行政公文练习一

行政公文练习一

一、判断题

1、文本是写作主体与接受主体交流和沟通的中介。（）

2、按照事理层次关系安排层次，或者按照事情的发生、发展、变化过程安排层次。这种结构方式属于横式结构。（）

3、××市教育局关于召开××同志任职的通知。（）

4、级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。（）

5、通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。（）

6、请求上级批准和指示后才能实行的公务，都可以用“请示”行文。（）

7、国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。（）

8、××大学关于招收IBM研究生的通告。（）

9、通报只能用叙述的方式，不能用其他表达方式。（）

10、受双重或多重领导的单位，视请示内容，可以有两个以上主送机关。（）

11、报告一般不需要上级答复。（）

12、几个单位可以联合行文，主办单位要排列在最前。（）

13、政府机关不得对党组织作批示交任务。（）

14、公文标题一定要由发文机关、事由和公文文种三要素组成。（）

15、公文文尾包括主题词、抄报机关、抄送机关、印发机关和印数。（）

16、××商场大型服装展销公告。（）

17、关于申请资金建造学生公寓的报告。（）

18、意见既可作下行文，也可作平行文，还可作上行文。（）

19、会议纪要必须经过会议通过才能发布。（）

20、会议纪要用于记载、传达会议情况和议定事项，具有原始记录性。（）

二、单项选择题

1、“应用文”一词最早见于（）。

A、唐代

B、宋代

C、明代

D、清代

2、从“摆情况、找原因、下结论”三方面写作的应用文结构是（）。

A、纵式结构

B、横式结构

C、对比式结构

D、纵横结合式结构

3、下列属于行政公文文头部分的是（）。

A、标题

B、发文字号

C、主题词

D、成文时间

4、下列属于行政公文文尾部分的是（）。

A、标题

B、发文字号

C、主题词

D、附注

5、下列属于行政公文主体部分的是（）。

A、秘密等级

B、主送机关

C、抄送机关

D、主题词

6、下列有关发文字号写法正确的是（）。

A、〔2002〕锡政发56号

B、〔二○○二〕锡政发56号

C、锡政发〔2002〕第56号

D、锡政发〔2002〕56号

7、某市农业局要求市农业银行增加贷款，应使用的文种是（）。

A、通知

B、函

C、请示

D、报告

8、下列具有行政隶属关系的是（）。

A、市财政局与市教育局

B、无锡市卫生局与无锡市滨湖区政府

C、江南大学与教育部

D、江苏省教育厅党组与无锡市政府

9、行政公文的成文时间制定的标准是（）。

A、拟稿时间

B、核稿时间

C、签发时间

D、印制时间

10、《国务院公文主题词表》的主题词分三个层次，其中不属于标引范围的是（）。

A、第一层区域词

B、第二层类别词

C、第三层类属词

D、文种

11、主送机关是指（）。

A、发文机关

B、收文机关

C、需要理解公文的机关

D、对公文内容有答复和直接办理责任的机关

12、“此件发至县处级”在公文格式中属于（）。

A、附件

B、附注

C、抄送机关

D、主送机关

13、主题词的数量最多不超过（）个。

A、3

B、8

C、6

D、5

14、下列文种中，不属于行政公文的是（）。

A、议案

B、函

C、布告

D、命令

15、不能同时抄送给下级的公文文种是（）。

A、意见

B、通知

C、函

D、请示

16、下列不能联合行文的是（）。

A、无锡市人事局与南京市人事局

B、江苏省政府与江苏省军区

C、江苏省卫生厅与无锡市卫生局

D、江苏省委宣传部与江苏省人事厅

17、下列属于被动行文的是（）。

A、通知

B、通报

C、议案

D、批复

18、要撤销下级机关不适当的决定，应当选择（）。

A、命令

B、批复

C、决定

D、通知

19、某厂要开除一个职工，应该使用（）。

A、通知

B、决定

C、通报

D、批复

20、省政府与省军区要表彰征兵工作先进单位，应该用（）。

A、通报

B、通知

C、意见

D、函

21、上级机关对重要问题提出见解和处理办法，应该使用（）。

A、通知

B、通报

C、意见

D、函

22、南京大学要将该校百年校庆的计划发给学校的各院系部所，应使用（）类通知。

A、批转

B、转发

C、印发

D、颁发

23、国务院办公厅接到江苏省政府的请示，应该用（）答复。

A、批复

B、意见

C、函

D、决定

24、用“此复”结尾的公文是（）。

A、函

B、议案

C、批复

D、命令

25、需要在附注处写明联系人和联系电话的公文是（）。

A、报告

B、请示

C、意见

D、通报

三、多项选择题

1、应用文的特点有（）。

A、实用性

B、真实性

C、规范性

D、权威性

2、应用文写作主体具有（）。

A、强烈的读者意识

B、高度的领导意识

C、严格的规范意识

D、自觉的服务意识

3、按接受状态分，应用文的接受主体有（）

A、指定性接受主体

B、指向接受主体

C、法定接受主体

D、专业接受主体