980)的含义是失业率与国民生产总值增长率反方向变动, 经验的统计是失业率每增加1%,实际国民生产总值就减少2-3%;反之,失 业率每减少1%,实际国民生产总值就增加2-3%。

实际GDP=名义GDP/价格水平× 100
• 三、流量和存量
• 1.储蓄与财富
• 2.投资与资本存量
• 3.经常项目与净国际投资
• 四、利率与现值
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宏观经济学-1
• 第三节 宏观经济学的理论体系
• 一、宏观经济学的形成与发展
• (一)凯恩斯宏观经济学的形成
• 宏观经济学形成一个相对独立的理论体系,是从英国经济学家凯恩斯 (J.M.Keynes)1936年出版的《就业、利息和货币通论》一书开始的。 在凯恩斯之前,经济学的研究基本都集中在微观领域,但也有不少经济 学家涉足了总产量、就业、利息、工资等宏观经济问题,被称之为宏观 经济学的古典学派。

宏观经济学ppt课件完整版

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一、国内生产总值的定义

定义:在某一既定时期一国之内生
产的所有最终产品和劳务市场价值总
和。

上述定义包括以下几方面规定:

第一,“一国之内…”。GDP按国
土原则计算

GDP以领土为统计范围,强调无
论劳动力和其它生产要素是属于本
国、还是外国,只要是在本国领土
生产的产品和劳务的价值都计入本
国的GDP。,
企业家愿意提供的产品越多。

—— 供给定理
34
(2)经济理论的图形表达
P
S
O
Q
35
(3)经济理论的数学表达




用函数的形式表达供给定理,该理
论可以表示为:
Q
= f(P)
供给量
价格
函数
上式表示供给量是价格的函数。
36
(4)著名的经济学模型 :供求模型

例如,猪肉的需求函数:

Qd = D(P、Y)
流量而不是存量,通常以年度或季
度为单位度量。
存量 VS .流量

存量:
在某一时点上存在的数量。
(洗脸盆中的水,你书架上的书和
你储蓄账户上的货币量也是存量。)

流量:
在一定时期发生的量。
(打开的水龙头流到洗脸盆中的水。
我们在一个月里买的书和我们在一个
月里赚到的收入也是流量。)
存量 VS .流量

化等。
26
值得研究的问题:

(1)为什么会有经济增长?决定因
素是什么?

(2)如何准确测量经济增长的速度
和成本,经济增长如何维持?如何实

高鸿业《宏观经济学》全套课件(完整版)

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02
描述产品市场和货币市场同时达到均衡时的利率和国民收入。
总供给-总需求模型
03
总供给曲线与总需求曲线交点决定均衡的国民收入和价格水平

乘数效应与加速原理
乘数效应
指一个变量的变化以乘数加速度方式引起最终量的增加。在经济学中,乘数效应 更完整地说是支出/收入乘数效应,是宏观经济学的一个概念,也是一种宏观经 济控制手段,是指支出的变化导致经济总需求与其不成比例的变化。
分析了经济周期的原因、阶段 以及应对措施,探讨了经济波
动对宏观经济的影响。
宏观经济学前沿问题探讨
全球化与宏观经济政策协调
讨论了全球化背景下,各国宏观经济政策的协调与合作,以及国 际经济组织的作用。
可持续发展与绿色经济
探讨了可持续发展理念在宏观经济学中的应用,以及绿色经济发展 对宏观经济的影响和挑战。
政策配合的实践
近年来,我国政府在应对经济波动时 ,注重货币政策和财政政策的协调配 合。例如,在应对通货紧缩时,采取 积极的财政政策和稳健的货币政策; 在应对通货膨胀时,采取紧缩的财政 政策和适度从紧的货币政策。这些实 践表明,货币政策和财政政策的协调 配合对于实现宏观经济政策目标具有 重要意义。
05 国际经济部门
06 经济增长与发展
经济增长理论概述
经济增长定义
指一国或地区在一定时期内(通常为一个季度或一年)经 济总量的增加,通常以国内生产总值(GDP)或人均GDP 来衡量。
经济增长源泉
包括资本积累、技术进步、劳动力投入等。
经济增长模型
如哈罗德-多马模型、索洛模型等,用于解释经济增长的动 因和机制。
发展中国家经济增长实践
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最新宏观经济学课件(第1章)幻灯片

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第一章 导论
第二节 宏观经济学的产生与发展
一、宏观经济学的萌芽
在古典经济学那里,尽管没有宏观经济学这个概念,也 没有形成宏观经济理论体系,但是,许多经济学家对宏观经 济问题进行分析,并做出了重要的贡献。
在新古典经济学那里,尽管经济危机(周期性波动)和失 业问题很严重,但新古典经济学并没有把宏观经济问题作为 研究的中心,而是把充分就业当作前提,着力于研究资源的 优化配置问题,因而,微观经济学得到长足发展。
新凯恩斯主义者针对凯恩斯主义宏观经济学缺少 价格和工资粘性的微观基础问题,从区分名义粘性 和实际粘性开始,进而解释粘性产生原因及其宏观 经济意义,提出了有微观基础的政策主张。
不过,有一个共同的特点:都是强调“看不见的手”的作 用,主张减少政府对宏观经济的干预。
宏观经济学发展的另一个特点是逐步建立起有微观基础的 宏观经济学。
第一章 导论
三、宏观经济学的发展
英国经济学家约翰•希克斯从利率决定理论、IS— LM分析、预期理论、刚性工资理论等方面论述了凯 恩斯理论是微观经济学的一个特例, 导论
美国二战以来的经济波动
15 10
5 0 1945 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 85 -5 -10 -15 -20
90
95 2000
GDP CPI Unemployment
第一章 导论
第一节 宏观经济学的含义与特点
二、宏观经济学的特点
1、以国民经济整体为研究对象 2、采取总量分析方法 3、以市场机制有缺陷,政府可以弥补其不足为前提条件 4、要解决的是资源的利用问题 5、中心内容是国民收入决定理论
宏观经济学课件(第1章)


• 第一章 导论 • 第二章 国民收入核算 • 第三章 消费与储蓄理论 • 第四章 投资与货币理论 • 第五章 简单国民收入决定模型 • 第六章 扩展的凯恩斯宏观经济模型:IS-LM模型 • 第七章 国民收入决定的AD-AS模型 • 第八章 失业理论 • 第九章 通货膨胀与通货紧缩理论 • 第十章 经济周期理论 • 第十一章 经济增长理论 • 第十二章 宏观经济政策 • 第十三章 开放的宏观经济模型:IS-LM-BP模型 • 第十四章 宏观经济学流派

宏观经济学课件全(共427张PPT)

宏观经济学课件全(共427张PPT)

1. 宏观经济思想的早发展:
a. 古代经济思想的形成和发展 b. 重商主义主张国家干预经济
c. 重农学派的宏观经济思想
d. 斯密的宏观经济思想 e. 19世纪70年代出现的边际革命和均衡分析方 法
f. 20世纪初一些经济学家对宏观经济分析和理论的贡献
2. 凯恩斯革命——现代宏观经济学的 形成:
流量与存量的含义
GDP 是一国一年当中市场价值量的总和 e. GDP既包括物质产品价值又包括劳务价值:
在西方国民收入核算中不仅物资生产部门创造 价值,而且非物资生产部门同样也创造价值 f. GDP是在本国领土上提供的价值:
即既包括本国居民在本土上提供的价值又包括外国居 民在本土上提供的价值,但不包括本国居民在外国领土上 提供的价值。
d. 宏观经济学的研究方法是总量分析的方法;
总量,即反映经济整体运行状况的经济变量。 总 量既是个量的总和或加总(如总收入、总产出、总 投资、总储蓄等),也是指均量(如价格水平、利 率、人均收入等);总量也分为存量(某一时点发 生的经济量)和流量(某一时期发生的经济量)。
2. 宏观经济学的基本假设;
二、宏观经济中的收入流量循环模型
1. 两部门经济收入流量循环模型(见下页图):
收入循环流量模型图:
货币收入流向
要素市场
消费者
商品市场
厂商
(箭头是货币收入流向)
消费者
(居消民费户者)
要素市场
厂商支付要素报酬
产品市场
生产者 (厂商)厂 商
居民购买产品与劳务
如果居民全部收入购买产品和劳务,则:总支出 = 总收入 也就是:总需求 = 总供给 或: AD = AS
c. GDP是最终产品的价值(即要剔除中间产品的价 值或只计算各道工序的增加值):

精品课程宏观经济学-PPT课件

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28
2、收入法(income approach)
收入代表供给,因而收入法也就是供给 法,又称要素支付法(factor payment approach)。
产品最终价值:除了要素的收入以外, 还有折旧、间接税、公司未分配利润等。
29
1)生产要素报酬收入
工资:所有对工作的酬金、津贴和福利费,其 中包括个人所得税和社会保险税。
6)一国范围内生产的最终产品的市场价值,是一 个地域概念。
15
3、国内生产总值指标的缺陷
GDP虽是反映国民经济总量活动的最重要 的单个指标,但是它仍存在一些问题。
第一,很多经济活动无法计入GDP。例如, 一些没有经过市场交换程序的经济活动,如 家务劳动,DIY活动等,不在GDP统计范围 以内。
国民经济运行的最重要指标 宏观调控的基础
7
2、国民收入帐户:产生背景
国民经济帐户和GDP度量作为20世纪最重 要发明之一,本身是历史需要的产物。
20世纪30年代西方经济大危机,使得了解 经济运行整体情况信息的需求比任何历史时 期都更为迫切,国民经济帐户和GDP度量 体系应运而生;
接税和企业转移支付
34
3、生产法(production approach)
GDP是按照国土原则,以地理上的国境为统计标准,其人
口包括居住在本国的本国公民,居住在本国的外国公民, 不包括居住在外国的本国居民。GDP仅包括国内生产最终 产品的市场价值,它不涉及国外。
是指本国与外国居民在国内或本国领土内生产的最终产 品的市场价值。
国内生产总值(GDP)=该国国民在国内所创造的最终产 品的总价值+外国国民在本国所创造的最终产品的总价 值。
5
如果把一国经济比喻为一辆汽车,国民收 入帐户就是汽车发动机的机械示意图。

2020版曼昆版宏观经济学(第十版)课件第1章

2020版曼昆版宏观经济学(第十版)课件第1章

由于整个经济的事件源于许多家庭和企业的相互作用,所以,微观经济学和宏观 经济学具有不可分割的联系。当我们把经济视为一个整体来研究时,我们必须考虑经 济个体的决策。
由于总量只是描述许多个别决策的变量之和,所以,宏观经济理论是建立在微观 经济基础之上的。
尽管微观经济决策是所有经济模型的基础,但在许多模型中,家庭和企业的最优
1.1 宏观经济学家研究什么?
为什么在过去的一个世纪一些国家经历了收入的迅速增长而另一些国家 仍然陷于贫困之中?为什么一些国家通货膨胀率居高不下而另一些国家却维 持了价格的稳定?为什么所有国家都经历了衰退和萧条——周期性的收入减 少和失业增加——以及政府的政策如何才能减少这些事件发生的频率和严重 程度?宏观经济学,力图回答这些问题以及许多相关问题。
模型有两种变量:内生变量与外生变量。内生变量(endogenous variables)是一个模型要解释的变量。外生变量(exogenous variables) 是一个模型视为给定的变量。模型的目的是说明外生变量如何影响内生 变量。换言之,正如图1—4所示,外生变量来自于模型以外和作为模型的 投入,而内生变量则在模型之内决定,是模型的产出。
和所有模型一样,这个比萨饼市场模型做了许多简化的假设。
我们应该如何对模型缺乏现实性作出反应呢?我们应该放弃这个简单的比萨饼
供给和需求模型吗?我们应该尝试建立一个考虑到多种比萨饼价格的更为复杂的模
型吗?这些问题的答案取决于我们的目的。
经济学的艺术在于判断简化的假设(例如假设比萨饼有一个单一的价格)什么时
1.2 经济学家是如何思考的?
一、作为模型构建的理论
经济学家也用模型(models)来理解世界,但一个经济学家的模型往往是由 符号和方程构成的,而不是用塑料和胶水制成的。经济学家搭建他们的“玩具 经济”来解释GDP、通货膨胀和失业等经济变量。经济模型常常用数学术语 说明变量之间的关系。由于模型有助于我们省略无关紧要的细节和集中关注根 本的联系,因此它们大有用途。

宏观经济学教学课件(全)

宏观经济学教学课件(全)

宏观经济政策
• 宏观经济政策是从全局上对经济运行施加 影响的经济政策。财政政策和货币政策是 两种最主要的宏观经济政策形式。
➢财政政策是通过改变政府的支出和税收对 宏观经济的运行施加影响。
➢货币政策主要是指通过中央银行这一政府 机构控制货币供应量和利率水平,进而影 响宏观经济的运行。
• 政府宏观经济政策的目标主要应该包括以下五个 方面的内容:
➢2、股票价格与经济周期
• 同失业率相比,股票价格与经济周期的吻 合性稍显逊色。总的来说,股票价格能够 反映经济周期的演变,并且由于其往往领 先于经济活动的变化,因而具有一定的预 测性。因此,股票价格常常被认为是国民 经济的晴雨表,这一点在大萧条期间表现 得最为突出。发生在1929年的股价暴跌正 是后来经济滑坡的先兆,而在其后的经济 恢复时期,股市的表现明显领先于实际GDP 的增长。
大萧条
25
1990-91萧条
20
1982年萧条
2001萧条
15
1973石油危机
新经济
10
二战
5
0
1928 1938 1948 1958 1968 1978 1988 1998 2003
图1.3 美国失业率的变动
从图1.3的美国经济的历史表现来看,在大萧条、石油危机和20世纪80年 代后的历次萧条中,失业率均创出阶段性的高点,而在二战期间由于政 府战争支出大幅增加,20世纪90年代由于“新经济”带动的经济高速增 长等,失业率均达到一个显著的低点。这极好地反映了失业率与实际GDP 的联动性,二者的波动非常吻合。
133.8,1989年12月的消费者价格指数为126.1,
则: 1990年通货膨胀率
133.8
-
126.1

宏观经济学ppt课件--全

宏观经济学ppt课件--全
回答"应该是什么" 内容无客观性,结论无法用经验事实进行检验
实证经济学:试图超脱或排斥一切价值判断,只 考虑建立经济事物之间关系的规律,并在这些规律的 作用之下,分析和预测人们经济行为的效果.
回答"是什么"
内容有客观性,结论可通过经验事实进行检验
2、实证经济学的研究方法 理论的形成: 定义〔definition >:经济变量的含义 变量 <variables>:可取不同数值的量 假设<assumption>:理论适用条件 假说<hypotheses>:变量关系的阐述即未经证
特点:不全面
重复
无法比较
2、国民帐户体系〔system of national accounts>
适应于:市场经济制度
目前使用国家:150多个国家和地区
核心指标:国民生产总值〔GNP gross of national products〕〔一国在一定时期内所生产和提供的最终产 品与劳务的市场价值总和〕
动态分析
经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程
一国的经济环境: 四个主体: 居民〔家庭 the household sector〕 厂商〔企业 the firm sector 〕 政府<the government sector> 国外部门<the foreign sector > 三个市场: 产品与服务市场<the goods and service> 货币市场〔资本市场 the monetary market〕 要素市场〔劳动力市场 the labor market〕
思考题: 学习宏观经济学对企业管理有和作用?

曼昆宏观经济学-第一章-绪论PPT课件

曼昆宏观经济学-第一章-绪论PPT课件
曼昆宏观经济学
第一章 绪论
第一章 绪论
• 一、宏观经济学研究的主要问题 • 二、研究工具:经济模型 • 三、价格:伸缩性和粘性 • 四、宏微观经济学的关系 • 五、当代宏观经济学的产生与发展
一、宏观经济学研究的主要问题
• 萨缪尔森认为:宏观经济学论述整个经济 的行为或经济生活的宏观总量。它研究的 是一国产出、就业、失业和价格的总水平。
• 供需模型应用:比较静态分析
• 同理可以分析收入变化的比较静态效应
• 模型的多样性
• 没有哪个模型可以包括所有的我们感兴趣 的问题。
• 比如:我们可以使用汽车市场的供需模型 来分析总收入减少对汽车价格的影响。但 当我们想要知道为什么总收入减少,就需 要借助其他模型。
• 因此,我们需要使用不同的模型研究不同 的问题(比如:失业、通货膨胀、长期增长 等)
• 经济行为部分地取决于价格是粘性还是弹 性:
• 如果价格粘性,需求将不再总是等于供给。 这有助于解释:失业(超额劳动供给)、 厂商 偶尔积压商品等现象
• 长期内,可以认为价格具有弹性,市场能 够很快出清。比如考察几十年间的经济增 长。但在研究短期经济行为时,价格粘性 或许是个更好的假设。比如考察实际GDP 和失业在不同年份的的波动等问题。
四、 宏微观经济学的关系
又名 理论依据 基本假设 分析方法 分析对象 研究中心 主要目标
微观经济学 个体经济学,价格理论
新古典经济学 资源稀缺,充分就业
个量分析法 以家庭、企业等经济个体为主
市场价格 个体利益最大
宏观经济学 总体经济学,收入理论
凯恩斯主义经济学 需求不足,存在失业
总量分析法 以整个国民经济总体为主
106
105 CPI

第七版-曼昆宏观经济学课件ppt课件

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17
第3章 国民收入:从哪里来和到哪里 去
第一节 货币在经济中的循环流程
1. 两部门经济的收入构成及储蓄投资等式C+I=Y=C+S
I=S
2. 三部门经济的收入构成及储蓄投资恒等式
C + I + G = Y = C + S + (TA-TR)
I+G=S+T
I = S + (T-G)
( T=TA-TR)
2023/9/4
MPS>APS
S=f(Y)
Y
C曲线上某点的射线的斜率为APC C曲线上某点的切线的斜率为MPC S曲线上某点的射线的斜率为APS S曲线上某点的切线的斜率为MPS
MPC<APC
36
三. 进口需求 IM = m+γY
m是自发性进口,γ为国民收入的边际进口倾向。 γ=ΔIM/ΔY
四. 投资,政府购买和出口的需求 1. 投资: I = i 2. 政府购买: G = g 3. 出口: EX = x
2.95
0.10
0.10
0.15
0.20
0.20
0.25
1.00
13
3.部门法(Sector Approach) 又称生产法,是从生产的角度,加总各生产
部门的增加值来计算GDP的。
第三节 国民收入的其他衡量指标
1. 国内生产总值(GDP) 2. 国内生产净值(NDP) NDP = GDP - 资本折旧
T:为净税收, TA:为总税收,TR:为转移支
付.
2023/9/4
18
两部门国民收入流量循环图
生产要素市 场
Y
工资,租金,利息,利润
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三、利率与现值 这两个概念源于货币的时间价值,货币的
时间价值是指在一定时空下运动中的货币具有 增值的功能。
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16
第三节 宏观经济学的理论体系
一、宏观经济学的形成与发展 (一)萨伊定律与古典宏观经济模型 (二)凯恩斯宏观经济学的形成与发展 (三)新古典学派与新凯恩斯学派的争论 二、宏观经济分析的基本内容
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3
第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
二、宏观经济学的研究对象 (一)经济增长
尽管至今仍然在争论,但储蓄率、资本积 累、技术进步、教育等被认为是经济高速增长 的重要条件。
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4
第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
(二)经济周期 指经济运行过程中的阶段性的不规则的上下
波动。通常分为收缩期、谷地、扩张期和顶峰。 由实际国内生产总值和其他一些宏观经济指标 (失业率、通货膨胀率、股票价格等)所反映。
国内生产总值被定义为经济社会(一国或地区) 在一定时期内运用生产要素生产的全部最终产品的市 场价值。这一定义有如下含义: 1、GDP是一个市场价值的概念。 2、GDP测度的是最终产品的价值。 3、GDP是生产而不是所销售的最终产品的价值。 4、GDP是计算流量不是存量。 5、GDP是一国范围内(国土原则)。 6、GDP是市场活动导致的价值。
3.失业的危害 1)产出和收入的减少 2)人力资源的流失 3)犯罪率的上升 4)人格尊严的丧失
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10
第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
(四)通货膨胀 通货膨胀指价格总水平的持续和显著上涨,或者
说是由于纸币的发行量超过了商品流通中实际需要量 而引起的货币贬值。 (五)开放经济 (六)宏观经济政策
12
第二节 宏观经济学的基本概念
一、国内生产总值(GDP)
一件上衣的形成
价值增值 15元
5元
10元
15元
5元
生 产 原 料
棉 花 ( 15 元 )




20
30




成 衣 ( 45 元 )
消 费 者 ( 50 元 )
农民耕种 纺纱厂
织布厂
制衣厂
销售公司
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13
第二节 宏观经济学的基本概念
渤海大学管理学院
宏观经济学
主讲教师:祖 峰
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1
第一章 导 论
第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法 第二节 宏观经济学的基本概念 第三节 宏观经济学的理论体系
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2
第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
一、如何理解宏观经济学 宏观经济学是相对于微观经济学而言。微
观经济学是研究个体经济的行为,而宏观经济 学研究整个国民经济的行为,涉及社会的价格 水平、总产量、就业和其他的经济总量等。
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第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
(三)失业 1. 失业的含义及衡量
失业指在当前工资水平下愿意工作的人无 法找到工作。
失业人口在一定的年龄范围内愿意而没有 工作或正在找工作的人口。
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第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
就业人口:依照国际统计会议的通用标准 符合如下三个标准的之一,即可计为就业人口。
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第二节 宏观经济学的基本概念
对象
核算
(GNP)
GNP的 决定
产品市场均衡 货币市场均衡
双重市场均衡 三重市场均衡 四重市场均衡
GNP
通货膨胀理论

的 波
观 经
动 与 增
经济周期理论 济 政


经济增长理论
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主要的有财政政策和货币政策。目的是:促进增 长、稳定经济、减少失业、控制物价和对外平衡
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第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
三、宏观经济的研究方法 (一)三个市场
金融市场、产品市场、要素市场 (二)行为主体
家庭、企业和政府 (三)总量分析 (四)以微观经济学的分析为基础
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劳动人口=失业人口+就业人口 失业率=失业人口数/全部劳动力人数×100% 就业率=就业人口数/全部劳动力人数×100%
自然失业率:实现了充分就业 时的失业率
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第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
2、失业的类型 1)摩擦性失业 2)结构性失业 3)周期性失业
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第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
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第二节 宏观经济学的基本概念
二、名义GDP与实际GDP 名义GDP是用生产物品和劳务的当年价格
计算的全部最终产品的市场价值。 实际GDP是用从前某一年作为基期的价格
计算出来的全部最终产品的市场价值。 两者关系可表示为: 实际GDP=名义GDP/GDP折算指数
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第二节 宏观经济学的基本概念
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第一节 宏观经济学的研究对象和研究方法
1. 失业率与经济周期 收缩期失业率上升;扩张期失业率下降;
顶峰和谷地分别是失业率的最低和最高点。 2. 股票价格与经济周期
股票价格常常被认为是“国民经济的晴雨表” 3. 通货膨胀与经济周期
收缩期通货膨胀率下降;扩张期通货膨胀率 上升
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