英语元音发音要领
元音的发音要领
前元音/i:/ -p17舌尖抵下齿龈，但不要抵得太紧。
略略扁唇，像微笑的口形。
发音时间可持续得长些。
注意：/i:/和汉语的“衣”不一样。
要扁唇，舌尖不要紧贴下齿龈。
前元音/i/先发/i:/音。
在此基础上稍作变动即可发出/i/音。
变动一：嘴角收小一点，但仍是扁唇。
变动二：舌尖不要紧贴下齿龈，但仍靠近下齿龈。
/i/开口程度比/i:/大，比/e/小。
/i/是短元音。
前元音/e/-p17舌尖抵下齿龈，不要抵得太紧。
口略开，不扁唇，口形自然放松。
开口程度：上下齿之间可放一个食指尖。
/e/是个短元音。
前元音/ æ /舌尖抵下齿龈。
双唇尽量向两边张开，嘴角肌肉感到紧张。
开口程度大，上下齿之间可以容纳食指和中指交叠起来的宽度。
后元音/u/1）小圆唇，开口比/u:/稍大。
2）先发/u:/音。
在/u:/口形的基础上将口略微张开一点。
3）嘴唇稍微翘起。
4）/u/是短音，不能持续。
5）注意：/u/和/u:/是两个不同的音，不要把/u/发成/u:/的短音。
发成“吴”或者“沃”都是不对的。
后元音/u:/1）/u:/是英语中最小的圆唇音。
2）但不要太用力。
3）不要将嘴唇用力撅得很高。
4）/u:/是长元音，可以持续。
后元音what (Э=)1）开口很大，是英语中上下开口最大的一个音。
2）由于是上下张嘴，因此双唇有绷紧的感觉。
3）在此基础上略略收圆双唇。
4）发出的音很短，不能持续。
后元音bore长音(=ao:)1）先发/ao/音，然后停留在/ao/的口形上。
2）在/ao/的口形上收圆双唇，同时把双唇撅起来。
3）口形是中圆形。
4）可以用大拇指和食指做成一个圈，套在嘴唇上，这样的大小是/ao:/所要求的。
后元音三角bus/Λ/1）扁唇。
在微笑的基础上略微将口开大一点。
2）唇角感到紧张。
3）是短元音。
发出的音很清脆。
后元音/a：/1）松驰自然。
口开到最大，不要撅嘴。
2）舌尖离开下齿龈。
3）长元音，可以持续。
4）注意：/ai/中的/a/舌尖要抵下齿龈。
英语音标及发音规则
单元音
he fee bee feel tree knee teacher
[hi:] [fi:] [bi:] [fi:l] [tri:] [ni:] [′ti:tʃə]
/ɪ/
发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间， 使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
• fool
[ tu: ] [du:] [fu:d] [blu:] [mu:n] [ru:m] [tu:θ] [tru:]
[fuːl]
/ʊ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。 2、双唇收圆，稍向前突出。
oo: look good ou: should could u: put push o: woman
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
u: up fun cup bus o: come mother love ou: trouble oo: blood
单元音
• run • fun • funny • jump • cover
• yummy 美味
单元音
• for
• more • door • floor
• forty • short • sport
[fɔ:]
[mɔ:] [dɔ:] [flɔ:]
[′fɔ:ti]
[ʃɔ:t] [spɔ:t]
/ɒ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。 2、双唇稍稍收圆。 3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）， 即可发出/ɒ/。
元音记忆顺口溜
元音记忆顺口溜
a e i o u，对应英语的五个元音字母。
元音的发音要纯净，音质明亮也很准。
a音要开口舌根低，嘴角微微向外扬。
e-i的区别在于舌尖的高度，e音要比i音低一点。
o音是嘴巴张得很圆，发音音质才会完美。
u音要嘴唇收紧，声音才特别纯净。
a是爸爸的音，e是奶奶的音，i是菜菜的音，o是鸭鸭的音，u是猪猪的音。
记住这五个顺口溜，帮你记住元音的发音就不再困。
不管是读音还是拼写，元音是英语学习的重中之重。
在单词中，元音很多，帮你的发音更纯熟。
像apple、egg、igloo，这些单词都有元音的身影。
除了基础的发音规律，还有元音字母的组合。
比如ai、ea、ou，听到这些你就想到元音的存在。
在发音时，双元音要拆分，每个元音都发出它的声音。
比如说ai发作ei，ea发作i，ou发作au。
元音顺口溜，帮你记住发音规律。
接下来我们练习发音，做几个发音训练的题目。
首先是cat，a的长音发作ei，读作keet。
然后是red，e的发音要圆润，读作reed。
再来try，为什么是y呢？读作trai。
接下来是dog，o要张嘴发音不要趴。
最后是cute，u的音要发作yu，读作kyute。
通过这些练习，你会更加熟悉元音的发音规律。
记住元音的声音，提高你的英语水平。
元音顺口溜，帮你记牢英语元音的发音要领。
英语语音音素的读法
英语语音音素的读法.1.前元音[i]该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2.前元音[i:]前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.前元音[e]该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4.前元音[æ]该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。
/æ/是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5.后元音[ɑ:]该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
/ɑ:/是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆6.短元音[ɒ]该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7.后元音[ɔː]该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部抬得比/ɒ/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8.后元音[ʊ]该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。
/ʊ/是短元音。
发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
9.后元音[uː]该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部尽量抬起，舌位比/ʊ/高。
双唇收圆并突出。
口形比/ʊ/稍小。
10.后元音[ʌ]该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。
/ʌ/是短元音。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/æ/相似。
英语中元音字母的发音规律
英语中元音字母的发音规律包括以下几个方面：1. 元音字母在重读音节中的发音：* /i:/：舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。
例如：bee、tea。
* /ɪ/：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。
例如：ship。
* /e/：舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
例如：get。
* /æ/：双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
例如：cat。
* /ə/：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
例如：about。
* /ɑ:/：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
例如：father。
* /ʌ/：双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。
例如：cup。
* /ɒ/：双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音。
例如：dog。
* /u:/：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。
例如：good。
* /ʊ/：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。
例如：book。
* /aɪ/：将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。
例如：bike。
* /eɪ/：舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。
例如：face。
2. 元音字母在非重读音节中的发音：* 在非重读音节中一般读做：[ə]，例如：upon、suppose、suggest等。
* 在字母l、r、j之后读[u]，例如：instrument等。
* 在词尾的-ute、-ude中u读[ju:]，例如：institute、attitude等。
但是在minute[minit]中U读[i ] 。
3. 元音字母与其他字母组合的读音：* ur组合有两种读音：在重读音节中读做[a:]，例如：turn、nurse等；在非重读音节中读做[ə]，例如：column、Saturday等。
英语元音音标和辅音音标发音方法
英语元音音标和辅音音标发音方法英语音标是英语发音的基础，也是英语学习的关键之一。
元音音标和辅音音标分别代表着英语中的元音和辅音发音，学习它们的正确发音方法是巩固口语和发音水平的基础。
一、元音音标的发音方法元音音标是英语中最基本的音标，由于发音的不同，元音音标又可分为长音和短音两种，教材常见的元音音标有12个。
1. /i:/ 的发音方法/i:/ 的发音方法，舌头高抬，半口闭合，嘴唇要向前凸出，张嘴的时候要放松，发出的音调高而纯净，如英语单词“see”。
2. /ɪ/ 的发音方法/ɪ/ 的发音方法与 /i:/ 相似，只是舌头放低了些，发的音调比 /i:/ 低，如英语单词“sit”。
3. /e/ 的发音方法/e/ 的发音方法，舌头稍低，嘴角要扬起，嘴唇向前凸出，张嘴时要放松，如英语单词“bed”。
4. /æ/ 的发音方法/æ/ 的发音方法，舌头放低，半口张开，嘴角要扬起，嘴唇要张开，如英语单词“cat”。
5. /ʌ/ 的发音方法/ʌ/ 的发音方法，嘴唇放松，牙齿微微分开，舌头放低，如英语单词“butter”。
6. /u:/ 的发音方法/u:/ 的发音方法，嘴唇要向前撅起，舌头高抬，嘴角要向外扬，如英语单词“good”。
7. /ʊ / 的发音方法/ʊ / 的发音方法，和 /u:/ 很像，但嘴角不需要向外扬，如英语单词“book”。
8. /ə/ 的发音方法/ə/ 的发音方法，是最常见的元音音标，嘴巴半张，舌头放低，嘴唇放松，如英语单词"the"。
9. /ɔ:/ 的发音方法/ɔ:/ 的发音方法，将嘴巴张大，嘴唇要扁平，舌头后缩，如英语单词“more”。
10. /ɒ/ 的发音方法/ɒ/ 的发音方法，舌头放低并向后伸出，嘴角要向外扬，嘴唇要张开，如英语单词“hot”。
11. /a:/ 的发音方法/a:/ 的发音方法，舌头向前扬起，嘴唇要张大，嘴角也要先外扬，如英语单词“father”。
英语元音发音规则
英语元音发音规则英语中的元音发音有一定的规则，可以帮助学习者正确发音。
以下是一些常见的元音发音规则。
1.元音发音位置：英语中的元音发音位置分为前元音和后元音。
前元音发音时舌头靠近口腔前部，后元音发音时舌头离开口腔后部。
2.长元音和短元音：英语中的元音可以分为长元音和短元音。
长元音通常比短元音持续时间更长。
3.单元音和双元音：单元音是由一个元音音素组成的，双元音由两个元音音素组成。
4.元音字母和音标：英语拼写中有5个元音字母（a、e、i、o、u），它们分别可以表示多个元音音素。
因此，使用国际音标可以更准确地表示元音发音。
下面是一些常见的元音发音规则：1.元音字母“a”：- 发音1：/æ/音，如cat、hat。
它是一个短元音，舌头较低，口腔较开放。
- 发音2：/eɪ/音，如day、say。
它是一个长元音，舌头较前，口腔较闭合。
2.元音字母“e”：- 发音1：/e/音，如bet、set。
它是一个短元音，舌头较前，口腔半开。
- 发音2：/i:/音，如see、week。
它是一个长元音，舌头较前，口腔较闭合。
3.元音字母“i”：- 发音1：/ɪ/音，如sit、fit。
它是一个短元音，舌头较前，口腔较开放。
4.元音字母“o”：- 发音1：/ɒ/音，如hot、dog。
它是一个短元音，舌头较低，口腔较开放。
- 发音2：/əʊ/音，如go、home。
它是一个双元音，由/ɒ/和/oʊ/音组成。
5.元音字母“u”：- 发音1：/ʌ/音，如bus、sun。
它是一个短元音，舌头较低，口腔较开放。
- 发音2：/ju:/音，如you、use。
它是一个长元音，由/j/和/u:/音组成。
6.后元音发音规则：后元音发音时，舌头向后移动。
- /ɔ:/音，如core、more。
- /ʊ/音，如put、cook。
- /ɑ:/音，如car、park。
7.元音字母组合：- “ai”发音为/eɪ/音，如rain、wait。
- “ea”发音为/i:/音，如seat、mean。
英语语言学中元音的发音技巧
英语语言学中元音的发音技巧长元音[ɑ:]。
如果单词中不含r这个字母，发音为[]。
如果单词中有r这个字母，会多一个卷舌音[r]，发音为[ar]。
长元音[:]。
如果单词中没有r，美式发音与英式发音一样。
如果单词中含有r这个字母，会多一个卷舌音[r]，发音为[r]。
长元音[:]。
英音发[:]的音时，舌头自然上抬，但不卷起。
但美音在发[:]的音的时候，舌头会卷起来，成为卷舌音[]。
短元音[]。
美式发音在发短元音[]时，会发出短[ɑ]的音。
短元音[]。
如果单词中没有r，美式发音与英式发音一样。
如果单词中含有字母r，美式发音会发成卷舌音[]。
复合元音，[], [e] ,[] 如果单词有r这个字母时，会多一个卷舌音[r]，发成相对应的[r] [r] [r]音。
2英语元音音素发音规则一、音素教学,即48个音素的教学首先,20个元音音素的教学.1、先教12个单元音,并按发音部位把单元单分为前元音：|i:|、∣i∣、∣e∣、∣∣,中元音∣：∣、∣∣、∣∣.后元音：后元音可以依据口腔的张口大小程度依次教同学读.如∣u:∣、∣u∣、∣∣、∣∣、∣a:∣,口腔的张口程度由小变大,让同学拿一面镜子对照发音图和自己口腔的变化而发音,这种教元音的方式,同学可以把音、形结合在一起记,便于同学提升记忆效率.2、双元音的教学.|ei|、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口双元音,|i |、∣∣、∣u ∣、∣ i∣集中双元音.双元音的教学和单元音的教学是互相联系的,先让同学观察其特点,由哪几个音组成,然后教同学合二为一的读法.同学这样记和读就容易多了.教同学读熟后,再教同学写音标,这样同学就能很熟悉地记住20个元音音素.二、字母教学1、先教同学学会26个字母的书写格式,大、小与,笔顺、笔划.2、然后教同学读字母,并联系英语音标一起读,这样教字母不仅可以教同学读准字母,还可以让同学拼读音标.三、音素、字母和音标合为一体教学。
1、首先是辅音音素与元音音素合为一体的教学,让喾天将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练.熟悉拼读方法,然后,写一些音标词让同学拼读,这样使同学从浅入深,从易到难,同学循序慢慢地拼读音标,同学容易接受,并且容易学会.最后,教同学学会读单词的重音和次重音.2、教同学的读音规则。
英语48个国际音标发音要领
英语国际音标Lesson 1⑴前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。
②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。
[i]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。
②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。
③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。
[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。
②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。
[æ]①舌尖抵下齿。
②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。
⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。
[b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。
[p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
[t] [d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。
[k] [g]舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。
⑶发音练习：b[bi:] d[di:] e[i:]Lesson 2⑴后元音：[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。
②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
[ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。
[ɔ]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。
②双唇稍稍收圆。
③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[ɔ]。
[ɔ:]①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。
②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。
[u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。
英语元音的发音规则
英语元音的发音规则元音是英语中最常见的音素之一，对于学习英语的人来说，准确发音元音是非常重要的。
下面是英语元音的发音规则：1.短元音：英语中有5个短元音：/æ/，/e/，/ɪ/，/ɒ/和/ʌ/。
- /æ/的发音：用舌头靠近前齿龈的位置，嘴巴微微张开，舌头平放。
例如：cat，hat。
- /e/的发音：用舌头靠近中央，嘴巴稍微张开，舌头稍微抬高。
例如：red，pen。
- /ɪ/的发音：嘴巴微微张开，舌头放平。
例如：bit，hit。
- /ɒ/的发音：用舌头向后推，嘴巴微微张开，唇部稍微闭合。
例如：hot，dog。
- /ʌ/的发音：嘴巴微微张开，舌头平放。
例如：cup，luck。
2.长元音：英语中有7个长元音：/i:/，/i/，/ə:/，/ɑ:/，/ɔ:/，/ə/和/u:/。
- /i:/的发音：嘴巴微微张开，把舌头靠近前齿龈。
例如：see，tea。
- /i/的发音：嘴巴微微张开，把舌头抬高。
例如：sit，hit。
- /ə:/的发音：嘴巴微微张开，舌头平放。
例如：bird，word。
- /ɑ:/的发音：嘴巴大张，舌头平放。
例如：car，farm。
- /ɔ:/的发音：嘴巴大张，把舌头向前推。
例如：dog，log。
- /ə/的发音：嘴巴微微张开，舌头平放。
例如：the，about。
- /u:/的发音：嘴巴大张，舌头平放。
例如：moon，blue。
3.双元音：除了短元音和长元音外，还有一些由两个元音组成的双元音。
- /eɪ/的发音：先发/e/的音，然后接上/ɪ/的音。
例如：day，play。
- /ɔɪ/的发音：先发/ɔ:/的音，然后接上/ɪ/的音。
例如：boy，toy。
- /aʊ/的发音：先发/ɑ:/的音，然后接上/ʌ/的音。
例如：cow，now。
- /əʊ/的发音：先发/ə:/的音，然后接上/ʌ/的音。
例如：go，home。
- /ju:/的发音：先发/j/的音，然后接上/u:/的音。
例如：you，use。
英语元音发音规则
ə1 )舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。
2 )嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
3 ) 为长元音，“：”是长音符号，比相应的短元音要长两倍以上。
4 )发音字母： ee ea e ie ei例词 three tree green sheep meet beef see eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive1 )舌前部向硬颚抬起比低些。
2 )唇形扁平，牙床开得比宽。
3 )下颚稍下垂，舌前部也稍下降。
4 )发音字母： i y e例词 sit picture it is list six pig big build miss many twentyhappy dictionary decide delicious1 )口张大，舌身影放平后缩，舌尖离开下齿。
2 ) / a: /为长元音，不要发得太短，长度比短元音长两倍多。
3 )发音字母：ar a例词car farm card arm garden ask fast class last glass aunt /ʌ1 )舌后部的前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，双唇向两旁平伸。
2 )唇成扁形。
3 )发音字母：u o ou oo例词up supper lunch fun run hunt cup bus come mother dose brother love above trouble blood flood/ ɒ1 )口张大，舌身尽量降低并后缩。
2 )双唇稍收圆。
3 )发音字母：o a例词orange hot lost lot fox box hop lot not want what wash watch/ɔ1 )口张大，舌发部抬得比发/ ɒ /时高，双唇收得更圆更小并用力向前突出。
2 )发音时要比发/ɒ /时长。
3 )发音字母：al ar au or our oor例词all small wall talk tall ball call walk warm quarter daughter autumn short horse for forty sport door floor store four your door floor/ʊ1 )舌后部向软颚抬起，舌身向后缩，舌尖离下齿。
英语元音发音要领
英语元音发音要领单元音the pure vowels单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、中、后及高、中、低。
单元音发音的共性：舌位不移动；发音过程中没有任何摩擦；不受发音器官的任何阻碍。
单元音发音的特性：单元音因舌位抬高部位的差异而分成三大类：前元音(the front vowels)、中元音(the central vowels)、后元音(the back vowels)。
前元音发音时，舌尖靠近下齿，舌前部抬高；中元音发音时，舌尖离开下齿，舌中部抬高；后元音发音时，舌尖离开下齿，舌后部抬高。
（一）前元音1. /♓i:/ 前元音、高元音发音特性：舌尖靠近下齿；舌前部抬高，但不接触上齿龈；唇形扁平；口形很小，接近闭合。
有些学生容易把元音/♓:/读成汉语中的“衣”音，主要原因是舌位抬高，与上颚发生摩擦。
纠正的方法是舌前部压低，从而不接触上颚，不发生任何摩擦。
2. /✋/ 前元音、高元音发音特性：舌尖靠近下齿；舍前部抬高，略低于/♓:/的舌位；唇形扁平；开口比/♓:/略大，接近半闭。
3. /♏/ 前元音、中高元音发音特性：舌尖靠近下齿；舍前部抬高，但略低于/✋/的舌位；口形介于半开半合之间，比/✋/的口形略大；唇形扁平。
有些学生在读/♏/音时，往往开口过大，须控制口形。
4. /✌/ 前元音、低元音发音特性：舌尖靠近下齿；舌前部抬高，但其舌位是四个前元音中最低的；开口比/♏/大，是四个前元音中开口最大的音，介于半开和开之间；唇形扁平自然。
有些学生，尤其是北方学生容易把/✌/读成普通话中的“爱”，问题在于发/✌/音时，舌位移动了。
纠正的方法是控制舌位，不要移动。
（二）后元音5. / :/ 后元音、低元音发音特点：舌端离开下齿，舌后略抬高，舌位较低；唇形自然略成圆形；牙床打开。
中国学生有把/ :/读成“啊”的倾向。
纠正方法是注意前舌放低而后舌抬起，舌后部要感觉紧张。
6. / / 后元音、低元音发音特点：舌端离开下齿，舌后抬高，略高于/ :/；双唇自然成圆形，口形略小于/ :/；牙床近于开，但略小于/ :/7. / :/ 后元音、中低元音发音特点：舌端离开下齿，后舌抬高，明显高于/ /；唇形较圆，比/ /更圆；牙床半开，较/ /的开口程度小。
英语音标发音规则(元音)
英语音标发音规则（元音）/i：/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
// 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
是字母e或ea在单词中的发音/з：/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音// 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音/ɑ：/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
// 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音/：/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音// 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音/u：/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自不过不用力，发“屋”之长音。
是字母oo或ou在单词中的发音// 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自不过不用力，发短促之“屋”音。
是字母u、oo或ou在单词中的发音/a/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。
是字母i或y在单词中的读音/e/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。
是字母a在开音节中的读音。
/a/ 将口张开略圆，逐步合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。
英语音标元音发音规则
英语音标元音发音规则英语音标元音发音规则是怎样的呢?快来了解一下吧，下面我就和大家共享英语音标元音发音规则，希望能够帮助到大家，来观赏一下吧。
英语音标元音发音规则/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，肯定留意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
是字母e或ea在单词中的发音/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音/ɒ/ 双唇略微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。
是字母oo或ou在单词中的发音/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。
是字母u、oo或ou在单词中的发音/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。
是字母i或y在单词中的读音/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。
元音的发音要领
前元音/i:/ -p17舌尖抵下齿龈，但不要抵得太紧。
略略扁唇，像微笑的口形。
发音时间可持续得长些。
注意：/i:/和汉语的“衣”不一样。
要扁唇，舌尖不要紧贴下齿龈。
前元音/i/先发/i:/音。
在此基础上稍作变动即可发出/i/音。
变动一：嘴角收小一点，但仍是扁唇。
变动二：舌尖不要紧贴下齿龈，但仍靠近下齿龈。
/i/开口程度比/i:/大，比/e/小。
/i/是短元音。
前元音/e/-p17舌尖抵下齿龈，不要抵得太紧。
口略开，不扁唇，口形自然放松。
开口程度：上下齿之间可放一个食指尖。
/e/是个短元音。
前元音/ æ /舌尖抵下齿龈。
双唇尽量向两边张开，嘴角肌肉感到紧张。
开口程度大，上下齿之间可以容纳食指和中指交叠起来的宽度。
后元音/u/1）小圆唇，开口比/u:/稍大。
2）先发/u:/音。
在/u:/口形的基础上将口略微张开一点。
3）嘴唇稍微翘起。
4）/u/是短音，不能持续。
5）注意：/u/和/u:/是两个不同的音，不要把/u/发成/u:/的短音。
发成“吴”或者“沃”都是不对的。
后元音/u:/1）/u:/是英语中最小的圆唇音。
2）但不要太用力。
3）不要将嘴唇用力撅得很高。
4）/u:/是长元音，可以持续。
后元音what (Э=)1）开口很大，是英语中上下开口最大的一个音。
2）由于是上下张嘴，因此双唇有绷紧的感觉。
3）在此基础上略略收圆双唇。
4）发出的音很短，不能持续。
后元音bore长音(=ao:)1）先发/ao/音，然后停留在/ao/的口形上。
2）在/ao/的口形上收圆双唇，同时把双唇撅起来。
3）口形是中圆形。
4）可以用大拇指和食指做成一个圈，套在嘴唇上，这样的大小是/ao:/所要求的。
后元音三角bus/Λ/1）扁唇。
在微笑的基础上略微将口开大一点。
2）唇角感到紧张。
3）是短元音。
发出的音很清脆。
后元音/a：/1）松驰自然。
口开到最大，不要撅嘴。
2）舌尖离开下齿龈。
3）长元音，可以持续。
4）注意：/ai/中的/a/舌尖要抵下齿龈。
英语发音规则-元音字母读音规则
一、元音字母读音规则1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/$/，例如map，that等。
其他主要情况有如下几种：（1）在非重读相对开音节中，a的发音：（2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a?>/。
例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a 发/+/音。
（3）any，many，ate中的a发/e/音。
a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/7&?>/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a?>/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/ 之后常读作/&?>/，例：war，warm，warn．（6）字母组合are常读/333#+/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。
字母组合al+辅音字母时，al常读/&?>/，但在shall中al读/$/；在half，calm 中发/a?>/音。
2．元音字母e在重读开音节中，读/ i?> /，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/+/音，元音字母e的字母组合读音：（4）eer常读/i+/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。
（5）字母组合ex的读音规则：a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。
例如：exact，exam，example，exist。
b．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个辅音字母，且重音不落在第一个音节上，则ex读/iks/。
例：excuse，expect，exchange，except，experience，experi-ment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。
英语元音的发音特点
down向下 flower花
11. [əu ] ow组合：
slow慢的；know知道；
五．与元音字母U相关的单词：
1．[ju: ] u在开音节中：发字母音
excuse原谅；use使用；
2．[Λ] u在闭音节中：
run跑； sun太阳；cup小茶杯；but但是 bus公交车；cut剪，切；mum妈妈；under在……下面；understand理解hug拥抱 duck鸭子
7．[ u ] oo组合：
good好的；foot脚；classroom教师；look看；book书；cookies饼干
好脚丫在教室看书。
8、[au] ou组合：
cloudy多云的； house房子；mouse老鼠；about大约；
mouth嘴； blouse女式衬衫 mountain大山
10、[au ] ow组合：
Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三
Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六
8．[ɔ:] al组合：
talk说话；walk走；chalk粉笔；
9. [ɔ:l] all组合：
all所有的 ball球；small小的；tall高的；wall墙; mall大厅；
6．[iə] ear组合：
ear耳朵；dear亲爱的；hear听见; near在……附近
7．[eə] ear组合：
bear熊；pear梨
8．[ə:] ear组合：
early早；year年；learn学，学会
9．[i:] ee组合：
bee蜜蜂；three三； tree树； see看见；need需要; feel感觉；
48个音标的发音要领
48个音标的发音要领音标，也称为国际音标，是一种用于表示语言音素的符号系统。
在英语学习中，掌握音标的发音要领对于正确发音和准确理解英语单词和句子非常重要。
下面是48个音标的发音要领：元音（Vowels）：1. /i:/ ：长音/i/，例如sheep。
不要把嘴唇拉得太宽，舌尖抬起。
2. /ɪ/：短音/i/，例如hit。
嘴巴半开的状态，舌尖轻轻抬起。
3. /e/：/h/，例如red。
唇部稍稍敞开，舌头稍稍收回。
4. /æ/：短音/a/，例如cat。
唇部稍稍张开，舌头放到最前面。
5. /ʌ/：短音/ə/，例如cup。
唇部稍稍敞开，舌头放到嘴中间。
6. /ɒ/：/o/，例如dog。
唇部大大敞开，舌头稍稍后退。
7. /ʊ/：/u/，例如book。
嘴巴张得很宽，舌头放到最前面。
8. /u:/：长音/u/，例如moon。
嘴巴张得很大，舌头稍稍后退。
9. /ə/：中心元音/ə/，例如about。
嘴巴半张半闭，舌头放在中间。
10. /ɔ:/：/o/中长音，例如ball。
嘴巴张得大，舌头稍稍向后。
11. /ɑ:/：长音/a/，例如car。
张大嘴巴，舌头稍稍后退。
12. /eə/：紧元音/e/与/ə/的组合，例如hair。
嘴唇张得开，舌头放到中间。
双元音（Diphthongs）：13. /eɪ/：/e/和/ɪ/的组合，例如day。
嘴唇微微张开，舌头抬起。
14. /aɪ/：/a/和/ɪ/的组合，例如buy。
唇部不太紧，舌尖略微抬起。
15. /ɔɪ/：/ɔ/和/ɪ/的组合，例如boy。
吐字时嘴唇有点圆形，舌尖抬起。
16. /aʊ/：/a/和/ʊ/的组合，例如house。
开口略微大一点，舌尖抬起。
17. /oʊ/：/o/和/ʊ/的组合，例如home。
双唇半开半闭，舌尖抬起。
18. /ɪə/：两个紧元音/ɪ/和/ə/结合，例如beer。
开口大一点，舌尖抬起。
19. /eə/：/ɛ/和/ə/的组合，例如air。
嘴唇半张半闭，舌头前移。
元音和辅音的发音部位和发音方法。
元音和辅音是语音中非常重要的两个音类，它们在语言中起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我将从元音和辅音的发音部位和发音方法入手，深入探讨它们在语言学中的重要性和应用。
1. 元音的发音部位和发音方法元音是指发音时不受阻碍，声带振动，气流顺畅通过口腔而发出的音素。
元音的发音部位分为开放音节和闭合音节两种：- 开放音节：发音时口腔内部呈开放状态，如/a/、/o/等。
- 闭合音节：发音时口腔内部有一定的闭合状态，如/i/、/u/等。
元音的发音方法可以分为单元音和复元音两种：- 单元音：发音时舌位、唇形、颚位等基本不变，如/a/、/i/、/u/等。
- 复元音：发音时发音器官有较多的移动和调整，如/ai/、/ei/、/ou/等。
元音的发音部位和发音方法对于语言学习者来说十分重要。
正确的掌握元音的发音部位和发音方法，能够帮助我们更准确地发音，提高语言表达的准确性和流畅度。
2. 辅音的发音部位和发音方法辅音是指发音时由于舌头、唇、鼻腔等与其他发音器官的接触或阻挡，而产生浊音或清音的音素。
辅音的发音部位和发音方法可以根据不同的音标进行分类：- 唇音：发音时舌头与下唇或上唇接触，如/p/、/b/、/m/等。
- 齿音：发音时舌尖或舌面与上齿或下齿接触，如/t/、/d/、/n/等。
- 舌音：发音时舌头与硬腭或软腭接触，如/k/、/g/、/l/等。
- 齿龈音：发音时舌尖或舌面与上齿龈接触，如/ʈ/、/ɖ/等。
辅音的发音方法还包括清音和浊音的区分。
辅音的发音部位和发音方法对于语言学习者来说同样至关重要。
掌握辅音的发音部位和发音方法，可以帮助我们更准确地模仿外语的发音，提高口语表达的自然程度。
在学习和掌握元音和辅音的发音部位和发音方法的过程中，我们不仅需要关注语音学理论知识，更需要通过大量的练习来巩固和运用所学知识。
只有通过实际的口语练习，才能真正做到在语音表达上游刃有余。
个人观点和理解：元音和辅音作为语言中的基本音素，是语音表达中不可或缺的一部分。
英语单词元音发音规则
英语单词元音发音规则英语单词的元音发音规则主要涉及到元音的发音方式、元音音标、元音字母的组合及发音规律等方面。
下面将详细介绍英语单词元音发音规则。
1. 单一元音的发音英语中有5个单一元音，分别是/a/、/e/、/i/、/o/、/u/，它们在发音时的口腔形状与发音特点分别如下：- /a/：发音时舌头位置最低，嘴巴张开最大，舌尖离开牙齿；- /e/：口腔稍微比/a/合拢，舌头抬高，舌尖轻触下齿龈；- /i/：口腔稍微比/e/合拢，舌头抬高，舌尖轻触上齿龈；- /o/：舌头抬高且稍微后移，口腔形状接近圆形；- /u/：舌头抬高且稍微后移，唇形舒展成圆形。
2. 元音字母的组合及发音规律在英语中，单个元音字母的发音规则是相对简单的，但是当元音字母组合在一起时，发音规律就会有所不同。
2.1. 元音字母组合发音规律- ai：发音为/eɪ/，如"rain"；- ea：发音为/ɪə/或/i:/，如"bread"或"eat"；- ee：发音为/i:/，如"bee"；- oa：发音为/əʊ/，如"boat"；- oo：发音为/u:/，如"moon"；- ou：发音为/aʊ/，如"house"；- ie：发音为/aɪ/，如"pie"；- ei：发音为/eɪ/，如"eight"；- ui：发音为/ju:/，如"suit"。
2.2. 复合辅音发音规律当辅音字母与元音字母组合时，也会产生特定的发音规律，如：- er：发音为/ə/，如"her"；- ar：发音为/ɑ:/，如"car"；- ir：发音为/ɜ:/，如"bird"；- or：发音为/ɔ:/，如"north"；- ur：发音为/ə:/，如"turn"；- oi：发音为/ɔɪ/，如"coin"；- oy：发音为/ɔɪ/，如"toy"。
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英语元音发音要领
单元音the pure vowels
单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、中、后及高、中、低。
单元音发音的共性：
舌位不移动；发音过程中没有任何摩擦；不受发音器官的任何阻碍。
单元音发音的特性：
单元音因舌位抬高部位的差异而分成三大类：前元音(the front vowels)、中元音(the central vowels)、后元音(the back vowels)。
前元音发音时，舌尖靠近下齿，舌前部抬高；中元音发音时，舌尖离开下齿，舌中部抬高；后元音发音时，舌尖离开下齿，舌后部抬高。
（一）前元音
1. /♓:/ 前元音、高元音
发音特性：舌尖靠近下齿；舍前部抬高，但不接触上齿龈；唇形扁平；口形很小，接近闭合。
有些学生容易把元音/♓:/读成汉语中的“衣”音，主要原因是舌位抬高，与上颚发生摩擦。
纠正的方法是舌前部压低，从而不接触上颚，不发生任何摩擦。
2. /✋/ 前元音、高元音
发音特性：舌尖靠近下齿；舍前部抬高，略低于/♓:/的舌位；唇形扁平；开口比/♓:/略大，接近半闭。
3. /♏/ 前元音、中高元音
发音特性：舌尖靠近下齿；舍前部抬高，但略低于/✋/的舌位；口形介于半开半合之间，比/✋/的口形略大；唇形扁平。
有些学生在读/♏/音时，往往开口过大，须控制口形。
4. /✌/ 前元音、低元音
发音特性：舌尖靠近下齿；舌前部抬高，但其舌位是四个前元音中最低的；开口比/♏/大，是四个前元音中开口最大的音，介于半开和开之间；唇形扁平自然。
有些学生，尤其是北方学生容易把/✌/读成普通话中的“爱”，问题在于发/✌/音时，舌位移动了。
纠正的方法是控制舌位，不要移动。
（二）后元音
5. / :/ 后元音、低元音
发音特点：舌端离开下齿，舌后略抬高，舌位较低；唇形自然略成圆形；牙床打开。
中国学生有把/ :/读成“啊”的倾向。
纠正方法是注意前舌放低而后舌抬起，舌后部要感觉紧张。
6. / / 后元音、低元音
发音特点：舌端离开下齿，舌后抬高，略高于/ :/；双唇自然成圆形，口形略小于/ :/；牙床近于开，但略小于/ :/
7. / :/ 后元音、中低元音
发音特点：舌端离开下齿，后舌抬高，明显高于/ /；唇形较圆，比/ /更圆；牙床半开，较/ /的开口程度小。
第6和第7号元音都是后元音，但6号音是短音，发音时很短促，唇形呈圆形；7号音是长音，舌位比6号音高，口形更圆更小。
8. /✞/ 后元音、高元音
发音特点：舌端离开下齿，舌后抬高，明显高于第7号/ :/音的舌位，但比/ :/的舌位略向前；唇形自然，圆而小；牙床半合。
9. /✞:/ 后元音、高元音
发音特点：舌端离开下齿，舌后抬高，明显高于/✞/音，是五个后元音中舌位最高的一个；唇形尽量收缩成小而圆，明显小于/✞/的口形；牙床接近闭合，但舌位不接触上颚，没有摩擦。
第8和第9号音都是后元音中的高元音。
但/✞/是短音，发音时非常短促；长音/✞:/的舌位更高，口形更小，但双唇不能发生摩擦。
（三）中元音
10. /✈/ 中元音、低元音
发音特点：舌中部向上颚抬起，舌端离开下齿，舌身自然平展，舌位略高于4号音/✌/；唇形扁平、放松；牙床开合程度介于半开和开之间，略小于4号音/✌/的开口程度。
11. / :/ 中元音、中高元音
发音特点：舌端离开下齿，舌身平展，舌中部向上颚抬起，舌位接近第3号/♏/
音的舌位高度；唇形扁平，向左右略为拉开，成微笑状；牙床开合程度略小于3号音/♏/的开合程度，介于半合半开之间，接近于半合。
12. /☯/ 中元音、中高元音
发音特点：舌端离开下齿，舌身平展而放松，舌中部向上颚抬起，舌位高低介于3、4号音之间，也即介于/ :/和/✈/的舌位之间；唇形扁平、放松，是12个单元音中最松弛的一个；牙床开合程度接近半开，介于/ :/和/✈/的开口程度之间。
/☯/是短音，是12个单元音中最容易发的一个音。
它在单词中总是出现在非重读音节中。
中元音发音特性：
1.舌中部向上颚抬起，/ :/的舌位最高，接近3号/♏/音的舌位高度；/✈/的舌
位最低，接近4号音/✌/的舌位高度；
2.唇形扁平，/ :/的唇形需向两边拉开，略成微笑状，开口程度介于半开半合
之间；/☯/的唇形完全放松而自然，开口程度接近半开；/✈/的唇形扁平，开口程度介于半开和开之间，比4号音/✌/的开口略小。
双元音
英语双元音是由两个音合二为一，由第一个音向第二个音滑动，滑动过程中没有任何停顿。
在由第一个音向第二个音滑动的过程中，第一个音长而响亮，并自然而连贯地向第二个音滑动，第二个音短而含糊。
一般来说，由第一个音向第二个音滑动时，不到第二个音的发音部位，即告发音完成。
英语双元音分为两大类：
1．合口双元音（the closing diphthongs）： ✋，♋✋， ✋，☯✞，♋✞
2．集中双元音（the centring diphthongs）：✋☯， ☯，✞☯
合口双元音的发音共性如下：舌位由低向高滑动；牙床由开或半开到半合。
13. / ✋/
发音特性：由第一个音/ /的舌位向第二个音/✋/的舌位滑动，但不到/✋/的舌位，即告发音结束；舌位由低到高；牙床由介于开和半开之间向半合接近，由大到小；唇形扁平。
中国北方学生有把/ ✋/发成/♋✋/的倾向，主要是受普通话“爱”的影响，第一
个音/ /开口过大。
纠正的方法是先正确发第三号元音/ /，然后舌身向第二号元音/✋/滑动，而不到/✋/的舌位发音即告结束。
14. /♋✋/
发音特性：第一个音/♋/是前元音，舌前部抬高，舌位最高点介于舌前部和舌中部，由/♋/向/✋/滑动，不到/✋/发音即告完成；舌位由低到高；牙床由全开到半合；唇形扁平，由大到小。
当合口双元音/♋✋/后面紧接鼻辅音/n/的时候，有的学生把/♋✋/发成/♋/。
要得到正确的发音，舌位必须由/♋/向/✋/滑动，延长第二个音，并适当延长鼻辅音/n/。
15. / ✋/
发音特性：第一个音/ /介于第六号和第七号元音之间，是后元音，舌位略高于第六号音/ /。
舌身由/ /向/✋/滑动，不到第二个音的位置，发音即告完成；舌位由低到高；牙床由接近开到半合；唇形由圆到扁平，由大到小。
当/ ✋/后面紧接鼻辅音/n/时，切记不可以把/ ✋n/发成/ n/。
16. /☯✞/
发音特性：由第一个音的舌位向第二个音的舌位滑动，但第一个音的舌位略高于单元音/☯/的舌位，接近11号元音/ :/的舌位，而第二个音不到后元音/u/的舌位发音即告结束；舌位由低到高；牙床由接近半合到略小于半合，由大到小；唇形由扁平偏圆到略圆。
南方有些学生由于方言的影响，有把合口双元音/☯✞/发成/ :/或/u:/的倾向。
纠正的方法是要由充分的滑动。
17. /♋✞/
发音特性：第一个音由于受到后元音/u/的影响，其舌位最高点略后于/♋✋/中的第一个音，舌身由/♋/向/u/滑动，略低于但元音/u/的舌位，发音即告完成；舌位由低到高；牙床由全开到半合；唇形由扁平到圆形，由大到小。
同样，当/♋✞/后面紧接鼻辅音/n/的时候，一些同学有把/♋✞/发成/♋/的倾向。
此时需注意在由第一个音向第二个音滑动时，延长第二个音，并适当延长鼻辅音/n/。
18. /✋☯/
发音特性：舌位由/✋/向/☯/滑动，不到/☯/音，发音即告结束；舌位由高到低；
牙床由半闭到半开；唇形由扁平到略大，成自然状态。
一些学生有把/✋☯/发成/i:☯/的倾向。
纠正的方法是把舌位压低，/✋☯/中的第一个音应该短促而没有摩擦，并迅速向中元音/☯/滑动。
19. / ☯/
发音特性：第一个音/ /是前元音，舌前部抬高，介于3、4号音之间，倾向于4号音的舌位，由/ /向/☯/滑动，不到/☯/音，发音即告结束；舌位由低到高；牙床由大于半开到略小于半开；唇形扁平到自然。
20. /✞☯/
发音特性：由后元音/✞/向中元音/☯/滑动，不到/☯/音，发音即告结束；舌位由高到低；牙床由小到大，由半合到接近半开；唇形由圆形到扁平自然。
学生容易犯的错误是把第一个音读成长元音/✞:/。
纠正的方法是舌位放低，短促而迅速地向第二个音滑动。
英语单元音舌位图
The position of the front, centre, and back of the tongue are represented by vertical lines.
The tongue raising degrees, close, close-mid or half-close, open-mid or half-open, and open are represented by four horizontal lines.
英语双元音舌位图。