【八年级】八年级生物上册514鱼导学案无答案新版新人教版1

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【关键字】八年级

鱼(第7、8课时)

课型:综合班级:组名:姓名:批阅情况:

【抽测反馈】

1.田螺、河蚌、蛞蝓等动物属于()

美丽的珊瑚和水母属于()

自然界中种类最多的动物类群是()

A.环节动物

B.腔肠动物

C.软体动物

D.节肢动物

E.原生动物

2.判断:软体动物都有贝壳()

【学习目标】

1、认识多种百般的鱼,归纳出无脊椎动物和脊椎动物的定义。

2、总结鱼的主要特征,了解鱼与人类生活的关系。

【重点难点】

鱼类适于生活在水中的特征及鱼鳍的作用。

【自主学习】

1、前面我们学习的动物、动物、动物、动物、动物和动物,它们的体内由脊椎骨组成的,统称为。后面我们要讨论的、动物、动物、和动物,它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的,统称为。

2、我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”(鱼、鱼、鱼、鳙鱼、)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国的海洋与已知的约有2000种,常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼等。

【课堂提升】

1、鱼靠什么部位产生前进的动力?

靠哪种鳍来保持平衡?

靠哪种鳍保持前进的方向?

2、用纱布包住鱼身抓住鱼,然后将墨水滴在鱼的口前方,观察墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来,这说明了什么?

3、分析鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?

4、鱼类的主要特征:

5、各种鳍在游泳中的作用

被绑鱼鳍胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍

运动状态鱼体左右摇摆,不能

掌握平衡和转动方向

鱼体左右摇

摆,不能平衡

侧翻,不能维

持鱼体直立

运动不

够协调

不能很好地保持前

进方向,运动速度

减慢

推断鱼鳍作用

转换

维持维持

运动

产生前进的,决

定运动的

【梳理巩固】

鱼:1、生活习性:终生生活在水中;体温不恒定;食性百般化。

2、体形:梭形(流线型),减小水的阻力

3、体色:背深腹浅,有保护作用

4、体表:鳞片和粘液,有保护、减小阻力作用

5、侧线:测定方向、感知水流

6、鳃:呼吸器官

7、鳍:运动器官

8、尾鳍:稳定身体、推动前进、控制方向

9、鳔:调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,帮助鱼在不同的水层间游动【达标检测】

1、下列动物属于鱼类的是()

A、章鱼

B、鱿鱼

C、娃娃鱼

D、海马

2、鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不正确的是()

A、通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳

B、依靠游泳来获取食物和防御敌害

C、体表都被有鳞片,并且适应各种水域环境

D、在水中用鳃呼吸

3、关于鱼游泳时的动力,下述正确的是()

A、主要靠身体躯干部摆动产生动力

B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力

C、各种鳍辅助鱼的游泳

D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力

4、鲫鱼与水进行气体交换的场所是()

A、鳃盖

B、鳃弓

C、鳃耙

D、鳃丝

5、鲫鱼能保持鱼体平衡,主要靠下列那组鳍?()

A、胸鳍和腹鳍

B、背鳍和臀鳍

C、尾鳍和臀鳍

D、胸鳍和尾鳍

6、鲫鱼在水中不停地由口吞水,由鳃孔排水,其主要作用是( )

A、滤取食物

B、调节比重

C、平衡身体

D、进行呼吸

7、水中生活的动物至关重要的是()

A、一定要能游泳

B、一定要能在水中自由运动和呼吸

C一定要具有鳃D、一定要有各种鳍和强大的肌肉

8、鱼眼是弱视眼,在水底几乎看不清物体,但鱼也能顺利躲过礁石,这是因

为在起作用。(嗅觉、听觉、视觉、侧线)

9、水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?鱼口和鳃盖是怎样开闭的?

①水→ → →水。后“水”和前“水”的气体成分变化:含量减少,含量增多。②鱼口和鳃盖后缘。

10.结合前三节所学,将以下动物进行分类,其中属于无脊椎动物的是

A水母(腔肠) B猪C钩虫(线形) D血吸虫(扁形) E蛔虫(线形)

F蚯蚓(环节) G田螺(软体) H蜜蜂(节肢) I苍蝇(节肢) J鲨鱼

12.现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时利用的是否是溶解在水中的氧气。

(1)提出问题:

(2)作出假设:

(3)设计探究方案。

①取两个的金鱼缸编号为甲、乙,分别向其中加入等量的和。

②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的生存表现。

(4)实验现象。

一段时间后,甲中的小鲤鱼;乙中的小鲤鱼。

(5)实验结论:。

(6)本实验中的变量是:。

【目标回顾】

这节课我掌握了什么?

【学(教)反思】

这节课我的表现:很好()一般()很差()

【附件材料】

叫鱼的不一定都是鱼。例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物,娃娃鱼是两栖动物,鳄鱼、甲鱼是爬行动物,鲸鱼是哺乳动物。不叫鱼的也可以是鱼,如海马

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