2021高考语文一轮复习作文专题-拟写标题PPT课件(27张)

对点练习
以上材料的拟题可分两步走： 第一步：通过认真审题，可先确定立意：①黑白照片虽易老化，但感情不老；②数码技 术虽快捷，但情感易稀释；③数码技术是柄双刃剑。 第二步：思考确定最佳立意，然后拟写出能揭示材料中心、直言事理的题目。 如：①数码时代，珍存点滴；②莫让科技稀释了人文情怀。
方法指导
二、巧用修辞手法，生动形象 标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动，醒目新颖，引人注意。恰当地运用对比、 比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言近旨远，美不胜收，自然能够取 得较好的评阅效果。 比如“信心——低谷暗影里的阳光”“风雨过后有阳光”“创新让他们走出沼泽地”， 这些题目灵动地运用比喻显示出材料的内涵。 运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：“安能随意弃诚信？”“人怎能没 有善心？”这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。 运用拟人手法拟题，如“绿叶对根的诉说”“在大地温暖的怀抱里”等。这些题目形象 地体现了材料的主旨。
三、化用诗词名句，典雅含蓄 好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题 目熠熠生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智 慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温润典雅，言简意赅，令人读后回 味无穷。 如“柳暗花明又一村”“诚信，直叫人生死相许”“90后，欲语泪先流”，化用名句入 题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运 用能力。
对点练习
以上材料的拟题可分两步走： 第一步：通过认真审题，可先确定立意： ①敬畏自然需尊重自然；②无心之举不可轻；③人与人交往应学会尊重；④做人处世需 谨慎。 第二步：思考确定本题的最佳立意，然后化用诗词名句拟写两个题目。 如可拟写出以下题目：①生命不能承受之光；②莫烧红烛照蝴蝶；③没有人是一座孤岛。
第三部分：题目集锦
题目集锦
➢ 1.家风（相关近义词：家族、家教、仪式、作风、传承） “古训如春风 从来德润身”“重温绿叶与根的情谊”“家常菜，味浓情更浓”“后人 乘凉不忘前人栽树”“传承好家规 涵养好家风”“家风正，作风淳”“唤醒传统节日 的仪式感”“弦歌不辍，薪火相传” ➢ 2.初心（相关近义词：起点、目标） “向出发的地方问求远行的智慧和力量”“起笔远大，收笔美丽”“守住内心，勇于追 求”“内化于心，外化于行”“不忘来路，才能走向远方”“回首来路漫漫，矢志不改 初心”“以史为鉴，走好未来的路”
对点练习
阅读下面的材料，根据要求作文。 几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境 不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现了许多色彩斑斓的大 蝴蝶安静地附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。 但数日后再去，却发现这些大蝴蝶早已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家 若有所悟，那里环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。 要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800 字。
对点练习
阅读下面这首诗，根据要求作文。 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 这首脍炙人口而富含哲理的宋诗，引发了你怎样的感悟和联想？请根据你的思考或联想 写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不 得套作。
第二部分：方法指导
方法指导
一、揭示材料中心，直言事理 一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容 的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中 心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文 的主题，使阅卷老师快速准确评分。 如高考作文题目“行于坚守，成于创新”“怀念老规矩”“因为难得，所以珍惜”等， 都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
对点练习
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它 能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很 多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不 模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的 范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
概述
二、拟题存在的问题 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛，没有针对性。 3.标题过长，显得松散。 4.题目与内容不符，文不对题。
概述
三、拟题的原则 1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落 俗套。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2.标题不能过长，标题过长则显得松散。 3.标题要含蓄，把思维蕴含于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用， 且能加深阅卷老师对文章内容的印象。 4.拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想， 要联系实际生活。 5.拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事 物或其他事理的思维，可先确定立意： ①当局者迷，旁观者清；②圈内与圈外、宏观与微观；③当局者未必迷，旁观者未必清； ④距离产生美。 第二步：思考确立本题的最佳立意，然后运用修辞拟写出两个形象生动的题目。 如：①入得其内，出得其外；②请从“庐山”之中走出来。
方法指导
2021年高考语文写作专题
拟写标题
第一部分：概述
概述
一、好的作文标题的特点 俗话说：“题好一半文。”一个好的作文标题，不仅能起到吸引读者的作用，更重要
的是，它还与整个文章的立意、构思紧密相关。 好的作文标题一般具有如下特点：①新颖性；②醒目性；③点睛性；④文采性；⑤丰富性。 如2018年全国卷Ⅰ（试题见本专题“真题体验”T4）的优秀作文标题：①以青春芳华， 谱写时代乐章；②一苇以航，逐梦神州；③满船清梦你处寻；④拐角处见证中国华章；⑤ 拔节成长向晴空。