团体训练单选题

团体辅导试题

单选题

1结束活动的作用概括起来说是什么。（A ）

2下列属于自我体验与认知方面的活动是。（D ）

3情绪是受到个体内在信念的影响的，是（B）提出的。

4下列活动中，能引导学生练习分类技能的是（C）。

5下列哪个活动是训练情绪调节的团体活动（A）。

6个体情绪智商发展的最基础部分是什么。（B）

7关于开始活动，下列哪种说法是不正确的。（C ）

8思维过程分为七个阶段，以下对各阶段的描述正确的是（D）。

9通过改编“石头、剪刀、布”而创新的活动是（D）

10团体活动“螺旋握握手”属于（C ）。

11在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（C ）

12下列哪句话是错误的。（C）

13“火星人来了”适用于（D）年级的学生。

14活动“神探柯南”的训练目标是（D ）。

15“送你一朵赞美花”活动属于（A ）方面的活动。

16以下对青少年的创造力描述正确的是（B ）

17下列活动中，能提高孩子注意力的活动是（B）

18在各种情绪体验中，以（B ）的情绪体验最具代表性。

19下列活动中，能训练学生推理能力的是（B）。

20“火星人来了”活动的活动时间一般在（A ）。

21在自我反思和人际交往中发挥关键作用的是。（C ）

22自我接纳的前提是什么（A ）。

23不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于学生（C）。

24对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是。（C）

25一般的暖身活动时间是（A）。

26一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为（C ）。

27关于破冰活动说法正确的是。（C ）

28下列活动中，能激发孩子想象力的活动是（A）。

29可以在异性交往团体中使用的是？（A）

30下列哪个不是小学生团体的设计思路（C ）。

31在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与（A ）相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。

32“乌龟与乌鸦”是训练（A）的团体活动。

33下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（D）。

34对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（A ）

35在每次团体训练活动的最后，教师常常通过（B ）的形式来达到结束当次团体训练的目的。

36下列活动中，训练学生创造力的是（A）。

37 团体训练的目的是（C）。

38哪项不是团体活动“大风吹”的目的。（C ）

39教师在带领小学生进行团体训练时，应注意将活动涉及的主题与（B ）相匹配。

40下列活动中，能培养孩子理性分析的活动是（C ）

41团体训练的最佳人数是（A. 8~12 ）人。

42火星人来了”活动的参与人数在（C. 30-50）最佳。

43心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（D ）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。

44下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动（C. 新闻发布会）。

45下列哪项不是高中生情绪发展的特点（D ）

46 “小小记者”活动的参与人数在（C ）最佳。

47 “大风吹'活动适合在（C. 室内外皆可）展开。

48下列哪个是训练人际熟悉方面的活动。（D. 知彼知己）

49各种情绪的体验是不同步的，一般来说（A）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。

50对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（D ）。

51对于小学生而言，我们设计的应是。（B ）

52“我的同伴”活动的参与人数在（D ）最佳。

53人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（B）获得的。

54（C）是个体生存和发展的前提。

55 我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（C ）。

56“我的自画像”活动适合。（A ）

57（A ）是所有人际合作交往的基础。

58 哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。（B）

59以下活动中有助于放松的活动是（C ）。

60（C）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。

61 什么是破冰活动。A

62对于初中和高中阶段的学生而言，情绪体验的重点在于（C）。

63人的本质是（A ）。

64 “大风吹”活动的活动时间一般在。（A）

65（C ）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。

多选题

1.关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（ABCD）。

2.团体训练中辅导员应持有的正确态度是（ABCD）。

3青少年心理健康团体训练的内容有（ABCD）。

4哪些是训练情绪体验的团体活动（AC ）。

5下列有关于“复制藏宝图”活动目的，正确描述的是（CD）。

6职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起，这事因为

（ABCD）。

7“寻找我的小天使”活动目的是（ABC）。

8“拯救海神号”的活动目的是（ABC ）。

9下列有关于“超音速战役”活动目的，正确描述的是（CD）。

10下列有关于“神探柯南”活动目的，正确描述的是（AB）。

11下列哪些属于破冰活动。（ABC ）

12 根据功能和目标的不同，开始活动可以分成哪三类。（ABD ）

13“你说，我说”活动的目的是（ABC）。

14保密原则也存在例外的情况，具体表现在（ABCD）。

15关于“撒网捕鱼”活动，下列说法正确的是（ABCD）

16关于“我的自画像”，下列那种说法是正确的（ACD ）。

17对于初中和高中阶段的学生而言，下列哪几种说法是正确的。（ABCD）

18团体成员人数过多，活动时间、空间有限时应该做一些适当的调整（ABCD ）。19下列有关于“知识拍卖场”活动目的，正确描述的是（BCD）。

20“一起跳舞吧”活动的目的是（AB ）。

21“寻找我的小天使”活动目的是（ABC）。

22关于暖身活动，下列哪些说法是不正确的。（BC ）

23下列有关于“大汉堡与小薯条”活动目的，正确描述的是（ABCD）。

24“进化论”活动的目的是（AC）。

25下列哪一项是中学生自我认识与接纳团体训练的活动目标。（ABD ）

26教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（ABC）。

27下列属于自我体验的活动是。（ABD ）

28心理健康团体训练以活动为基础，强调（AB）

29下列活动中有助于学生澄清自己价值观的是（AB）。

30关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（ACD ）

31下列哪句话是正确的。（ABCD ）

32关于结束活动，下列说法错误的有。（ABC ）

33对于初中和高中阶段的学生而言，下列哪几种说法是正确的。（ABCD ）

34在进行青春期的学生的情绪管理时，下列哪种说法是正确的。（ABD ）

35就学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包含（ACD ）训练。

36结束活动的作用有哪些。（ABCD ）

37下列哪些活动不属于结束活动。（BC ）

38教师在进行所有关于职业生涯规划的团体训练时，所应坚持的认知有（ACD）。39初中阶段的学生的特点有哪些。（ACD ）

40下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（AD）。

41关于人际交往的团体训练的目标是（ABCD）。

42关于魅力四射活动，下列说法正确的是（AB ）。

43下列有关于“左右为难”活动目的，正确描述的是（ABC）。

44关于情绪管理，下列哪些说法是正确的（ABC ）。

45与传统学习方式相比，体验式学习具有（ABC）样的优势。

46在团体训练中，我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务，具体包括的目标是（ABC）。

47“情绪”是一种复杂的心理历程，指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态，包含哪几个层面（ACD ）。