人教版政治选修三：专题18-19时)《国家的本质》练习题及答案

【课时讲练通】2018高中政治专题1 第1课时国家的本质课时提升训练新人教版选修3

【基础达标】

1.“哪个阶级掌握政权,哪个阶级就当家作主”,这是指( )

A.国体意义上的民主

B.政体意义上的民主

C.民主是与专制相对立的国家制度

D.民主制国家的结构形式

2.下列对国体和政体的关系说法正确的是( )

①国体决定政体,政体有相对的独立性

②国体相同,政体一定相同

③国体不变,政体一定不变

④政体改变,国体不一定改变

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

3.国家在发展经济、教育和文化,保护资源与环境等方面发挥了重要作用,这体现了国家的( )

A.统治属性

B.阶级属性

C.主权属性

D.社会属性

【能力提升】

1.恩格斯指出:“国家在一切典型的时期毫无例外地都是统治阶级的国家,而且在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器。”这一论述表明

( )

A.国家具有社会属性

B.国家具有主权属性

C.阶级性是国家的本质属性

D.国家不是从来就有的

2.(能力挑战题)近年来,澳大利亚公众对本国政体的不满情绪日益高涨。作为英联邦成员之一的澳大利亚,曾两次就“是否脱离英联邦,取消国家元首女王制,实行新的国家政体”进行全民公决,但投票结果是多数人赞成保持现行国家政体,至今澳大利亚国家政体未作任何变更。

请运用国体与政体的有关知识简要谈谈你对上述现象的认识。

答案解析

【基础达标】

1.【解析】选A。本题考查国家的阶级属性。B、C不符合题意;D错误,题干指国家性质而不是结构形式。A正确。

2.【解析】选C。国体决定政体,政体反映国体,但政体具有相对独立性,国体相同的国家,其政体不一定相同,②③否定了政体的相对独立性。故选C。

3.【解析】选D。国家的职能除了政治统治职能外,还具有社会管理的职能,发展经济、教育和文化,保护资源与环境等属于社会管理职能,这是国家社会属性的体现。故选D。

【能力提升】

1.【解析】选C。本题考查国家的本质属性。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。阶级性是国家的本质属性。恩格斯的论述正确地揭示了国家的本质。

【变式训练】下列说法中能表明国家的根本属性的是( )

①国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现

②国家是一个阶级对另一个阶级专政的机器

③国家是阶级统治的工具

④国家具有社会属性

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

【解析】选D。阶级性是国家的根本属性,④不符合题意。故选D。

2.【解析】本题考查国体和政体的关系。同样是资本主义国家,由于受历史渊源、文化传统等诸多因素的影响,其政体的具体形式可能多种多样。至今澳大利亚国家政体未作任何变更,就是受历史渊源、文化传统等因素的影响。但不管采取什么形式,都是维护资产阶级统治这一本质没有改变。本题目的在于引导和培养学生透过一些国家的政治现象,认识和分析事物本质的能力。引导学生进一步认识我国是人民当家作主的社会主义国家,是新型民主和新型专政的统一。

答案:(1)从根本上讲,一个国家采用什么形式的政体是由国体即国家性质决定的。

(2)国体决定政体,但不是唯一因素。地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度以及国际环境等,都是影响国家管理形式的因素。从材料看,澳大利亚的历史条件、传统习惯和现实状况等,直接影响着其政体形式。

(3)政体体现并服务于特定的国体,适当的政体能够巩固国体,不适当的政体则危害国体。任何国家都力求采用最有效的政权组织形式来实现其政治统治,行使社会管理职能。

(4)国家元首是一个国家和民族的象征,也是其民族凝聚力和向心力的体现。澳大利亚公民选择保留女王制,正体现了这一点。