2创建新集体

1.说说你有什么特长?
2.贡献你的聪明才智。为班集体做些什 么? （只有这样，才能体现你的才智）
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的 美丽在于我们每个人的独特性。每个人都 能在班级中找到自己的位置，谁都无法替 代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献 给集体的建设时，班集体就会成为一道亮 丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
其核心标志是:有共同的正确目标
你说我说大家说
活动一： 用三个词描绘你最喜欢的班级，
并说出自己的理由。
和谐发展、共同提高、互帮互助、互相激励、 生机多彩、融洽相处、团结奋斗、开拓创新、 合作共赢、共同提高、心情愉悦、幸福快乐、
共同的期望 共同的目标
活动二： 有无共同目标，班集体将有什么不同？
没有共同的目标，就各自为政，像一盘散沙。 有了共同的目标，就有团结奋斗的不懈动力。
名人名言
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。
——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆
要打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个 帮。”没有班级中人与人之间的团结协 作，即使我们每个人都能奏出最美妙的 音符，人们听到的，也只能是杂乱无章 的噪音。只有团结协作，相互配合，我 们才能奏出最优美的班级乐章，在集体 中不断成长。
怎样才能使一滴水永不干涸?你能悟 出什么道理?
阅读教材P8并思考
1、这个班级曾面临哪些困难？
欣赏与感悟：
这片树叶三天或者一个 星期后将会变得怎么样呢？ 为什么？你有什么感悟？
这片树叶将会枯萎。因为当树叶 离开大树，它就得不到自己所需 要的水分和养料。
感悟： 有人常把集体比作大树，
而将个人比作树叶。如同树叶 离不开大树一样，个人也离不 开集体，天我们就来讨论个人 与集体的关系，以及如何创建 班集体。
作业 ： 选择题： 1，众人拾柴火焰高，一滴水只有融入大海 才不会干涸，以上两句话告诉我们 A我们要融入集体 B我们要丰富自己的知识 C我们要真诚平等 D我们要全面认识自己
在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么 呢？他们就在不远处隔岸观火。
故事二《得救的蚂蚁群》 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一
个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火 圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身 火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱 成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小 河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外 围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。 但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速 地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了
第一课 珍惜新起点
界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边
饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突 然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮 子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野 牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面， 前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难 境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛 角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命 之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺 势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。
三、团结协作，互助前行 1.班级建设需要团结协作，相互配合 2.用我们的双手创造为之自豪的集体
? 什么样的班集体才是良好的班集体？（你心 目中的好班集体应该是什么样子的？）为什么？
师生关系：课上是师生，课下是朋友 同学关系：团结、互助、宽容、尊重 学习风气：认真听讲、积极回答问题、按时完成 作业 班级氛围：有正气、有纪律、人人都有高度的集 体荣誉感
老师寄语 孤雁离群飞不远，人离集体现孤单。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 要以实际行动为班集体多作贡献。
第二框 创建新集体
一、共同的目标，前进的动力 1.心目中的班集体 2.有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不 懈动力
二、各尽其能，发挥所长，奉献集体 1.每个人都能在班级中找到自己的位置 2.班级的美丽在于每个人的独特性 3.用自己的智慧和热情建设集体
团结协作 互助前行
外国童谣一则
? 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 ? 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 ? 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 ? 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 ? 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 ? 都因少了马掌钉，一切事情全完了。
这个童谣告诉我们什么？
?钉子虽小，但它是必要的，不可忽视。 ?要获得成功，必须注意每个细节。 ?在集体建设中，每个人都有其自己的特 长、优点，要充分发挥出来，取长补短。
2、这个班级成为一个优秀的集体靠的 是什么？
3、你可能也有过在优秀的班集体中生 活的经历，在这样的集体中生活你有何感 受？不妨与大家分享你的体验。
在这个大家 庭中，每个人 要力争做到最 好的同时，还 要和其他人配 合好。大家团 结协作，互帮 互助，我们的 集体才能做到 最好。
踏入初中生
活，一个新的班 集体将在我们自 己的手中诞生！ 用爱构筑家，家 才温馨、和谐、 幸福，让人羡慕。 让我们行动起来， 与老师一起，用 爱创造出让自己 自豪、让别人羡 慕的班集体。
说一说：以上两则故事给你什么启示？
就是壮如野牛，如果自私自利，各自只 照顾自己，不能形成一个整体， 也难逃被捕杀的厄运。小如蚂蚁， 虽个小力薄，但能抱成一个团， 形成一个坚强的整体，却可以克服灭 顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。
如果我们生活在一个良好的集体中， 也能克服许多看起来难以克服的困难
共同的目标,前进的动力 你认为集体的含义是什么?
我们的班级就好像一条星河，我们每 个学生都是这条星河里一棵小小的星星， 当我们闪闪发光时，整条星河才会变得美 丽。
“当我们闪闪发光时，整条星河才会变得 美丽”你怎样理解?
为创建新集体，奉献我们每个人力量吧。
各尽其能 发挥所长 奉献集体
活动三： 看看我有哪些才智能为集体的建设
弹奏出美妙的“音符”。