口语交际、解说词等
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
活动设计
示例： 1.举办+主题+读书报告会（演讲会） 2.举行+主题+话剧表演 3.出一期+主题+黑板报 4.召开+主题+班会
•
•
答：万华岩位于湖南省郴州市，是一处罕见的大 型地下河溶洞区，洞中遍布石花、石笋、石田和石 瀑等奇景，具有观赏、科考、探险和漂流等四大开 发价值。
• 解说词写作要求： 位置+基本特征 • 如果加上称呼就是导游词。
推荐语、颁奖词
1.推荐某篇文章：概括文章内容或情感+写作特点
2.推荐某处名胜古迹：名胜古迹位置+基本特征
• 方法：称呼+主题+原因（目的和意义 ）+过渡语
串台词
• 你班要举行“毕业晚会”,节目中二重唱 《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。 假如你是晚会主持人,请你参考示例写几句 串台词,把这两个节目连接起来。
• 内容要能承上启下；语言要简洁；感情要饱 满
• 参考答案：“朋友”是人生高贵的财富,当 你遭遇挫折时,朋友会告诉你:阳光总在风雨 后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。
口语交际题、解说词、推荐语、颁奖词、 赠言、开场白、串台词、结束语
解答方法
口语交际题
1.劝告他人型：称呼+理由+建议+商量语气 （好吗？可以吗？）
2.辩论反驳型：观点+理由（道理或事 实论据）
3.邀请型：称呼+自我介绍+时间地点+说明 来意
解说词
请从下列备注的郴州名胜古迹中选择一个进行介绍， 可以从历史渊源、文化内涵、景物特征等角度来介绍。 （50字左右）（4分） • 备选：万华岩 莽山 苏仙岭 东江湖 仰天湖 飞 天山 便江 猴古山 阳山
结束语
• 某校开展“孔子孟子”学习活动。在活动 结束时，请你代表主持人致结束语并宣布活动 结束。 • 结束语：同学们，在这次活动中，我们学 习了孔孟的文章，懂得了儒家的一些道理，了 解了孔孟学说，更加体会到中华民族悠久的历 史和博大精深的文化！让我们带着先贤的崇高 品质，走向美好的未来！本次活动到此结束！ • 答题思路：称呼——活动情况与意义（结合主 题）——提出希望——宣布结束
3.为名人写颁奖词：
（1）选择人称：你或他 （2）选择内容，句式：用对偶句式概括主要事迹 （3）用精炼抒情化的语言评价人物精神
赠言
内容：结合主题语，写上祝 福语或希望语或鼓励语，可 引用诗文名句。
开场白
• 班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动， 请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一 句有关读书的名言。 • 示例：同学们，今天我们在这里举行“我读 书，我快乐”的演讲活动。“书籍是青年人不可 分离的生命伴侣和导师”。读书是与古今中外伟 大智者的心灵对话。希望大家踊跃参与演讲活动 ，和同学们分享你的读书故事、读书心得。
活动设计
示例： 1.举办+主题+读书报告会（演讲会） 2.举行+主题+话剧表演 3.出一期+主题+黑板报 4.召开+主题+班会
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答：万华岩位于湖南省郴州市，是一处罕见的大 型地下河溶洞区，洞中遍布石花、石笋、石田和石 瀑等奇景，具有观赏、科考、探险和漂流等四大开 发价值。
• 解说词写作要求： 位置+基本特征 • 如果加上称呼就是导游词。
推荐语、颁奖词
1.推荐某篇文章：概括文章内容或情感+写作特点
2.推荐某处名胜古迹：名胜古迹位置+基本特征
• 方法：称呼+主题+原因（目的和意义 ）+过渡语
串台词
• 你班要举行“毕业晚会”,节目中二重唱 《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。 假如你是晚会主持人,请你参考示例写几句 串台词,把这两个节目连接起来。
• 内容要能承上启下；语言要简洁；感情要饱 满
• 参考答案：“朋友”是人生高贵的财富,当 你遭遇挫折时,朋友会告诉你:阳光总在风雨 后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。
口语交际题、解说词、推荐语、颁奖词、 赠言、开场白、串台词、结束语
解答方法
口语交际题
1.劝告他人型：称呼+理由+建议+商量语气 （好吗？可以吗？）
2.辩论反驳型：观点+理由（道理或事 实论据）
3.邀请型：称呼+自我介绍+时间地点+说明 来意
解说词
请从下列备注的郴州名胜古迹中选择一个进行介绍， 可以从历史渊源、文化内涵、景物特征等角度来介绍。 （50字左右）（4分） • 备选：万华岩 莽山 苏仙岭 东江湖 仰天湖 飞 天山 便江 猴古山 阳山
结束语
• 某校开展“孔子孟子”学习活动。在活动 结束时，请你代表主持人致结束语并宣布活动 结束。 • 结束语：同学们，在这次活动中，我们学 习了孔孟的文章，懂得了儒家的一些道理，了 解了孔孟学说，更加体会到中华民族悠久的历 史和博大精深的文化！让我们带着先贤的崇高 品质，走向美好的未来！本次活动到此结束！ • 答题思路：称呼——活动情况与意义（结合主 题）——提出希望——宣布结束
3.为名人写颁奖词：
（1）选择人称：你或他 （2）选择内容，句式：用对偶句式概括主要事迹 （3）用精炼抒情化的语言评价人物精神
赠言
内容：结合主题语，写上祝 福语或希望语或鼓励语，可 引用诗文名句。
开场白
• 班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动， 请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一 句有关读书的名言。 • 示例：同学们，今天我们在这里举行“我读 书，我快乐”的演讲活动。“书籍是青年人不可 分离的生命伴侣和导师”。读书是与古今中外伟 大智者的心灵对话。希望大家踊跃参与演讲活动 ，和同学们分享你的读书故事、读书心得。