2019-2020年人教部编版七年级下册第四单元自我评价语文试题

2019-2020年人教部编版七年级下册第四单元自我评价语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下列加点字的注音有误的一项是( ) A ．累赘．(zhui) 菌．子(jùn) 驿．路(yì) B ．竹篾．(miè) 喷．香(pèn) 监．督(jiān) C ．修葺．(qì) 撵．走(niǎn) 草率．(shuài) D ．妥帖．(tiě) 德馨．(xīn) 亵．玩(xiè) 2．下列各组词语书写全对的一项是( ) A ．西蜀 幕色 麂子 荆棘 B ．恩惠 感慨 恍惚 垦切 C ．陡峭 譬如 鸿濡 淤泥 D ．简陋 案牍 监督 拖沓 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成为过往，多年不通消息使他们彼此________起来。

(2)实现中华民族伟大复兴的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同________。

(3)近日，一张城管手举“诈骗请小心”牌子的照片火了，照片上的人是职业行乞人，城管正以这种方式________路人不要上当受骗。

A ．隔膜 期盼 提醒 B ．隔绝 期望 告慰 C ．隔膜 期望 告慰 D ．隔绝 期盼 提醒
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、语言表达
4．下面文段中的画线句均有语病，请写出你的修改意见。

①为进一步巩固中小学生交通安全法制意识，②避免不再发生交通事故，3月3日，市交警大队以新学期开学为契机，③组织民警深入辖区中学开展“上好新学期第一堂交通安全课”。

三、情景默写
5．默写。

(1)__________________，夜泊秦淮近酒家。

__________________，隔江犹唱后庭花。

(杜牧《泊秦淮》)
(2)在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真，洁身自好，正如周敦
颐在《爱莲说》中说的那样，要“________________，________________”。

(3)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：________________，________________。

四、名著阅读
6．名著阅读。

法国作家________________的《海底两万里》是一部出色的科幻小说。

小说从海面上“怪兽”出没开始，到____________号潜艇被大西洋漩涡吞没结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开谜团：船长________(人名)究竟是什么人？法国生物学家____________教授最终会何去何从？
五、综合性学习
7．剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民
间艺术。

请从构思和寓意的角度对下面的剪纸作品进行简要赏析。

(50字左右)
………○……………○…… 六、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。

陋室铭 山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？ 8．解释下列句中加点的词。

(1)山不在高，有仙则名． (2)谈笑有鸿．儒 (3)可以调．素琴，阅金经 9．请用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)孔子云：何陋之有？ 10．本文作者在对陋室进行描写时，从__________、__________、__________三方面极力表现“陋室不陋”，表达了一种________的节操和________的情趣。

11．作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写句子。

(字数可以不受限制，但句意必须与本文相符) 七、现代文阅读 阅读下文，回答问题。

陋室幽香 王忠民 ①一天下午，我带两位年轻编辑去北京木樨地一处老居民楼拜访文老。

文老者，年近九旬的文洁若女士也，著名翻译家。

川端康成、三岛由纪夫等日本作家的作品，很多
都是经由她翻译才呈现在我国读者面前的。

她与丈夫萧乾晚年合译了巨著《尤利西斯》，可以说已是文坛盛事、译界壮举，至今无人能与之相媲美。

②这样的一位翻译家，原本以为她一定居于宽敞明亮、富丽堂皇的屋子，可是当她微驼着背，慢慢开门请我进去后，我暗暗吃惊当下居然还存在如此简陋的居室：一张简易的铁腿沙发，几把早已过时的带靠背的铁腿椅子，以及一张有裂缝的书桌和几个破旧的书柜，这就是文老全部的家具了。

狭小的客厅给人感觉只是一个杂乱的储物间，只不过到处堆放的全是书籍而已。

③这是两年前我拜访文老时的情景。

再踏进她的家门，感觉书更多了，屋子更挤更乱了。

一下来了几个人，连互相错错身都有些困难。

老人从里屋缓缓地拿出来一把仍然是铁腿的椅子，交给我们，让我们坐，可是那把椅子在我们几个人的手中传了一遍，始终没能挤出让它落脚的地方。

④家虽乱，但是文老记忆清晰，说话清楚，思维一点也不显凌乱。

她一边说“我要给你们每人送一本书”，一边就去里屋拿书。

我们都自觉地给她让出一条通向里屋的“小径”。

她仍然是缓缓地进去，不一会儿，怀抱一摞书又缓缓地出来。

一时间，我们都缄默了，只是静静地盯着这个慢慢腾腾却又是稳稳当当移动的身躯。

我忽然觉得，她仿佛不是从逼仄得连身都挪不开的客厅穿过，而是行进在异常宽阔的人生大道上，而且走得气定神闲，无所畏惧。

⑤看她坐定在书桌旁，从一摞萧乾先生所著的《此情堪忆》中，有条不紊地抽一本写一本。

每一本上都极工整地写上姓名、年月日，再并排钤好她和丈夫萧乾俩人的印，不由得让人心生敬意。

她写被赠人姓名时，不管你的另一半在不在现场，都必要写上夫妻双方的大名，郑重如一项仪式。

她沉静地与人书，握笔的手一点儿也没有颤抖的样子。

她凝视专注，一丝不苟，那份认真，由不得你不感动。

她脸上的那种“纯天然”的表情，没法不在你的心底留下长久的印记。

轮到给我题写时，老人误把在场的李建华先生的夫人闫晶当成了我的夫人，工工整整地题了“王忠民闫晶伉俪惠存”两行字。

身边的年轻编辑小周轻声提醒我：“文老好像写错名字了耶！”我冲她使个眼色，让她不要声张，以免坏了老人兴致。

没想到老人很快发现错误，赶紧拿起胶带纸，贴在“闫晶”两字上费事地去粘，又翻找出涂改液，在粘过的地方轻轻地涂抹，之后才小心翼翼地写上我爱人的名字。

我的心再次被深深地打动了！这样的一个细节，在当下浮躁的社会中不能不让人肃穆；这样的一个细节，于心灵的荒原上不啻是一声春雷！我想，如果小说家要描写这样一个细节，那得花多少时间去苦思冥想？如果表演者要表演这样一个细节，又要
花多长时间去搜寻生活？可是于文老而言，只是她不经意、习惯性的一个动作，仅仅是
嗒一般寻常！ ⑥和文老谈话，纯粹坦荡，舒畅自然，丝毫感觉不到居高临下的冰冷或虚于应付的敷衍；面对着文老，你会觉得诸多复杂的东西都被滤去了，层叠伪饰的东西都被剥净了，剩下的，只是她的简单——皇皇巨著下的素颜，深邃思想中的本真，如有幽香氤氲在我们心中。

⑦走出这间简陋的居室，我不禁想起了刘禹锡的《陋室铭》，“斯是陋室，惟吾德馨”。

诚如是！ (选自《北京文学》2017年第2期) 12．结合第②段，简要概括文老的居所“陋”在何处。

13．第④段画线句运用了细节描写，有什么表达效果？ 14．第⑤段作者详写了什么内容？ 15．联系全文，谈谈题目“陋室幽香”的妙处。

16．“斯是陋室，惟吾德馨”，综观全文，说说作者眼中的文老有哪些美好品德。

八、作文 17．作文 （写作题目） 我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事……请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。

参考答案
1．D
2．D
3．A
4．①将“巩固”改为“提高”；②删去“不”；③在句尾添加“的活动”。

5．(1)烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)谈笑有鸿儒往来无白丁
6．儒勒·凡尔纳诺第留斯尼摩阿龙纳斯
7．示例：把“2018”设计成一只狗的形象，寓意2018年是农历狗年；“狗”的字形像一只昂首叫着向前跑的狗，又与旁边的字组成“狗年大吉”，表达祝福之意。

(意对即可)
8．(1)出名，有名。

(2)大。

(3)调弄。

9．(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

(2)孔子说：有什么简陋的呢？
10．居室环境交往人物日常生活高洁傲岸安贫乐道
11．示例一：居室不在宽敞华美，有君子居之则高雅别致。

示例二：居室不在高大宏伟，有高尚之士居住则不会简陋。

12．①家具简易破旧；②客厅狭小杂乱。

13．生动形象地写出了文老虽然动作缓慢，但是气定神闲、无所畏惧的形象，体现了“我们”的无比敬仰之情。

14．文老发现写错名字后，赶紧拿起胶带纸，贴在“闫晶”两字上费事地去粘，又翻找出涂改液，在粘过的地方轻轻地涂抹，之后才小心翼翼地写上“我”爱人的名字。

15．题目运用对比(衬托)的写法，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣；概括了文章的主要内容；揭示了文章的主旨：赞美文老虽身居陋室，却成就斐然，品德高尚，思想深邃。

16．生活简朴；一丝不苟，严谨细致；纯粹坦荡，简单本真。

17．【佳作展示】
第一次听老师说“对不起”
记忆中最快乐的一节课，是第一次上英语课。

从她走进教室的那一刻起，我就觉得她讲起课来一定优美动听。

果然，她在黑板上写的那些奇怪的符号像她的秀发一样美丽；她讲的话，
那么动听，像她的气质一样尽显美好。

那天放学，我第一次像小鸟似的飞回家，叽叽喳喳地对家人讲述上英语课的美妙。

为了我从没有过的高兴，为了我对学习表现出的兴趣，妈妈特地为我做了一顿丰盛的饭菜。

晚上，我主动把白天学的字母默写了很多遍。

第二次上英语课，老师让四名同学到黑板上默写，最后一个竟然是我。

听到老师叫自己的名字，我简直晕了，根本没有预料到我会被点名。

我成绩平平，很少被老师“优待”，如今被这么美丽的老师“照顾”，我受宠若惊，以至于反应不过来，还是被同桌用胳膊肘撞了一下，我才回过神来。

面对着黑板，知道老师站在背后，我更加惶恐，脑袋里什么都想不起来。

其他三个同学都已经默写完了，只剩下我了。

我额头沁出了汗，手不住地轻颤，不知该写什么。

“没记住，刚才为什么举手？”老师生气地问道。

我的脸烧得厉害，头垂得很低。

被老师批评，我除了感到羞愧以外，更有一种怨恨的情绪。

“知不知道这样做是不诚实的行为？我最……”
“你错了老师，我刚才没举手。

”这时，我才回过神来，听懂了老师的话，并鼓足勇气申辩道。

她先是一愣，继而露出歉疚的神情，不好意思地说：“噢，是吗？那对不起了。

”
我不敢相信自己的耳朵，老师竟当着全班同学的面向一个学习平庸且又出言冲撞她的学生道歉，而她的脸上看不到一丝的埋怨和怒气。

我羞愧地低下头，不敢看老师，真恨不得能马上找个洞钻进去，我的手直冒虚汗，不知该往哪里放好。

老师的宽容深深地感动了我，也感动了班里每一个同学。

我红着脸迎向她的目光，刹那间感到她如天使般美丽。

世上的美有许多种，有浓艳的，有纯情的，有华丽的……而她的美是真诚。

当一位老师对学生投来真诚的目光时，那个学生就得到了最大的幸福。