备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)

备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
常式句和变式句 常式句：按照汉语惯常的结构规律来组合 的句子。 变式句：为了突出强调某一方面的意思而 改变了惯常的结构形式的句子。
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿 色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更 好，为什么？(4分）
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
答案： ①原文每个修饰成分都单独成小句（散句/短句）。 有强调作用。句子也更活泼。 ②原文表达出了感知过程，层次感更加明显。 ③原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切 生动。
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
变式句 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴
睡人的眼。
（朱自清《荷塘月色》）
常式句 树缝里也漏着一两点没精打采的路灯光，是渴睡
人的眼。
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
2020高考语文专题复习
语言表达效果之句式
学习目标：
1.了解各种句式的特点和表达效果。 2.通过对典型语言段落的赏析，学会从句 式的角度鉴赏语言。
从表达效果的角度，重点关注以下几 种句式：
长句和短句 整句和散句 常式句和变式句
长句和短句
长句：结构复杂，字数多，容量大的句子。 短句：结构简单，字数少，简洁明快的句子。
来得悲凉。
（郁达夫《故都的秋》）
可是啊，北国的秋，却来的特别的清、静和悲凉。
在我的后院，可以看到墙外有两株树，一 株是枣树，还有一株也是枣树。
（鲁迅《秋夜》）
在我的后院，可以看到墙外有两株枣树。
长短结合句 “永远那么纯洁，永远那么活泼，永
远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永 不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更 好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深 绿的长的水藻上飘荡着，使你不由想起一 种似乎神秘的境界。”
整句
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的， 比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉 雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不 永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀 饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
（郁达夫《故都的秋》）
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
阅读下面的文字，完成题目。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜 色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比 灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚 是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕 荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重 要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿 变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿。 这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。 忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿 流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全 而全是淡美的色道儿。
她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手 拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已 经纯乎是一个乞丐了。
（鲁迅《祝福》）
她一手提着竹篮。内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长 的下端开了裂竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
怎么了，你？
（孙犁《荷花淀》）
你怎么了？
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
短句
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨， 舔舔吧，那冷雨。
（余光中《听听那冷雨》）
长句
雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线 上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。
（余光中《听听那冷雨》）
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；
可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，
（史铁生《我与地坛》）
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
整句音韵和谐，节奏协调，气势贯通。适 合于加强语势，强调语义。
散句形式灵活，自由活泼，能够使文章语 气舒缓，节奏明来自百度文库。
整散句结合可以使文章错落有致，富于变 化，适于表达丰富的感情。
（老舍《趵突泉的欣赏》）
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
整句和散句 整句：结构相同或相似的一对或一组句子。对偶句、 排比句、反复句都属于整句。 散句：句式灵活，富有变化，长短不一的句子。
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
散句
芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光， 软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲 棒，通红的，像一枝枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。 长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊 起一只青桩，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。”
（汪曾祺《受戒》）
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
整散结合句
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什 么一去不复返呢？
（朱自清《匆匆》）
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
备考高考语文专题复习 语言表达效果 课件(共38张PPT)
整散结合句
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的 年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥 蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的 朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏， 祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也 都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。