交互式电子白板在教学中的突出优势

交互式电子白板在教学中的突出优势
一、交互式电子白板在教学中的优势
电子白板由办公室白板发展而来,最早出现的电子白板为复印式电子白板,随着技术的发展及市场的需要,出现了交互式的电子白板。

所谓复印式电子白板即通过用户的简单操作便可将白板上书写的内容通过一定的方式扫描并打印出来。

交互式是指与电脑的信息通讯,即用户可以在白板上实现对电脑的操作,实现诸如打开关闭应用程序、编辑图形及文档等操作。

交互式电子白板在多媒体教学中具有以下突出优势。

第一,使用交互白板容易对材料展示过程进行控制,教师不必到主控台前操作,就可控制演示材料的播放,这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥,也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题。

第二,使用交互白板技术能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源,并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制,它使得数字化资源的呈示更灵活,也解决了过去多媒体投影系统环境下,使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。

第三,板书内容可以被存储下来。

写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备,供下节课、下学年或在其他班级使用,或与其他教师共享;也可以电子格式或打印出来以印刷品方式分发给学生,供课后温习或作为复习资料。

第四,交互白板技术使得以前色彩单调,呈示材料类型只有手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷,既可如以往一样自由板书,又可展示、编辑数字化的图片、视频,这将有利于提高学生学习兴趣,保持其注意力。

第五,交互白板使教师对计算机的操作透明化。

它使学生可以清楚地看到教师是如何对软件操作的,如点击了哪个按钮或哪个菜单。

这对计算机软件应用的学习十分有意义。

可以在计算机机房里安装交互白板系统,辅助计算机课的教学。

第六,随着交互白板使得教学过程中对计算机的访问更加方便,白板系统与网络、与其它计算机应用程序互补,促使师生共同运用计算机作为认知和探索发现的工具,这必将构建学生新的认识和解决问题的思维方式。

二、汇冠交互式电子白板的特点
1.双击功能和一键切换实现右键功能,可一键切换手写识别功能;
2.操作方便,无需专业笔,可用手指等在板上书写和操作电脑界面;
3.提供职能笔架,笔架可提供不少于4支颜色的笔,提笔即能书写,转化不同颜色的笔,系统自动改变书写颜色;
4.可用板擦实现一个笔画的局部擦除、一个笔画的擦除、一次性全部擦除和擦掉一次性笔迹;
5.具有录制功能,可将教师书写过程及语音同步记录,保存为标准流媒体格式(avi),并可回放;
6.在任意软件界面上/动态视频上进行书写、批注和绘图,书写笔画自动平滑,线条无锯齿,页面可自动储存和调用历史页面,可将书写内容嵌入PPT、Word,并保存为相应的文件格式;
7.可提供毛笔等多种书写笔,可自定义笔的颜色和粗细;
8.具有常用几何图形的识别功能,具有在Word等任意文档上的手写中英文自动识别功能;
9.提供屏幕遮挡、聚光和对屏幕画面放大缩小的功能;
10.在软件中可变换背景,提供单色背景、五线谱背景和横格背景等任意图片作为背景,并可拖曳背景漫游;
11.可在应用软件中整合教师原有资源和软件自带资源,编辑制作教案;
12.可在应用软件中导入和导出PPT、Word文档;
13.可以对任意对象进行克隆和无限克隆的操作,并可对任意对象进行缩放、旋转、组合等操作;
14.在不连接电子白板的情况下,可以用该公司软件进行课件的制作并便于老师在任何场合制作课件(测试方法:白板不与电脑有任何连接,软件是否能正常使用);
15.ProEduBoard可以在Word、PPT等敏感软件中智能地嵌入批注内容,在兼容PPT幻灯片播放状态下的所有操作模式的基础上可将批注的内容保存到PPT 文件中。

三、相关技术指标
定位传感技术:红外线感应
1.尺寸:有效操作面积和书写面积75/84英寸,长宽比例:4:3
2.操作方式:笔或手指等任意不透明物体
3.分辨率:4096×4096
4.全屏书写,无盲区
5.响应速度:10万lux(勒克司)
14.一次校准即可,无漂移
15.外部供电,功率小于2W型号与尺寸
16.产品参数见下表
17.配套软件
Windows: Win98(SE), 2000/XP, NT, ME /vista
推荐电脑配置:Intel PⅢ1Ghz 或更高;256Mb内存,32Mb显卡,directX9
最低系统配置要求:IE4.01以及SP2或更高;100MB磁盘空间(典型安装),1.5Gb磁盘空间(完全安装,即包括所有的附加软件和资源)
Intel PⅡ233Mhz 或同等水平;64Mb内存;SVGA真彩色(16位真彩色,800×600 分辨率)
18.触控笔
19.无绳、无需电池
四、汇冠(ProEduBoard)交互式电子白板的优势。