SQLServer网络数据库综合实训方案

《SQL Server 网络数据库》

课程综合实训方案 一、综合实训课程性 《 SQL Server 综合实训，它通过管 打通。其目的和任务 视图、存储过程、触

质和任务 网络数据库》课程综合实训是 理信息系统的实例将数据库应用技术和面 是让学生更加熟练地掌握数据库对象的基 发器、数据转换服务、备份与恢复等内容 SQL 语言的运用，以及管理信息系统的分析、设计方法有初步了解， 的组织策划、资源管 理、团队精神也有一定的认识。

在完成了理论教学和课内实训之后安排 的 向对象程序设计两部分内容 本操作、数据查询、索引、

，对数据库及数据库设计、 对管理信息系统项目 《 SQL Server 用技术两门课程的教 来实施，实训通过一 使学生掌握数据库系 法及研制过程，为今 成各种计算机

应用和 二、综合实训基本要

网络数据库》课程综合实训任 务主要按照面向对象程序设计和数据库 学内容来进行，它是以一个实际管理信息 个完整的 MIS 项目开发，提高学生的 统的基本概念、原理和应用，了解数据库 后从事管理信息系统的研究、开发、应用 开发任务。 求 系统(MIS)的开发过程为背景 应用开发能力及实际编程能力， 系统在实际应用中的开发方 提供必要的知识，更好地完 综合实训采用分组方 式进行，每组选定一个管理信息系统的题 互相学习提高。每个 组员具体做一个模块，组长负责总体协调 要求组长带领组 员深入现有系统进行深入调查，弄清用户 要参与开发的 全过程，并鼓励组员选择 MIS 系统中除基本功能外的其他功能或者使 目，组内可以进行讨论， 和系统联调。在实训的过程 中， 需求。同时，要求组长督促 组员都 用特别方 管理系统功 理信息系统 并以实训报 法实现功能 的，作为创新设计的尝试。每个题目功能 都可以参见附录部分的人事 能模块图 。 实训要求将前台的桌 面程序设计与后台数据管理结合起 来，完成管 的项目内 容的设计、编程以及调试运行，记录实训 过程中程序代码和操作步骤， 告书的形 式(包括体会和收获 )递交。 三、实训教学条件

⑴ 先行已开设可视化程 序设计课程 ⑵ 具备客户机 /服务器模 式的网络实验室作为学生 实训操作的场地。

⑶ 网络实验室要求有专 用服务器，在数据库服务器上安装 SQL Server 2000 软件，在 应用客户机上安装 Visual Basic 和SQL Server 管理端。

四、实训内容 ⑴ 系统分析与设计

① 用户的功能需求分析 和数据流运动过程。 ② 画出系统的功能图。 ③ 数据库系统的 体的必要属性、类型 按转换规则转换成关 约束。 ，要深入到用户和现有的实际系统中，弄 清楚现有系统业务流 图。 需求分析时，找出系统中的实体及实体间的 关系，定义实 分析实体间的关系，码及外码；画 出 E-R 图，并将 E-R 关系图， 间的数据的有效性及完整性 E-R ，域， 系模式，进行优化；同时实现关系及关系 ⑵ 管理信息系统的开发与调试 ① 数据库的建立：建立 各种数据库表，表的主键、外键及关联等 。

② 管理信息系统界面的 规划。 ③ 根据管理信息系统功 能模块设计，查询要方便，界面要友好。

④ 编写各功能模块的程序代码。

⑤ 程序的调试与联接。包括Visual Basic 程序的调试方法、函数、事件的调用，以及创建和配置ODBC数据源，通过ODBC或使用ADO访问数据库。

⑶ Visual Basic 应用程序的内容

①熟悉Visual Basic 开发环境。

②熟悉Visual Basic 程序设计语言的语法、过程、函数、内置对象

③掌握Visual Basic 控件的使用。

④掌握通过ODBC或ADO访问数据库的方法。

⑤熟悉数据库管理器、数据控件、远程数据控件以及数据访问对五、实训学时分配序号实训内容教学时数

讲课实验合计

管理信息系统需求分析、数据库的设计与优化

应用程序界面的规划、系统的设计

的使用。象等工具。

编写 Visual Basic 代码并调试

编写SQL 代码、程序调试

ODBC 或ADO 数据库连接 和程序联调，演示与答辩 合计 六、实训成果

将数据库应用技术和 面向对象程序设计结合起来进行实训，可 求分析开始，经历数 编码、调试等整个开 学们的知识综合应用 实训报告书、开发的 数据库设计、调试运 感想等。 七、实训考核 实训考核是检查学生 的实训成果，检测学生对《 理解程度，以及应用 进行答辩和演示，并 的共享文件夹中，实 实训成绩 = 以使同学们从系统的需 据库的设计、优化，到功能规划、窗体设 计、界面设计、报表设计、 发过程，使同学们对 MIS 整个开发过程有一个较全面的认识。提高同 能力，体验学习成果，激发同学们后续课 管理信息系统源代码以及使用说明文档。 行、输出结果、操作步骤、遇到的关键问 程学习兴趣。成果形式包括 其中实训报告书应说 明具体 题及解决办法、实训启示与 SQL 数据库进行数据管理的能力。 为了确保检验的真实性，实训结束前要 将实训报告书、管理信息系统源代码和使 用说明文档，交到服务器上 训指导老师根据以上内容来评定成绩，实 训成绩参考下列公式计算。 管理信息系统源代码 和使用说明文档 * 0.6+答辩和演示 *0.2+实训报告书和 Server 网络数据库 》课程知识的 *0.2。

八、方案说明

⑴ 实训是在课堂学习以 及相关先行课程学习后的基础上安排的实 训，要求学生已具备 一定的程序设计和业 务流程的应用基础。

⑵ 实训内容要求以一个 管理信息系统 （ 例如，学生成绩管理 系统、人事管理系统、物 流 管理系统等 ）为题材 进行实际开发才有意义，才能 锻炼学生在开发管理信息系统的过程中 所 需的综合能力和培 养学生团队精神和团队协作的能力。

⑶ 实训完成后，必须测 试系统功能和书写实训报告，并进行演示 和答辩。 十、附录（几个综合 实训实例） ⑴ 人事管理系统 人事管理系统应有数据录入 、数据校验、数据修改、数 据浏览、各种模 糊查询；可以选择增 加打印功能。

功能要求：本系统能对 学校所有班级的教材进行征 订，教材的 、能进行各种条件的查询，打印，还应具 有教材库存预警机制（教材 订过剩，都能给予提示 ）。 基

本要求：学生可以首先到学校教材 科进 出教材管理系统数据流图，功能流程图， 数据库的设计。再进行程序 本系统的功能要求。

⑵ 学校教材管理系统 入库、出库进行管理 库存不够用或教材征 行需求调查，然后画

设计、调试，以达到