幼儿园中班新年教案：剪窗花

活动目标：

1、感知单排序数，初步了解双排序数及数数方法（正数和倒数）。

2、了解窗花的用处，感知窗花艺术中的美。

活动准备：

1、区域中学习对称剪窗花的方法。

2、了解父母家人的生肖。

活动过程：

1、十二生肖窗花排排队

——这是什么？它有什么用？（了解窗花的作用——迎接春节的到来）

——这些是什么窗花？（找一找自己认识的生肖）

——我的生肖在哪里？（说出序数）

——我父母的生肖是什么？在哪里？（学习正数和倒数的序数，初步了解十二生肖排列顺序）

2、美丽的窗花

——看看这些窗花一样吗？（颜色、形状、图案等不同）

——结婚用的窗花在哪里？（鼓励幼儿用语言找出“喜”字窗花——第几排第几个）——“喜鹊报春”在哪里？窗花里有些什么图案，代表什么意思？

——“年年有余”窗花在哪里？你怎么知道的？有几张？

——找一找“福”字窗花在哪里？一共有几张？它们一样吗？

3、剪窗花

——刚才欣赏了美丽的窗花，现在看看我们小朋友自己剪的窗花。（有些什么形状、探讨一下可以怎样剪）

——幼儿剪窗花（自由剪）

——将剪的窗花贴入教具窗户中（按照取到标记2、3——代表第2排第3个地方贴窗花）（还可以出现2和倒过来的3——代表第2排倒数第3个地方，进一步感知倒数的方法）

——我喜欢的窗花（交流和分享：说出序数及喜欢的理由，并分享剪的方法）