小荷金牌名师班三升四年级暑假学习

荷金牌名师班2008暑期学科教学计划执教老师:_ 执教学科：语文

测试

姓名 成绩

一、听写词语：（10分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 二、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：（16分）

有持无恐（ ） 郑人卖履（ ） 秋豪无犯（ ） 生经百战（ ） 丰华正茂（ ） 出类拨翠（ ） 流光异彩（ ） 做观成败（ ）

三、默写一首描写春天的古诗：（6分）

朝代 作者

， 。 ， 。 四、根据要求写句子：（10分）

1.小英走上了讲台。

（扩句，至少扩两处） 2.手术结束时，崭新的床单竟被年轻人抓破了。

（改成“把”字句） 3.苏格兰军队赶跑了外国侵略军。

（改成“被”字句） 4.法国 流行着 肺结核病 可怕的 1814年 巴黎

（连词成句） 5.他们有的．．顶球，有的．．钻圈，有的．．举重，有的．．嬉水跳跃，游客被逗得开怀大笑。 （用加点字造句）

五、口语交际：请你准备几句话介绍一下自己（5分）

单项测试（句子练习）

姓名成绩

一、按要求写句子。（40分）

1.我的错误马上被朋友们纠正了。

改成“把”字句

2.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

改成“被”字句：

3.猫的性格实在有些古怪。

改成反问句

4.香港的海洋公园举世闻名。

改成反问句

5.小镇的早晨难道不是热闹的吗

改成陈述句

6.在远古时代，难道世界上就没有苍蝇和蜘蛛了吗

改成陈述句

7.荷叶又绿又大。

改成比喻句

8.风呼呼地刮着。

改成比喻句

9.小青蛙在池子里蹦来跳去。

改拟人句

10.蝴蝶在花丛中飞来飞去。

改拟人句

二、用修改符号改病句：（10分）

1.小明很爱护时间，不浪费一分一秒。

2.今天看电影，同学们和我都去了。

3.今天他没有来上学，我估计他肯定病了。

4.下课了，争先恐后地走出教室。

5.大家都积极体育运动。

测试

姓名成绩

一、听写词语：（5分）

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩二、用“/”划去带点字不正确的读音。（6分）

几．乎（jījǐ）出差．（chāi chà）相当．（dāng dàng）

湖泊．（bópō）损．伤（shǔn sǔn）重．新（chóng zhòng）三、把成语补充完整。（6分）

不（）不（）（）风（）雨大（）小（）有（）无（）（）天（）地千（）万（）

四、圈出句子中用得不恰当的词，把正确写在括号里。（8分）

1.改革开放以后，人民的生活水平比过去增加了。（）

2.全校学生参观了"手拉手献爱心"的活动。（）

3.我们要爱护粮食，不乱扔食物。（）

4.我们要养成早晚刷牙的好行为。（）

五、根据要求写句子：（10分）

1.又烂又软的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢

改成陈述句

2.我们不会把你老人家忘怀。

改成反问句

3.台风来的时候，雨下了一夜。

改成比喻句

4.蚂蚁一起把食物搬回家。

改成拟人句

”

5.我对妈妈说：“我想和同学一起出去玩。

．．．．．．．．．．．

将句子的带点部分改成疑问句

六、用修改符号修改病句：（8分）

1.一个人难免会犯错误，改进了就好。

2.平原的地底下，游击队员挖了不计其数的一条通道。

3.造纸术是我国古代的四大发明。

4.这首歌曲的作者是张劲写的。

七、将下列诗句填写完整：（16分）

1.小荷才露尖尖角，。

2.接天莲叶无穷碧，。

3.黑云翻墨未遮山，。

4. ，夜半钟声到客船。

5.不知细叶谁裁出，。

6.江南可采莲，。

7.泥融飞燕子，。

8.流连戏蝶时时舞，。

八、阅读短文，并完成作业：（16分）

奶奶家的枣树

秋天，在那一片美丽的草地上，奶奶家枣树上的枣子熟了，绿中带红，好看极了。

我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。

奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说□□枣树是我们家的神仙树□□

爸爸说□□枣树是黄土地上的生命树□□

我说□□枣树是孩子们的快活树□□

1.根据短文的内容填空。（6分）

（）的枣子（）的枣子

（）的枣子（）的枣子

（）的枣子（）的枣子

2.找出文中表示颜色的词写在横线上。（2分）

①②③④

3.在□填上合适的标点符号。（3分）

4.填空并根据要求造句：（2+3分）

枣树是我们家的，枣树是黄土地上的，枣树是孩子们的。这是一句（填一种修辞手法）句。请你也仿写一句吧。

九、习作：（25分）

暑假是多么美好啊，在暑假里，你可能遇到了有趣的人，碰到了快乐的事情，还可能看了一本精彩的书。让老师分享一下这个暑假让你最快乐的人或事或书吧。

学习情况一览表

姓名

成语积累资料

古诗积累资料

上课资料

第一课：认识比喻句、拟人句、排比句

一、学习比喻句：

1.他很急。

2.他急得就像热锅上的蚂蚁。

第1、第2句话中第句是比喻句。这样写的好处是

这句话本体是，喻体是，比喻词是。

所以我们说这句话把比作，用比喻。

3.大雨下了一夜。

4.豆大的雨下了一夜。

第3、第4句话中第句是比喻句。这样写的好处是

这句话本体是，喻体是，比喻词是。所以我们说这句话把比作，用比喻。

二、学习拟人句

1.海底动物常常会发出声音。

2.海底动物常常会窃窃私语。