《高高兴兴上学去.平平安安回家来》教学设计

《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计

活动目标：

1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识。

2、培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命、热爱生活。

3、自觉遵守交通规则，注意交通安全。

4、通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息，使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。

活动准备：

教师：多媒体课件

学生：搜集交通规则、交通标志、交通设施及有关交通事故的资料，从行人，飞机，高速，司机调查交通秩序现状。

活动过程：

课前交流：

T：每天你出门的时候，家长都会怎么交代你们呢？说的多么？

S：说听得耳朵都有点长茧了。他们说的话，我都能背下来了，真啰嗦。

T：其实家长这一句句看似唠叨的话，都是希望我们高高兴兴出门去，平平安安回家来。今天就让我们一起来交流交流这个话题！可以上课了吗？

上课！

活动过程：

一、创设情境，谈话引入

1、谈话

师：同学们，在这春暖花开的季节，你们有没有去旅游？你在乘坐交通工具时发现了哪些有关交通方面的知识？

生1:我去了沂水大峡谷，过十字路口时，我知道了红灯停，路灯行，黄灯亮了等一等(你真善于观察，注意到了交通信号灯)

生2:我去了马陵山看到了一个路牌，上面标着：马陵山5公里，你知道是什么

意思吗？(你都知道路牌指示的意思，真了不起)

生3:我去青岛海底世界玩的,我发现高速公路上都是汽车在行驶，

师：这是怎么回事？(你知道的还真多)

生：左转弯、可以掉头标志，系安全带、超速道……

师：一次小小的旅行，就能知道这么多的交通知识，今天老师要带你们去这个地方，

2、课件出示一组美丽的风光(临沂)

师：你们认识下面这些景点吗？看谁能很快说出这是哪里？

师：同学们认识的地方还真不少！想去吗？今天，就有老师带领大家一起高高兴兴出门去。（板书课题：高高兴兴出门去）

二、合作交流，体验生活

活动一交通规则知多少

1、播放课件

师：咦，这里怎么有两辆车公共汽车?刚才售票员告诉我，人多的这辆价格便宜一点，人少的这辆就贵一点，我们该坐哪一辆呢？

S：人少的，超载会造成汽车甩尾，发生交通事故。（这么吓人啊）超载的汽车，人在里面容易拥挤，空气不流通，容易受到推挤，很危险。（你知道的真多）

万一出了事故，家人会很伤心的。（确实是，不能让家人担心。）

师：对，看来你们都是注意安全的孩子。要是真的超载，一旦出了事故，后果就是不堪设想的。

看了这段视频,你想说什么?

T：遇到超载的车辆、飞机、轮船，我们都必须要对他们说不。

高速路上

T：那我们继续赶路吧，这个人少的公车确实舒服，咦，路上怎么一个行人都没有呢，也没有自行车，电动车？

S：因为这是高速公路，高速公路是全封闭的。是不能有路人的。(你知道的真

多)

车速快，过人太危险，而且司机认为不会有路人的，所以也不在意，如果有人，会给个人和他人造成极大地危险。当然自行车也是不行的。(太可怕了) 高速路是专为汽车修建的，没有人行道。 (原来是这样)

了解有关航空的交通常识

T：愉快的时间总是这么快，不一会的工夫，我们就来到机场,咦,这些人在干什么？（安检的）

T：安检是什么啊?为什么要安检？

安检就是安全检查，是为了确保乘客没有带易燃易爆和危险物品上车的必要过程。

T：看来安检是非常必要的了。

T：那我们也去吧！DIDI（音效)怎么回事?我就带了这些物品.（师倒出火机、小刀、玩具手枪，让学生分说原因。）

S：这些都不能带，这些都是严禁携带的。

S：还有那些不能带？

S：听了你们的介绍，我知道了什么是易燃易爆品。（出示课件）

(如浓缩煤气, 纯氧, 火柴, 打火机, ,焰火, 汽油等)

易爆（爆竹, 雷管, 烟花，炸药）

硫酸、菜刀、大剪刀、大水果刀、剃刀等生活用刀禁止随身携带、玩具手枪也不能随身携带或托运。

S:时间不早了，让我们赶紧上飞机吧！飞机上好舒服啊，我得赶紧给家人打个电话。

S：不能打

T：为什么不能打啊，

S：手机传出的无线电波还可能会引起爆炸

在飞机上，使用中的手机会干扰飞机的通讯、导航、操纵系统，是威胁飞行安全的"杀手"。

容易造成飞行事故，是非常危险的。

T：原来是这样啊，那我赶紧把手机关了吧。T：这么快，我们来到了人们广场，步行就行啦，这是什么，怎么大马路上还有桥。

S：这是过街天桥。我们平时过马路都要走上面。那我们怎么走呢？谁愿意当小交警愿意带领我们过去呢？

（给小红旗，生指）

T：你真称职，谢谢你。(从地下通道或天桥过马路)

师：这次旅行，我相信大家都有了不少的收获，有哪些？

S：说一路上的交通规则(坐船、坐车、坐飞机不能超载；过马路要走过街天桥上面；飞机上不能打电话；行人不能过高速公路)

（在学生的回答中板书：交通规则）

小结：你们的收获可真多，旅游愉快吗？你认为我们旅游这么顺利的原因是什么？对，我们只有遵守交通规则（板书：遵守），才能做到高高兴兴出门去，平平安安回家来。（板书：平平安安回家来）（板书：平安回家），才能交通秩序井然，才能共享幸福的生活。出示图片

T：你们还知道哪些交通规则呢？

T:课前，老师让大家搜集有关交通安全方面的资料的，大家都带来了吗？现在快在小组内说给你的小伙伴听吧！注意，在组长的带领下一个一个地说。（分小组，从交通标志、交通设施、交通规则几个方面进行生汇报，）

师：大家知道的可真多!

（二）不遵守交通规则的严重后果

师：遵守交通规则是我们生命安全的保证，但生活中也有许多人因为不遵守交通规则，酿成了人间惨剧。下面请同学们观看一段录象：

1、播放有关交通事故的视频

师：同学们，看了这触目惊心的画面，你想说些什么呢？

S：他们太可怜了。我感到很难过。（充满了怜惜，我的内心和你有一样的感受。）