扩展语句(一)
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• 参考答案：流水从山上蜿蜒而下，星辰在头顶闪 烁光芒，远处万家灯火，近处鸟语花香，我欣赏 着这美丽的世界，仿佛一下子读懂了大自然。
• 2、请用银河树影蛙声等词语写一段情景交融的文 字要求想象合理，语言连贯，不少于40个字
• 解析：在一个场景内把三样事物联系起来，不难 想象应该是在夜晚，特点是静谧和幽雅，因此构 思场景很容易就确立，可以联想到人的作用，也 可以把人作为第三方隐藏于场景之外
• 2、请用博喻的方法将“时光一去不复返”扩展成 一个内容丰富的句子，不少于35字
• 解析：考查有两个方面：一是强调时光的流逝不 可逆转，扩写时的内容要丰富这一内涵；二是博 喻的要求，即为三个以上的比喻句，本体同一， 喻体不同一，来丰富时光不复返的内涵。
• 参考答案：时光像匆匆来往的过客，像潺潺流动 的小溪，像转瞬即逝的流星，像朝开夕谢的花朵。 它是一去不复返的，你要好好珍惜。
• 1、扩展下面语句，使之具体、生动，字数在70 个字左右
琴声吸引了许多人驻足倾听 • 解析：本题考查应抓住“琴声如何吸引人”这一
扩展点，在此基础上展开想象，着笔描写。抓住 “什么的琴声如何吸引人（人的感受）”这个重 点进行扩展。 • 参考答案：优美的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英 台》，轻轻地飘出小楼的窗户，穿过蒙蒙晨雾， 撒落在林间小路上。许多行人情不自禁地停下脚 步，听得如痴如醉。
帮助，整句本身已经采用了拟人的修辞手法，注 意排比的句式，三句或三句以上分句之间彼此有 联系。“谦虚”应该体现不独自“贪功”或淡化 自身“功劳”，句子要求有比喻的修辞手法。最 后有一个原则，此处树叶和阳光实际幻化为人， 所以，交谈内容应该符合“人物身份”。
• 参考示例：
• 1、树叶：你无私的关爱，慷慨的赐予，温 暖的呵护，使我的生命充满了活力
• 思维模式：1、确定意象深层含义2、确定 扩写主题3按给定的表达方式扩写4验证表 述要求，注意字数
• 方法总结：1、辨明情景，明确重点 2、展 开想象，运用修辞
• 1、请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中 必须包含流水、星辰、读三个词语（50字左右）
• 解析：首先要选定某个情景，用上关键词，写出 氛围，写出意境。思考“读”如何和“流 水”“星星”链接起来，营造一种诗境，使之符 合题目要求又含有哲理。
• 2、阳光：你是大地的外衣，不单是我，和 煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽， 没有你的挺拔也不可能闪烁我的光辉。
• 扩展语句思维模式
• 1、研读句子的主干部分，明确其具体内容 含义
• 2、明确题目的扩写要求，要兼顾内容和形 式要求，兼顾显性（句式、词性）和隐性 要求（修辞、思想意蕴）
• 3、书写后对内容进行回溯（草稿纸上完 成），分析是否符合题目相关要求（字数、 修辞、句式、对象、主旨、意境）
句意丰富型（枝繁叶茂型扩展）
• 定义：这种题型是对一个结构简单的句子，采用 记叙、描写等表达方式，通过添加修饰成分或运 用修辞手法等，使之具体、生动、内容详实。
• 方法：添加修饰性词语（形容词、数量词、副词） 修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作等 修饰定语状语和补语；运用修辞手法（比喻、拟 人、夸张、排比）描述事物，化平淡为生动（情 节形象），化简单为丰富（内容主旨意趣）；运 用表现手法，主要是对比和衬托，化抽象为具体， 突出表达效果，丰富表达内容。
句意丰富型的误区
• 1、缺乏意蕴 扩展语句考查联想、想象能力，也考查语言
表达能力，因此考生要做到言之有物，又 要尽力展示自己的文采，否则答案就可能 干涩无味，缺乏意蕴 2、不合语境 扩展语句一般都明确或暗示考生按照一定的 语境扩展，但是许多考生扩展的语句与规 定的语境不符。
情景再现型
• 定义：这种题型给出几个情景关键词，然 后根据这几个词提供的信息充分展开想象 和联想，并且运用一定的表现手法，将所 构思的情景生动地表现出来。
• 参考答案：天上星光灿烂，银河宛然可见。地上， 池塘边长满了蓊蓊郁郁的树，树影婆娑，偶尔传 来一阵蛙声打破了夜空的宁静，多么迷Байду номын сангаас的夜晚 啊。
情景再现误区
• 1、偏离重点 题目涉及内容多，往往会要求 以“XX”为重点，常见错误就是偏离了这个 “XX”，随意发挥
• 2、书面混乱 扩展语句题对文字表达能力的 考查，一定要注意语病、错别字、书写不 整齐等方面造成失分的情况。
• 类型：句意丰富型，情景再现型，鉴赏评 价型，话题拓展型
前提测评
• 早晨，树叶与阳光亲密地交谈 • 树叶（感激地）：
_________________________________ • 阳光（谦虚地）：
_________________________________ • 解析：“感激”应该是树叶感激阳光对于自身的
扩展语句（一）
• 学习目标：
• 1、记住扩展语句的常见类型
• 2、学会“句意丰富型”“情景再现型”的 扩展方法
• 考点解读
• 1、主要考查扩充语言成分、丰富语言信息 的能力。能力层级：E
• 2、要求考生按照命题者所设定的情景或要 求用一定的表现手法和表达方式将给出的 语言材料发散，扩展为符合考查要求的一 句或几句话的题。
• 检测反馈1、参考答案：每次勾起我悠悠乡情的是 那家乡的小河，那清澈的河水日夜活泼地奔流在 村头，像一条银色的玉带向远处飘去。每当想起 它，梦见它那温馨的河水就流进了我的心田，我 的乡情溶入在那清澈的河水中。
• 2、参考答案：恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起 来，扑得行人的衣衫湿漉漉的，路边得小桥在斜 风细雨中模糊起来，桥边的树好似笼上了一层细 纱。在长满小草的路上徘徊，任细雨打湿了衣裳， 我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗？
• 2、请用银河树影蛙声等词语写一段情景交融的文 字要求想象合理，语言连贯，不少于40个字
• 解析：在一个场景内把三样事物联系起来，不难 想象应该是在夜晚，特点是静谧和幽雅，因此构 思场景很容易就确立，可以联想到人的作用，也 可以把人作为第三方隐藏于场景之外
• 2、请用博喻的方法将“时光一去不复返”扩展成 一个内容丰富的句子，不少于35字
• 解析：考查有两个方面：一是强调时光的流逝不 可逆转，扩写时的内容要丰富这一内涵；二是博 喻的要求，即为三个以上的比喻句，本体同一， 喻体不同一，来丰富时光不复返的内涵。
• 参考答案：时光像匆匆来往的过客，像潺潺流动 的小溪，像转瞬即逝的流星，像朝开夕谢的花朵。 它是一去不复返的，你要好好珍惜。
• 1、扩展下面语句，使之具体、生动，字数在70 个字左右
琴声吸引了许多人驻足倾听 • 解析：本题考查应抓住“琴声如何吸引人”这一
扩展点，在此基础上展开想象，着笔描写。抓住 “什么的琴声如何吸引人（人的感受）”这个重 点进行扩展。 • 参考答案：优美的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英 台》，轻轻地飘出小楼的窗户，穿过蒙蒙晨雾， 撒落在林间小路上。许多行人情不自禁地停下脚 步，听得如痴如醉。
帮助，整句本身已经采用了拟人的修辞手法，注 意排比的句式，三句或三句以上分句之间彼此有 联系。“谦虚”应该体现不独自“贪功”或淡化 自身“功劳”，句子要求有比喻的修辞手法。最 后有一个原则，此处树叶和阳光实际幻化为人， 所以，交谈内容应该符合“人物身份”。
• 参考示例：
• 1、树叶：你无私的关爱，慷慨的赐予，温 暖的呵护，使我的生命充满了活力
• 思维模式：1、确定意象深层含义2、确定 扩写主题3按给定的表达方式扩写4验证表 述要求，注意字数
• 方法总结：1、辨明情景，明确重点 2、展 开想象，运用修辞
• 1、请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中 必须包含流水、星辰、读三个词语（50字左右）
• 解析：首先要选定某个情景，用上关键词，写出 氛围，写出意境。思考“读”如何和“流 水”“星星”链接起来，营造一种诗境，使之符 合题目要求又含有哲理。
• 2、阳光：你是大地的外衣，不单是我，和 煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽， 没有你的挺拔也不可能闪烁我的光辉。
• 扩展语句思维模式
• 1、研读句子的主干部分，明确其具体内容 含义
• 2、明确题目的扩写要求，要兼顾内容和形 式要求，兼顾显性（句式、词性）和隐性 要求（修辞、思想意蕴）
• 3、书写后对内容进行回溯（草稿纸上完 成），分析是否符合题目相关要求（字数、 修辞、句式、对象、主旨、意境）
句意丰富型（枝繁叶茂型扩展）
• 定义：这种题型是对一个结构简单的句子，采用 记叙、描写等表达方式，通过添加修饰成分或运 用修辞手法等，使之具体、生动、内容详实。
• 方法：添加修饰性词语（形容词、数量词、副词） 修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作等 修饰定语状语和补语；运用修辞手法（比喻、拟 人、夸张、排比）描述事物，化平淡为生动（情 节形象），化简单为丰富（内容主旨意趣）；运 用表现手法，主要是对比和衬托，化抽象为具体， 突出表达效果，丰富表达内容。
句意丰富型的误区
• 1、缺乏意蕴 扩展语句考查联想、想象能力，也考查语言
表达能力，因此考生要做到言之有物，又 要尽力展示自己的文采，否则答案就可能 干涩无味，缺乏意蕴 2、不合语境 扩展语句一般都明确或暗示考生按照一定的 语境扩展，但是许多考生扩展的语句与规 定的语境不符。
情景再现型
• 定义：这种题型给出几个情景关键词，然 后根据这几个词提供的信息充分展开想象 和联想，并且运用一定的表现手法，将所 构思的情景生动地表现出来。
• 参考答案：天上星光灿烂，银河宛然可见。地上， 池塘边长满了蓊蓊郁郁的树，树影婆娑，偶尔传 来一阵蛙声打破了夜空的宁静，多么迷Байду номын сангаас的夜晚 啊。
情景再现误区
• 1、偏离重点 题目涉及内容多，往往会要求 以“XX”为重点，常见错误就是偏离了这个 “XX”，随意发挥
• 2、书面混乱 扩展语句题对文字表达能力的 考查，一定要注意语病、错别字、书写不 整齐等方面造成失分的情况。
• 类型：句意丰富型，情景再现型，鉴赏评 价型，话题拓展型
前提测评
• 早晨，树叶与阳光亲密地交谈 • 树叶（感激地）：
_________________________________ • 阳光（谦虚地）：
_________________________________ • 解析：“感激”应该是树叶感激阳光对于自身的
扩展语句（一）
• 学习目标：
• 1、记住扩展语句的常见类型
• 2、学会“句意丰富型”“情景再现型”的 扩展方法
• 考点解读
• 1、主要考查扩充语言成分、丰富语言信息 的能力。能力层级：E
• 2、要求考生按照命题者所设定的情景或要 求用一定的表现手法和表达方式将给出的 语言材料发散，扩展为符合考查要求的一 句或几句话的题。
• 检测反馈1、参考答案：每次勾起我悠悠乡情的是 那家乡的小河，那清澈的河水日夜活泼地奔流在 村头，像一条银色的玉带向远处飘去。每当想起 它，梦见它那温馨的河水就流进了我的心田，我 的乡情溶入在那清澈的河水中。
• 2、参考答案：恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起 来，扑得行人的衣衫湿漉漉的，路边得小桥在斜 风细雨中模糊起来，桥边的树好似笼上了一层细 纱。在长满小草的路上徘徊，任细雨打湿了衣裳， 我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗？