染色游戏 教学设计

《染色游戏》教学设计

古城明德小学刘延杰

一、教学目标

1、初步学会折叠染纸，然后进行浸染练习。

2、在染色游戏中，感受色彩的变化和传统艺术的精美。

3、培养学生创新能力和审美能力。

二、教学重难点

1、掌握折叠染纸和染纸方法的方法。

2、用染好的纸做装饰品。

三、教学过程

（一）导入新课

师述：上课前老师给大家准备了一个小礼物，同学们在自己的课桌里面找找看（教师利用送小礼物将染色进行展示，激发学生兴趣导入课堂）（二）讲授新课

1、教师出示优秀染纸作品和染好的纸做的装饰品。引导学生发现规律，知道染纸的关键第一步是折纸。

师述：这个装饰品很漂亮，下面我们就来学习它的具体做法。

2、教师边讲边演示染纸的折叠方法：

（1）“田”字折叠

（2）“井”字折叠

（3）“十”字斜角折叠

（4）“米”字重叠折叠

指导学生大胆尝试不同的折叠方法。

3、进行染纸的点染和浸染方法：

浸染;

折纸成角→一角浸染→换角浸染→适当进行点染→展开

温馨提示：

①除了色彩搭配是关键，留白也能起到协调画面的作用

②浸染时注意时间不能太长容易将纸泡烂

③浸染完成后展开要慢一点

点染：

①不可折叠太厚，过厚点染不透

②正反都要进行点染

③展开时慢一点，容易扯破

4、学生进行大胆尝试和创作，教师指导。

5、作品展示

6、染纸的用途

①结合染纸与扎染的相似之处让学生了解我国扎染这一非物质文化遗产。加深学生对传统艺术文化的了解。

②可以利用染纸进行装饰物品，小组合作利用染纸进行装饰物品。

（三）作品展示

学生在小组内展示自己的作品。

（四）课堂总结

师述：同学们主要记住两项内容：染纸的折叠方法和染纸的浸染方法。

（五）布置作业

用染好的纸做装饰品，可以选择自己喜欢的方式进行折叠，选择自己喜欢的方式进行浸染。