关联词 文章写作顺序

发现“中国石”的起因： 战士们爱拣石头、爱赛石。 拣到“中国石”的经过： 拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国 石”。 “中国石”带来的结果：
战士们喜爱“中国石”。
这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。
四、按事物不同的几个方面来写。
如《新型玻璃》：
第一段讲：夹丝网防盗玻璃的特点和用途。 第二段讲：夹丝玻璃的特点和用途。 第三段讲：变色玻璃的特点和用途。 第四段讲：吸热玻璃的特点和用途。 第五段讲：吃音玻璃的特点和用途。
4
）她在微风吹动下，舒展柔软的腰肢，迎风起舞。
（ 1 ）天鹅湖是个圆形的湖，湖水碧绿，好像一块无 暇的翡翠。
（ 3 ）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目 的是低垂着头的柳树。
（ 4 ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开
笑脸。
（ 3 ）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
（ 2 ）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有 名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语 花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能 繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花 丛间、山石溪水边翩翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空 中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊上，都有一只或几只蝴蝶在 吮吸花蜜。乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多 的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有 的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。 它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重 围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候， 不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
《高大的皂荚树》节选
春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会 很快掉下来。我们就能像平常一样在操场上做体操，玩游 戏。 夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日 就只能投下星星点点的光斑。我们活动的操场上，觉得格 按时间顺序写皂荚树 外凉爽。 秋天，皂荚树上许许多多的皂荚成熟了。那样子就像 常见的大扁豆。高年级的同学爬上树，用带钩子的小竹竿 把皂荚钩下来。小同学呢，把它们捡进筐子里交给老师。 每天老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里。上完课我们的手上 沾了些墨水，用皂荚水一洗，又白白净净了。
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喊着：“我们钓着鱼了！”
文章的写作顺序多种多样，你 知道有哪些吗？
文章常见的写作顺序有：
1、时间顺序 2、空间顺序
3、事情发展顺序
4、不同内容的类别
5、事物不同的几个方面
6、逻辑顺序
一、按时间先后顺序写。

写人、写事、写景时，常见的是以时间的 先后为顺序记叙。
如:《海上日出》是按日 出前、日出时、日出后的顺 序重点描绘了晴朗天气好和 有云时，海上日出的几种不 同景象，展现了日出这一伟 大奇观。
结果：库伯深受教育，多年后成为一名像丹尼斯爸爸一样正 直的警察。
这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。
中国石
驻守在戈壁滩上,举目是无边的沙海 ,脚下是温滩的碎石。战士 们休息的时候 , 常常随手拣几块可心的石头 , 积聚多了 , 还要举行 “赛石会”。经过几次比赛,我也成了石头谜。 一个初夏的早晨 , 姗姗来迟的春雨洗润了戈壁滩。这正是拣石 头的好机会,我背起挎包出了营房。 雨后大漠,风清气爽,哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、繁 茂。瑰丽的朝霞倾泻在戈壁滩上 , 裸露在黄沙上的石头闪着珠光玉 彩。我俯身打量这些散落满地的小精灵,把可心的一颗颗拣起来。
无论……都……
不管……总…… 不管……也……
8、表承接关系：（几个分句依次说出连续发生的行动或事情，
这种关系的复句叫承接复句。）
首先……接着…… 一……就…… ……然后……
然后…… ……于是…… ……才……
……又…… ……便……
Part
02
文章的写作顺序
一、学习目标
在理解短文内容的基础上，了解文章是按怎样的顺
……何况…… ……甚至……
……不但不……反而……
关联词分为八类
5、表选择关系：（几个分句分别说出几件事情，表示选择其中
一件，这种关系的复句叫选择复句。）
不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如……
要么……要么…… 或者……或者…… 宁可……也不……
6、表假设关系：（前一个分句提出假设，后一个分句说出假设
……因此…… 既然……就……
2、表并列关系：（几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情
况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。）
既……又…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 有时候……有时候……
不是……而是…… 那么……那么…… 一方面……一方面…… 又……又…
关联词分为八类
3、表转折关系：（前一个分句提出一种情况，后一个分句不是
读《我的小卧室》节选，找出表示地点、方位变化的短语。
我的卧室坐南朝北，光线非常充足。一进门先看见的是 我的书柜，它位于房间的东面，再往西看，是我的小床，床 上整齐地摆放着我的被子、枕头，墙上贴着我喜欢的海报。
书桌的正南方放着一张桌子。桌子有一个精美的蓝色可触摸
型的“护眼灯”。书桌对面几米远的地方就是我的衣柜，里 面放着我的衣服和“百宝箱”。百宝箱里装着我最中意的玩 具和喜欢的漫画书 …… 如果不仔细找你是发现不了“百宝箱” 的，因为它们藏在衣服的下面。衣柜上有一面大镜子，它经
实现后会有的结果。）
结果与假设一致：
即使……也…… 如果……就…… 结果与假设不一致：就算……也…… 哪怕……也……
要是……就……
关联词分为八类
7、表条件关系：
条件关系有两种： （1）一个分句提出条件，另一个分句说出结果。
只要……就……
只有……才……
（2）一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产 生的结果。
台湾蝴蝶甲天下
祖国的宝岛台湾，地处亚热带，雨水充足，气侯温暖，一年四季，草木 常青，鲜花盛开，非常适合蝴蝶的繁殖和生长。台湾的蝴蝶种类之多、数量 之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有 各的特点。如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有 脸盆那么大。皇蛾阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。最 美丽的叫黄裙凤蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆光 下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。
序进行叙述的。
理清文章的顺序，并学习作者按一定的顺序表达文
意。
二、了解文章的写作顺序的好处
理清文章的结构层次；
理解文章内容；
理解文章的表达方法；
我会给句子排排序
（ 2 ）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮 得更加美丽。 （ 5 ）树下是一片嫩绿的草地，地上开满了红的、黄 的、蓝的小野花。 （
常“检查”我，看我穿得整齐与否，让我时时刻刻都注意我
的仪表，是我生活中的一位“好帮手”。
三、按事情发展的顺序来写。 有的文章按事情的起因、经过、结果的顺 序来写。
如《装在信封里的小太阳》：
起因：丹尼斯带了十美元钞票来学校。
经过：库伯偷拿后又后悔，怕被发现不敢承认，丹尼斯的爸 爸用特殊的方法让他改正了错误。
“丁冬”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车 , 赶车的是个小姑娘。 她看见我背着满挎包石头,就邀我去珍珠泉,说经那里泉水洗过的石 头会特别清亮。 我们来到珍珠泉,小姑娘帮我舀起泉水清洗拣来的石头。忽然, 她惊叫起来:“雄鸡！这块石头像雄鸡！”我接过来一看,真是块像 雄鸡的石头。我注视了一会儿,忽然又觉得它很像祖国版图的形状 , 不禁喊出来:“它像中国,应该叫‘中国石’！
“中国石？”小姑娘吃惊地看着我。我说 : “老师常讲 ,我们 祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡 ,这块石头不正是这样的吗？” 这块“中国石”有拳头大小,黄白色,不仅整体酷似祖国版图, 连表面皱痕的起伏也与大陆地貌相似。小姑娘在它上面找到了天 山、祁连山、吐鲁番盆地, 我找到了长江、黄河、大兴安岭。我 们俩都很高兴,又挑选了一些石粒,让“台湾”、“海南”等岛屿 依偎着“祖国”。 回到哨所,大伙争相观看“中国石”。为了保存好这块石头, 连长拿出了自己装军功章的盒子 , 文书在上面工工整整地写了 “中国石”三个金字。他们嘱咐我一定要精心保管 ,千万别摔坏 了,弄丢了。


六、按逻辑顺序来写。
按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过 程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。
·逻辑顺序主要有6种： 由一般到特殊、由具体到抽象、由主要到次要、 由现象到本质、由原因到结果、由概念到应用。
概括段意、概括主要内容及答题格式
概括段意的方法： 1、摘句归纳法 2、合并归纳法
3、取主舍次法
4、提问整理法 5、列小标题法
概括主要内容四个方法要牢记：
一、要素串连法(适用写人、记事类)（一句话） 二、段意合并法(适用写景、状物类)
三、抓重点词句法（抓总起句、过渡句、总
结句或内容上的中心句)(适用各种文体) 四、题目扩展法(适用各种文体)
在以后的赛石会上,“中国石”屡屡得魁,赢得了“最佳宝石” 的盛誉。大家都把“中国石”奉为至宝,寂寞的时候,捧着它看看, 心里感到温暖；劳累的时候,捧着它看看,就忘记了劳累。每逢假 日,连里让我把它放在俱乐部里展览,战友们都说戈壁滩虽然艰苦, 可苦中有乐,因为我们在“祖国”身边,祖国在我们心中。
文章是按照事情的发展顺序来写作的。
（ 5 ）现在，月季花已经开满花坛，它们争奇斗艳。展示
自己的美丽。
（ 1 ）春天来了，月季花长出了一个花苞。
（
2
）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ 4
）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一
提， 一条银白色的小鱼钓上来了。 （
1
）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外
去钓鱼。 （ （ 3 ）浅红色的浮标漂在水面上。 ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，
注意概括主要内容答题格式：

本文主要记叙了……（写人、记事类）

本文主要描写了……（写景、状物类文章）
5
· 关联词的用法
· 文章的写作顺序
Part
01
关联词
关联词分为八类
1、表因果关系：（一个分句提出原因，一个分句说明结果，这
种关系的复句叫因果复句。）
因为……所以…… 之所以……是因为……
顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系 的复句叫转折复句。）
虽然……但是…… 虽然……可是……
尽管……还是…… 可是……但……
却…… 然而……
4、表递进关系：（后一个分句的意思比前一个分句更进一层，
这种关系的复句叫递进复句。）
不但……而且…… 不仅……而且…… 连……也………
不仅……还…… 除了……还……
这篇文章写了五种玻璃，是按玻璃的五个方面来叙述的。
再如：《鲸》介绍了鲸的四个方面鲸的特点：鲸的体型、进化百度文库种类、生活习性。


五、按不同内容的类别顺序写。
按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照 分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的 文章和状物的文章。
如《台湾蝴蝶甲天下》：作 者介绍了台湾蝴蝶区别与其他蝴 蝶的两个不同类别的特点，即种 类多、数量大。
冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子打着旋儿，不断 地飘落，在地上铺了一层又一层。这时候，我们把树叶扫 到一起堆放在墙角下。
二、按空间位置变换的顺序写。
按空间位置的变换的顺序写，常用于写 游记、参观记、活动、写景等文章。
如:《鸟的天堂》是按作者 游览的顺序写的：划船到小河 中；第一次见到大榕树；第二 次见群鸟欢闹；最后远去，留 念、赞美。
海上日出
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方 出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太 阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得 很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一 纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳 出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，那深红的圆东西发出 夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分 辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。