和“拖延”坏朋友说再见+教案资料

和“拖延”坏朋友说

再见+教案

《和“拖延”坏朋友说再见》

教学目标

1、知识与技能：让学生了解拖延的具体表现，学会树立正确的时间观念。

2、过程与方法：让学生了解做事拖延的危害，找出克服拖延的好方法。

3、情感与态度：让学生克服拖延，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

教学重难点：

重点：让孩子在轻松的活动中认识到自身拖延的行为，改善拖延习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。

难点：让学生学会改善拖延的方法并应用在生活中。

教学过程：

一、故事导入

1、今天有一位新朋友来到了我们的教室，它给大家带来了一个谜语，

一匹马儿三条腿

日夜奔跑不喊累

滴答滴答提醒你

时间一定要珍惜

2、小朋友可真厉害呀! [出示:小闹钟]

3、给大家带来了一个《寒号鸟》的故事。

4、小结:这只寒号鸟一点不抓紧时间筑巢，才会在半夜里冻死的。像它这样做事磨磨蹭蹭的，一天拖一天，这就叫拖延。

二、找出拖延坏朋友

1、《李想的故事》

2、找出李想的“拖延”坏朋友

3、找出自己的“拖延”坏朋友

4、拖延，会使我们的无数梦想变成幻想。拖延一旦形成习惯，就会难以改变。所以，赶紧和“拖延”这个坏朋友说再见吧！

5、做事拖延会给我们带来这么多的麻烦，会影响休息，会影响身体健康，会影响学习。所以我们--赶紧和“拖延这个坏朋友说再见吧！(学生再读课题)

三、赶走“拖延”坏朋友

1、想想自己的生活、学习，跟你的小伙伴说说你在哪些事情上会表现出拖延。想一想为什么自己应该怎样克服这一点？

2、小结:小朋友们学习生活中只要我们做事一拖延，就会浪费许多宝贵的时间，需要有效的方法来应对！

3、加油站，书第45页。

四、争当时间达人

1、同学们你们敢不敢接受小闹钟的挑战?下面我们就来比一比，老师这儿有一些书本，请三位同学上来看谁能在最短的时间里把书整齐的放在桌上，第一名的同学则可以评为时间达人。

2、学生比赛，评选时间达人。

五、读诗歌提希望

1、“小闹钟“:希望同学们从现在起今天的事情今天做，现在的事情马上做，养成做事不拖延，抓紧时间的好习惯。”

2、出示诗歌《明日歌》老师带着学生朗读。

3、老师希望同学们今后能做到做事不拖拉，珍惜时间。

4、制定《今日计划表》

5、亲子分享