人教部编版九年级上册法国大革命和拿破仑帝国

——拿破仑
人教部编版九年级上册法国大革命和 拿破仑 帝国
人教部编版九年级上册法国大革命和 拿破仑 帝国
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的 《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第 一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
一分为二
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同 时也损害了他国人民的利益。
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
（二）法国大革命进程
（1）开端——攻占巴士底狱（1789年7月14日）
为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？ ——封建专制统治的象征
1《人权宣言》指出了公民有哪些权利？有什么进步性？ 2、请回答:《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革 命中所颁布的文献有没有共同之处?
概括：
1、人生来自由平等，法律面前人人平等，私有 财产神圣不可侵犯。
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分组合作探究
阅读课文，分组讨论：
1.拿破仑上台的原因？ 2.推翻了路易十六，又来了拿破仑， 是否意味着历史的倒退？ 3.你怎样看待拿破仑的对外战争？ 4.拿破仑灭亡的原因有哪些？
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1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台 ，雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过 去，而不是资产阶级的失败。
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（三）法国大革命的意义：
“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本 阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情 ，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪 ，都是在法国革命的标志下渡过的。”
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机—— 大革命爆发的原因
根
本 （封建专制统治）阻碍了资本主义的发展
原
因
代表人物
伏尔泰（启蒙运动的旗手）、
启
孟德斯鸠、卢梭
蒙 抨击对象
封建制度
运 思想主张
宣传自由、平等、民主；提倡
动
对民众启蒙教育，用理性驱散
黑暗
性质
一场资产阶级的思想解放运动
意义
为法国大革命做了重要的理论
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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（1）拿破仑上台
拿破仑为什么能掌权？
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋
疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个
偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色
就会由另一个人来扮演。”
“时势造英雄”
——恩格斯
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西班 牙
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挪 威
丹麦
华沙
莱 茵
大 公国
同 盟
奥地利帝国
瑞
士
拿 破 仑 的 对 外 战 争 ：
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（三）覆 灭 1.1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 2.1815年，法兰西第一帝国覆灭。
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（二）巩 固 1.对内政策：拿破仑十分重视改善财政和发展经济， 大力发展工商业和农业。 主持制定了民法典，名为 « 拿破仑法典»。
2.对外战争：对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘 胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
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拿破仑帝国灭亡的原因 Ø欧洲民族意识的觉醒； Ø战争使法国国内矛盾激化； Ø根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大 于资产阶级势力。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
攻占 《人
雅各
阶级 斯庇 会议 1789 巴士 权宣 1794 宾派
尔等 召开
底狱 言》
专政
人
结束
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二、拿破仑帝国
（一）建 立
1.背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级迫切需要建 立稳定的统治秩序，但对外战争仍在进行，人民生活没 有摆脱困境，政局依然动荡。 2.夺取政权：1799年11月，拿破仑发动政变，夺取了政 权。 3.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立 帝国，史称“法兰西第一帝国”。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
推翻了路易十六，又来了拿破仑，是否意味着历史的倒退？
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（3）拿破仑的政策
对内：颁布《法典》 对外：对外战争
《拿破仑法典》封面
“我真正的光荣并非打了四十 次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于 这一切的记忆，但是有一样东西 是不会被人忘记的，它将永垂不 朽——那就是我的民法典。”
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个人的杰出才干； “机遇”：特定的历史环境。
启示： “机遇降临给有准备的人” 。
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（2）拿破仑称帝
1804年改法兰西共和国 为法兰西第一帝国，称拿破 仑一世，法国进入了帝国时 代。
准备
二．法国大革命（1789——1794） 导火线： 1789年三级会议的召开
支持美国独立战争使法国政府债台高 筑，财政危机更加严重。1789年5月国 王路易十六召开三级会议，讨论征税问 题。第三等级要求增加自身的政治权利， 提出制定宪法的要求。路易十六让步的 同时，暗中调集军队，企图以武力控制 局面。
2、宣扬自由、平等、民主的思想主张。
共同之处 性质：资产阶级反封建的革命纲领
（3）进一步发展——废除君主制，建立共和国 1792年 1793年 处死国王路易十六
处死国王路易十六 封建君主制退出历史舞台是民心所向
（4）高潮——雅各宾派专政
雅各宾派 罗伯斯庇尔
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——列宁
法国大革命摧毁了法国的君主统治。传播 了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。
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法国大革命简表
领导 领导 导 阶级 人 火
线
开始 时间
开始 重要 高潮 高潮 标志 文件 结束 结束
时间 标志
资产 罗伯 三级