6S管理(课堂PPT)

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6S基础知识
6S的目的 1 整理
定义：区分要与不要的东西，在岗位上只放置 少量的必需品，其他一切都不放置
目的：腾出空间，防止误用
2 整顿
定义：整顿现场次序，将必需品置于任何人都能 立即取到和立即放回的状态
目的：腾出时间，减少寻找时间，创造井井有条 的工作秩序
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6S基础知识
6S的目的 3 清扫
6S 管 理 是 企 业 各 项 管 理 之 基 础
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6S基础知识
6S的含义
6S是将生产现场中的人员、机器、材料、方法等生产 要素进行有效的管理，针对企业每位员工的日常工作行为 提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事 “讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的
6S目的针对现场，最主要是针对生产现场 6S目的对象是全体人员 6S目的每天的工作，不是运动 6S目的工作是通过量的积累以达到质的变化 6S通过每人每件事情操作到位提升整体水平，个别员工出 现差异显而易见
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6S 安全
确保人物文件安全
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实践6S -整理
掌握了 6S基础知识
做好了 6S准备工作
现在 开始6S
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实践6S -整理
一、整理 目的：腾出空间，防止
误用 实施要点 1、清除垃圾或无Βιβλιοθήκη Baidu、可 有可无的物品； 2、明确每一项物品的用 处、用法、使用频率，加 以分类 3、根据上述分类清理现 场物品，现场只保持必要 的物品，清理垃圾和无用 物品
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实践6S -整理
区分要与不要
根据物品使用频率分为四类 1、不再使用的。坚定不移的处理掉！ 2、使用频率很低的。放进库房，标识并妥善保管 3、使用频率较低的。放在你的周围，如柜子或工具柜内 4、经常使用的。留在工作场所
要领 1、全面检查，包括看见的和看不见； 2、制定要与不要的判断标准； 3、不要的彻底清除； 4、要的调查使用频率，决定日常用量； 5、每日自我检查
4、整理前及过程中没有进行声像记录导致以后 对比困难
5、整理不到位就进入整顿，导致难度加大
好重要！好重要！
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实践6S -整理
二、整顿 目的：腾出时间，减少寻找时间 实施要点 1、在整理的基础上合理规划空 间和场所 2、按照规划安顿好使每一样物 品，各得其所 3、做好必要的标识，令所有人 都清楚明白
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为什么要搞6S
细节决定成败 性格决定命运
1.种下一种思想,它会改变你的行为;
2.种下一种行为,它会改变你的习惯;
3.种下一种习惯,它会改变你的性格;
4.种下一种性格,它会改变你的命运;
中自净化质管部
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推行6S必要性
6S活动在中国如火如荼的开展
社会上6S工作开展得如火如荼，参观 先进企业整齐有序，对比我们的 环境——脏、乱、差！
定义：将岗位变得干净整洁，设备保养得铮 亮完好，创造一个一尘不染的环境
目的：消除“污脏”，保持现场干净明亮 4 清洁
定义：也称规范，将前3S进行到底，并且规 范化、制度化
目的：形成制度和惯例，维持前3个S的成果
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6S基础知识
6S的目的
5 素养 定义：建立并形成良好的习惯与意识，从根本
上提升人员的素养 目的：提升员工修养，培养良好素质，提升团
要领 三定原则：定点、定容、定量 要站在新人的立场明确物品的放 置场所，“三十秒内”找到想要 的物品；同时使用后易复位，没 有复位或误放时“六十秒内”能 知道
更重要的是每次领导莅临时就要停下 手中的工作，利用半天甚至一天 的时间进行“大扫除”，如何解 决领导来公司指导工作就要进行 大扫除的问题？
如何打造一个舒适、明亮、整洁、安 全的工作环境，循序渐进的规范 我们的行为，提升员工素质与提 高产品品质于一体，塑造企业的 良好形象？
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推行6S的目的
◇ 提升人的品质，优化人文环境。 ◇ 追求低成本、高效率、高品质。 ◇ 消除浪费，实现企业利润最大化。
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实践6S -整理
时间分隔线
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实践6S -整理
常见问题
1、丢东西，败家子。为了完成6S任务把将来需
要的丢掉，尤其是临时工装模具务必注意
2、东西全都是要的，不能丢。有“舍”才能有 “得”，一定要翻箱倒柜，该放弃就放弃
3、东西在自己手上方便。不利于提高物资的使 用率，也容易出现质量风险
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★ “6S” 发展
源于日本
发展于美国
希望完善于中国
整理（SEIRI）
清理（Sort）
整理（SEIRI）
整顿（SEITON） 整理（Straighten） 整顿（SEITON）
清扫（SEISO）
清洁（Sweep）
清扫（SEISO）
清洁（SEIKETSU） 保持（Standardize） 清洁（SEIKETSU）
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6S基础知识
6S的起源 6S起源于日本。所谓6S是指对实验、实 训、办公、生产现场各运用要素（主要 是物的要素）所处状态不断进行整理、 整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的 活动
六个词的第一个字母是“S”，所以简称6S
整理（Seiri） 清洁（Seiketsu） 整顿（Seiton） 素养（Shitsuke） 清扫（Seiso） 安全（Safety）
队精神，实现员工的自我规范 6 安全
定义：人人有安全意识，人人按安全操作规程 作业
目的：凸显安全隐患，减少人身伤害和经济损 失
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6S基础知识
6个S之间的关系
1S
区分用与不用的
整理
针
2S
对 物
整顿
针
对
5S
人
修养
中自净化质管部
将要用的定位
3S 清扫
将物品清扫干净
4S
形成制度养成习惯
清洁
提高修养自我规范
素养（SHITSUKE） 不断改进（Sustain） 素养（SHITSUKE）
安全（SAFETY） 安全（SAFETY） 安全（SAFETY）
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构筑一流现场管理体系
1. 构筑一流现场管理体系的基础与十大管理项目
一流现场管理
经 计 品 效成 设 安 人士 精 营 划 质 率本 备 全 力气 益 管 管 管 管管 管 管 资管 生 理 理 理 理理 理 理 源理 产
6S培训知识
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1）我们有下列“症状”吗？
a) 急找东西，心里烦燥 c) 积物满物，心情压抑 e) 找件东西，翻遍抽屉 g) 忙无头绪，延误事务 i）东西杂乱，占用空间 j) 道路堵塞，无法通过
b) 桌面零乱，工作不便 d) 穿着不整，难登大雅 f) 环境脏乱，情绪不佳 h) 仓库混乱，帐物不符 i) 设备积尘，备件满地 k）厕所恶臭，掩鼻而入